<p>本次大會新增了科學(xué)論文的報告會，把理論、實踐、研究三位一體相結(jié)合，加強體育教師的理論研究。</p><p><br></p> 優(yōu)秀課題的墻報交流，課題研究中更注重用數(shù)據(jù)來進(jìn)行論證。 <p>在大會閉幕式上郭麗紅老師作為代表進(jìn)行發(fā)言</p><p> 尊敬的季瀏院長，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家老師們，大家下午好。我是來自河南省許昌高級中學(xué)的一名體育教師，從事一線體育教學(xué)工作已經(jīng)35年了。重慶、大連、西安連續(xù)三屆追隨體育聯(lián)盟大會的足跡。作為一名普通的聽課老師，見證了體育聯(lián)盟大會給予的不斷驚喜。<br> 第一個驚喜是體育聯(lián)盟的大會組織規(guī)模更加盛大。有5位長江學(xué)者蒞臨本次大會，評課專家的睿智，專業(yè)讓與會老師受益匪淺。季瀏教授的主旨報告，讓我們對中國健康體育課程模式的了解更加透徹、明了，參會的老師對中國健康體育課程模式和KDL課程的實踐了解更加深刻。<br> 第二個就是團隊帶給我們的驚喜。從重慶的試探到大連、西安的團隊參與，在中國健康體育課程模式的指導(dǎo)下，我團隊張永良老師獲得大連優(yōu)質(zhì)課展示一等獎，到今天西安，我團隊三位老師獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎，作為我個人來講，從KDL的追隨者到實踐和參與者感謝這個團隊的新任和鼓勵，就像季瀏教授說的“教師專業(yè)成長，不分時間、地點和年齡”。今后更多的是幫助我團隊成員在中國健康體育課程模式和KDL課程的實踐中，不斷的實現(xiàn)自我成長。<br> 第三個驚喜是體育聯(lián)盟大會從第4屆到第6屆，廣大教師從對KDL的略知到落地開花，中國健康體育課程模式和KDL課程給予一線體育老師理論支撐和實踐指引，可以讓體育課上的更加生動、有趣、活潑,讓學(xué)生能夠從中享受樂趣、獲得發(fā)展,真正使體育回歸它的本質(zhì)。<br></p><h3> 帶著聯(lián)盟大會的碩果，回去之后，我將指導(dǎo)更多的體育教師參與進(jìn)來，讓中國健康體育課程模式的理念及KDL課程的實踐，惠及到全市中小學(xué)學(xué)生，最后再次感謝體育聯(lián)盟大會，給我們一線體育教師提供這么寶貴的學(xué)習(xí)平臺。老師們：舞臺搭好，起舞弄清影，心有多大，舞臺就有多大，讓我們牢記，不忘初心，砥礪前行，為健康中國而努力奮斗。</h3><div><br></div><p></p><p> </p> 本次大會解決了廣大一線體育教師的長期困惑，即在新時代體育課程改革的背景下“體育課到底應(yīng)該怎么上的問題”，“中國健康體育課程模式”展示課給出了明確的答案。為國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的實施指明了方向。<br><br><br><br><br>