<h3> 9月14日至20日是2019年全國科普日，36團(tuán)中學(xué)圍繞今年的活動(dòng)主題 “禮贊共和國 智慧新生活”，9月16日利用升國旗儀式時(shí)間開展了啟動(dòng)儀式。隨后，分年級(jí)分內(nèi)容開展了科普日“五個(gè)一”活動(dòng)，在活動(dòng)中弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，為建國70周年獻(xiàn)禮。</h3> <p style="text-align: center;">太陽高度角的測量</h3><h3> 為了更好地將生活與科學(xué)有機(jī)地聯(lián)系起來，讓學(xué)生了解科學(xué)即生活的升華，9月20日下午，由張大浩，劉海兩位老師帶領(lǐng)七年級(jí)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場開展了科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)——太陽高度角的測量。</h3><h3> 活動(dòng)中，兩位教師現(xiàn)場指導(dǎo)分組探究，學(xué)生們將竹竿直立在空地上，用卷尺測量出此時(shí)刻的影長度，將采集到的數(shù)據(jù)和竹竿長變同時(shí)除以10處理作的數(shù)據(jù)構(gòu)建直角三角形,然后測出直角三角形底直邊與斜邊夾角的度數(shù)即為太陽高度角，通過測量學(xué)生們從實(shí)踐中得出了科學(xué)結(jié)論。 </h3><h3> 此次利用現(xiàn)實(shí)資源及科學(xué)儀器來進(jìn)行測量活的動(dòng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的有機(jī)結(jié)合，并加強(qiáng)了學(xué)生之間的合作探究意識(shí)</h3> <p style="text-align: center;">聲音的產(chǎn)生與振動(dòng)</h3><h3> 9月20日，王紅秋、周斌、李進(jìn)東三位教師帶領(lǐng)八年級(jí)的學(xué)生開展了生活中的物理學(xué)—聲音的產(chǎn)生與振動(dòng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。</h3><h3> 在活動(dòng)中，教師通過兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生們運(yùn)用觀察和實(shí)驗(yàn)來探究聲音產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)，以及探究聲音是怎樣傳播的。在教學(xué)中師生互動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲望，逐步養(yǎng)成自覺探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理原理的科學(xué)態(tài)度。</h3><h3></h3> <p style="text-align: center;">趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)</h3><h3> 9月20日，朱雅琪老師帶領(lǐng)九年級(jí)學(xué)生開展了水火共存和無中生有兩種趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)。</h3><h3>在無中生有實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生們提前在一張紙上畫好一幅畫，寫好一張毛筆字，晾干，仍然是一張白紙。隨后，學(xué)生拿著裝有氫氧化鈉的噴壺，噴在畫上，然后畫就顯現(xiàn)出來了，學(xué)生們對此實(shí)驗(yàn)感到驚訝神奇，興趣隨即被調(diào)動(dòng)起來了，通過學(xué)習(xí)就能將神秘的現(xiàn)象就能揭開。</h3> <p style="text-align: center;">探究生態(tài)環(huán)境與氣候的關(guān)系——米蘭沙塵暴天氣產(chǎn)生及對策 </h3><h3> 沙塵暴是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。9月20日，張立軍教師帶領(lǐng)4-6年級(jí)的學(xué)生對米蘭沙塵暴天氣產(chǎn)生及對策進(jìn)行了知識(shí)講座。在講座中張老師介紹了若羌縣的地理位置、沙塵暴的來源、人類的哪些干擾活動(dòng)引起了草原生態(tài)系統(tǒng)的失衡、 這些行為的后果是什么等等內(nèi)容來啟發(fā)學(xué)生們愛護(hù)環(huán)境。</h3> <h3 style="text-align: center;">植物標(biāo)本的采集與制作</h3><h3 style="text-align: left;"> 9月份，曹慧教師帶領(lǐng)2年級(jí)——7年級(jí)的學(xué)生開展了以“走進(jìn)植物世界，體會(huì)自然之美”為主題的植物標(biāo)本的采集與制作活動(dòng)。</h3><h3> 活動(dòng)中，曹老師帶領(lǐng)孩子們在戶外收集樹葉、花草等材料，指導(dǎo)學(xué)生制作標(biāo)本。作品以熱愛大自然、關(guān)愛植物、綠色環(huán)保、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、建設(shè)美好家園等為創(chuàng)作主題，經(jīng)過拼圖或其他方式的組合最后設(shè)計(jì)成作品。此次活動(dòng)不僅增長了學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，還促使學(xué)生熱愛綠色，保護(hù)植物。</h3> <h3> 通過開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)了廣大學(xué)生“愛科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的熱情，讓廣大師生充分掌握了許多與日常生活有著密切關(guān)系的科學(xué)知識(shí)，有效提高了廣大學(xué)生的科技文化素養(yǎng)。</h3> <h3>【作者】 李 艷 李盈利</h3><h3>【供圖】李盈利 曹 慧</h3><h3>【責(zé)編】王爾強(qiáng)</h3><h3>【審核】丁杰</h3>