<h3> 暑熱漸退，秋涼悄至。</h3><h3> 在這暑熱與秋爽交替的九月里，我們臺州市鄉(xiāng)村幼兒園第二組的骨干教師帶著新的渴盼參加了集中培訓。本次培訓主題為"幼兒園課程與教學研究"。從臺州學院到臨海市實驗幼兒園，我們尋尋覓覓，行行思思。歷覽來時路，展望新目標，孜孜以求，喜迎豐收，將所學的點點滴滴匯聚成江，或流入支流，灌溉教育的沃田；或升騰為云露，播灑杏壇的愛慧！</h3> <h1 style="text-align: center;"><ul><li style="color: rgb(237, 35, 8);"><b><font color="#ed2308">準備篇</font></b><br></li></ul></h1> <h3> 活動前，教師們充分挖掘教學題材，認真撰寫教材和準備教學具。</h3> <h1 style="text-align: center;"><ul><li style="color: rgb(237, 35, 8);"><font color="#ed2308"><b>閱讀篇</b></font></li></ul></h1> <h3></h3><h3> 《兒童的一百種語言》講述了:“孩子有一百種語言，一百雙手，一百個想法，一百種思考、游戲、說話的方式。一百種傾聽、驚奇、愛的方式，一百種歌唱與了解的喜悅?！比鸺獨W·艾米利亞，意大利北部的一個小鎮(zhèn)，因其卓越的孩子教育熠熠生輝，成為全世界教育家的靈感來源。</h3> <h1><ul><li style="text-align: center; color: rgb(237, 35, 8);"><font style="" color="#ed2308"><b>說課篇</b></font></li></ul></h1> <h3></h3><h3> 首先，每位學員們做了現(xiàn)場說課展示，學員們分別從教材、目標、教學重難點、教學準備、教學過程等方面進行了說課。然后由指導(dǎo)師們根據(jù)學員們的說教進行了指導(dǎo)，她們根據(jù)當前背景下從教師在說課的過程中，要根據(jù)《核心經(jīng)驗》、《指南》、《綱要》等，將隱含教學方案背后的設(shè)計思想、教育理念、教學策略等表述清楚。最后指導(dǎo)師們希望每位老師不斷加強說課的理論學習，掌握說課的方法和技巧。</h3> <h1 style="text-align: center;"><ul><li><b><font color="#ed2308">磨課篇</font></b><br></li></ul></h1> <h3></h3><h3> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！把小睙o止境 “磨”出精粹，為了進一步提高數(shù)學教學水平，24號一天，由指導(dǎo)師們的帶領(lǐng)下，各組學員進行了磨課活動。各組活動都開展的如火如荼，熱火朝天，為第二天的展示課積極準備。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">音樂組磨課活動</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ff8a00">語言組磨課活動</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">美術(shù)組磨課活動</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">數(shù)學組磨課活動</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>科學組磨課活動</b></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><ul><li><b><font color="#ed2308">展示篇</font></b><br></li></ul></h1> <h3></h3><h3> 活動中分別由馬金英老師的中班音樂游戲《快樂的小矮人》，江靈佳老師的大班科學《神奇的力》，張麗莉老師的大班美術(shù)《歡騰的夜晚》，王榮艷老師的中班數(shù)學活動《抓抓樂》，鄭旻老師的中班語言《艾瑪與風》。各位學員老師們根據(jù)孩子的年齡特點和發(fā)展水平，充分挖掘教材內(nèi)涵，從不同領(lǐng)域、運用不同材料在課堂上用自己獨特的教學方式，向教師們展示了精彩的示范課觀摩活動。</h3> <h3> 教學活動結(jié)束后，五位新教師針對自己本次活動的設(shè)計理念、教學策略、師幼互動，結(jié)合自己的磨課過程進行了分享。聽課的老師們也積極參與互動，大家敞開自我，各抒己見。探索多途徑教學方法，共同斟酌更好的教學方式，在觀念的碰撞與交流中，及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升。最后，指導(dǎo)師們給予了我們很多鼓勵和希望。</h3> <h3> 在授課中磨煉，在聽課中發(fā)現(xiàn)，在評課中成長。作為教師，我們必須始終懷揣一顆虔誠敬畏教育的心，不斷提升自己的核心素養(yǎng)，不斷更新知識儲備庫，不斷學習，終身學習。路漫漫其修遠兮，讓我們把教育當做一場修行，砥礪前行！</h3>