<h3 style="text-align: center;"><font color="#808080">“秉初心踏成長之路，</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#808080">攜風(fēng)采赴金秋之約?！?lt;/font></h3> <h3> 為了進一步貫徹統(tǒng)編“新教材 新課堂”的全新理念，運用新理念，感悟新教材，構(gòu)建新課堂，掌握學(xué)習(xí)策略。同時，為了加強名師工作室建設(shè)，充分發(fā)揮名師工作室的研究、引領(lǐng)、輻射作用，強化教研意識，促進教師專業(yè)化水平和教學(xué)能力的提高，2019年9月23日，“吉林省小學(xué)語文李玉芹名師工作室‘新教材 新理念 新課堂’主題教學(xué)研討活動”在乾安縣進修學(xué)校隆重舉行?；顒用嫦蚶钣袂勖麕煿ぷ魇业谌w成員和乾安縣語文骨干教師。<span style="line-height: 1.8;">蒞臨本次活動的有乾安縣教育和科技局戴科長，乾安縣教師進修學(xué)校王校長。</span></h3> <h3 style="text-align: left;"> 乾安縣教師進修學(xué)校小學(xué)部 梁主任主持活動并致歡迎辭。</h3> <h3> 乾安縣教育和科技局戴科長發(fā)表重要講話，他首先對工作室多年來的成績和發(fā)展給予了高度肯定，也對工作室未來的工作提出了殷切的期望，勉勵工作室成員能夠繼續(xù)發(fā)揮積極作用，為廣大教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時，也希望與會的各校優(yōu)秀語文骨干教師認真聆聽，博采眾長，學(xué)有所獲。</h3> <h3> 工作室主持人李玉芹老師為本次活動做了精彩的大會致辭，她熱情地鼓勵大家抓住每一次學(xué)習(xí)的機會，把握每一次教學(xué)實踐，在借鑒中提煉屬于自己的語文教育方法。</h3> <h3> “愿我們攜手乘著統(tǒng)編教材新課改的東風(fēng)，揚帆起航，走向未來?！?lt;/h3> <h3> 本次教研活動共有四節(jié)展示課，作課教師精心準(zhǔn)備，課堂上 ，四位教師熱情洋溢、精彩紛呈，體現(xiàn)了統(tǒng)編教材的特色，彰顯了教師平等的學(xué)生觀、開放的教學(xué)觀和互動的活動觀。</h3> <h3> 乾安縣實驗小學(xué)潘影老師執(zhí)教的是六年級語文《橋》，把握了新教材的理念，緊緊圍繞語文要素教學(xué)，有文體意識，關(guān)注情節(jié)、環(huán)境描寫 <span style="line-height: 1.8;">感知人物形象。抓住語文的根本，扎實訓(xùn)練，有意識的注重方法的習(xí)得。</span></h3> <h3> 乾安縣第二小學(xué)蘇紅老師執(zhí)教的是二年級語文課《黃山奇石》，抓住了低年段的重點進行字詞句的訓(xùn)練，扎實進行識字、寫字、讀文、積累、思維的訓(xùn)練，讓學(xué)生邊讀邊想象，落實了詞語的理解。</h3> <h3> 通榆邊昭學(xué)校郭玉峰老師執(zhí)教的是五年級語文課《父愛之舟》，關(guān)注學(xué)段目標(biāo)，抓住高年級的重點，采取對話教學(xué)，在平等的對話交流中，走進文字，引領(lǐng)學(xué)生感悟文本，將聽說讀寫融為一體，促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)，工具性和人文性兼顧。</h3> <h3> 乾安縣實驗小學(xué)王麗華老師執(zhí)教的是三年級習(xí)作課《我眼中的繽紛世界》，返璞歸真，把習(xí)作作為整體教學(xué)，前后兼顧，重在提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。抓住語文要素，由說到寫發(fā)展學(xué)生的語言，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。</h3> <h3>聽課教師們?nèi)褙炞?，認真投入，時而思考，時而記錄。</h3> <h3> 乾安縣教師進修學(xué)校梁主任針對這四節(jié)課進行了具有指導(dǎo)性的精彩點評，同時也提出了寶貴的教學(xué)建議。她表示四位教師以高度的責(zé)任感、飽滿的熱情和精湛的業(yè)務(wù)水平，為廣大教師提供了及時有效的新課程范例。梁主任細致的點評也帶給大家諸多的思考和指引，相信我們會在聚焦語文學(xué)科素養(yǎng)，落實統(tǒng)編教材新理念上，方向更明確，腳步更堅實。</h3> <h3> 最后，乾安縣教師進修學(xué)校的王校長為活動進行總結(jié)，王校長首先對本次活動的圓滿成功表示熱烈的祝賀，她高度贊揚了多年來名師工作室的活動開展的有序、扎實、真實，并希望成員們在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下快速成長。王校長表示這次活動再次展示了名師工作室成員的風(fēng)采，為我縣語文新課程的實施提供了優(yōu)秀的引領(lǐng)。她勉勵大家會后都能有所思、有所想、有所行。</h3> <h3> 下午工作室主持人李校長，為我們作了“運用語文教材，解決小學(xué)生習(xí)作難的問題研究”專題報告，并對工作室成員布置了任務(wù)。</h3> <h3> 本次教學(xué)研討活動雖然結(jié)束，但是工作室濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和研討氛圍將會繼續(xù)輻射和傳承下去，凝心聚力，攜手共進。</h3>