<h3> 有一種凝聚叫國培，有一種相約在湘潭縣進修學校。9月23日，天高云淡，秋色宜人，我們充滿期待地迎來了第二天的影子跟崗培訓。走進學校，迎接我們的是學生們的張張笑臉和聲聲問候：老師您好！</h3> <p> “風云起，蛟龍生，云龍風景獨好！”，早晨剛進云龍中學基地校會場，銀幕上播放的視頻就呈現(xiàn)了這樣一句話。不多時，看完視頻后，云龍中學的唐思軍校長為我們深情并茂地介紹了云龍中學的學校概況。這樣一所學校的領導者們富有激情，師資力量雄厚，吸引了眾多的學生，教育出的學生們遍布世界各地。</p> <p> 名字平凡的張偉校長做的事情絕不平凡！他是云龍中學，乃至湘潭縣校本教研活動的領跑人。在他的細致講解中我們明白了，原來校本教研是這樣一回事，還可以這么科學、精準、精致地進行。</p><p><br></p> <p> 接著優(yōu)雅美麗的劉耀老師又為我們解讀了湘潭縣初中英語送教下鄉(xiāng)的示范教學方案，以及觀課議課的指導。</p> <p> 在學員們的殷切期盼中，湘潭縣的兩位初中英語名師：鐘人海老師和孫希老師，先后為我們呈現(xiàn)了兩堂以主題意義為線索的聽說課。</p> <h1><span style="font-size: 18px;"> 鐘人海老師的課堂教學環(huán)節(jié)緊湊，語言精練，教學環(huán)節(jié)過渡自然，過程由淺入深，合理把握了重點，突破了難點，教學方法靈活，學生們非常感興趣。</span></h1><p><span style="font-size: 18px;">?</span></p> <p> 孫希老師的課堂導入貼近生活，有效地激發(fā)了學生的興趣，老師以學生熟悉的話題提出問題，激起學生學習的興趣，進一步體會到語言學習與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系著，知識來源于生活，并在生活中得以應用。</p> <p> 充滿活力的課堂，不遺余力的教學姿態(tài)，為花的盛開，垂葉的綠蔭，傾情鑄就青春的舞臺！</p> <p> 課后，鐘老師和孫老師分別就所授示范課進行說課。兩位老師的說課讓大家更好理解了他們上課的思路和想法，更敬佩送教下鄉(xiāng)的老師對上好一堂課的執(zhí)著，不忘教育初心，方能成就更好的課堂！</p> <p> 看老師們熱烈地評課議課，只為今后把課上得更好！教育永不止步，唯有教育不能止步！</p> <p> 潛心學習，認真總結，不為別的，只為三尺講臺那一抹青綠。</p> <p> 什么是送教下鄉(xiāng)？送教下鄉(xiāng)時別人會收獲什么？我們又會得到什么？彭丹丹校長給了我們一句話— 識得廬山真面目，欣然走在此山中。送教下鄉(xiāng)是一群人在鉆研，在為中國的教育盡力：學員們努力識得教學的“真面目”；培訓者們深刻識得自我實現(xiàn)的“真面目”；最終受益的孩子們識得了學習的“真面目”。</p> <p> “不忘教育初心，牢記培訓使命，為教育振興而努力奮斗！”這是賀鐵綱校長帶給我們的一句話。近兩個小時里賀校長向我們娓娓道來了許多他的故事、名人們的故事，樸實的語言背后是他對師德、對教師、對德育的深刻認識！他說：“教育是余生的一場修行。”</p> <p> “問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教育之路只有起點，沒有終點。握手國培，就是一個新征程的起點！因此，就讓我們從此地起航，帶著收獲、帶著信念，把專家的理論轉化為自己的教學實踐，把示范觀摩的心得融入自己的課堂，豐富自己的專業(yè)素養(yǎng)，真正做一名學以致用的實踐者、教師專業(yè)成長的引領者，用情懷抒寫我們教育夢想的嶄新篇章。</p> <p>圖片編輯：李娟</p><p>文字校訂與編排：黃燕 曾金梅 駱丹</p><p>湘潭影子跟崗藍山班三組</p>