<h1><font color="#010101"> 開卷語</font></h1><h3></h3><h3><br></h3><h1> 今年，是新中國成立70周年。舉國上下，沉浸在一片歡樂的海洋！五星紅旗在秋風(fēng)中獵獵作響。這一面面讓人心潮澎湃的旗幟，染紅了每一個中華兒女的心，染紅了一張張勤學(xué)奮進的臉龐……我們一行49名學(xué)員懷揣夢想和希望，來到美麗的廈門，踏上充實，愉快的學(xué)習(xí)旅程。迎面吹來涼爽的風(fēng)，它能吹落金秋葉，也能吹開二月花……</h1><h3></h3> <h1> 點亮金秋的火種（上）</h1><h3><br></h3> <h3></h3><h1> 廈門市優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人，李爽老師《孩子 我想更懂你——“走進孩子的“叛逆””》為題的講座，更像是一個母親，在分享她的成功育兒經(jīng)驗。語言質(zhì)樸，充滿感染力，一個個實實在在的案例讓每個學(xué)員對“叛逆”有了更深 刻的認識。如何看待“叛逆期”的孩子？如何與“叛逆期”的孩子溝通？怎樣引導(dǎo)“叛逆期”的孩子？毫無疑問，李爽老師有最豐富的經(jīng)驗和最科學(xué)的方法。</h1><h3></h3><h3></h3><h1> 反思我們，平時只看到孩子不聽話、發(fā)脾氣，只覺得和孩子沒法溝通，離孩子越走越遠，卻不知該怎么做，也不知孩子的世界到底發(fā)生了什么？</h1><h1> 李爽老師總結(jié)出八條科學(xué)建議。有助于我們“讀懂”叛逆孩子不聽話背后的故事，走進孩子“叛逆”的靈魂深處，讓家長和孩子，老師和學(xué)生的關(guān)系回歸溫馨和諧。</h1><h1>八條科學(xué)建議：</h1><h3></h3><h1>1.愛他就給他最安全的</h1><h3></h3><h1>2.愛他就給他最合適的</h1><h3></h3><h1>3.愛他就讓他遇見最棒的你</h1><h3></h3><h1>4.愛他就給他最實在的</h1><h1>5.愛他就給他最智慧的</h1><h3></h3><h1>6.陪伴是最長情的告白</h1><h3></h3><h1>7.愛他就給他最純粹的</h1><h3></h3><h1>8.愛他就成全他</h1> <h1> 李老師跟我們分享了泰國勵志感人的公益廣告——媽媽教她賣鳳梨。講述一個不識字的媽媽教會女兒一生受用的事情。“授人以魚，不如授之以漁”，這個媽媽做到了。教育孩子并非專家、學(xué)者的專利，為人父母者都應(yīng)該是教育者。父母、老師的言行舉止，對孩子的影響真的太大了！</h1> <h1> 李爽老師分享的《跳跳羊》動畫短片，揭示了“生命有高潮，也會有低潮”的人生真諦。只要我們不放棄信心和期望。換個角度想，世界就會變得很美好！教學(xué)實踐中，我們也會遇到類似的案例：學(xué)生，是一個成長的個體。成長的過程絕不會一帆風(fēng)順。我們當老師的，就是要在他們最迷茫的時，給他們指點迷津。教會他們換個角度看問題。</h1><h3></h3> <h1> 瞧！學(xué)員們聚精會神聽課，滿眼的求知欲，要是我們的學(xué)生也那么認真聽課該多好?。?lt;/h1><h3></h3> <h1> 學(xué)員們認真做筆記，記錄老師的經(jīng)典語錄。</h1> <h1> 黎貴波主任很用心的記錄專家精彩授課鏡頭。</h1><h3></h3> <h1> 作為帶隊領(lǐng)導(dǎo)的陳業(yè)虎書記以身作則聆聽專家講課，我們有什么理由不認真、不努力呢？</h1><h3></h3> <h1> </h1><h1> 點亮金秋的火種（下）</h1><h3> </h3><h3><br></h3><h3></h3> <h1> 廈門雙十中學(xué)優(yōu)秀德育工作者王翠霞老師給我們做講座。她的講座涉及到“核心素養(yǎng)下班主任專業(yè)成長”、“規(guī)范培養(yǎng)的理性思考”、“好習(xí)慣養(yǎng)成是一個過程”……等專題。她從一個資深德育工作者的角度深刻分析了很多班主任工作中遇到的問題。她有著豐富的德育教育教學(xué)經(jīng)驗，每個案例都分析得很透徹。在場的學(xué)員們完全沉浸到她的講座里。教育的幸福來自于學(xué)生的成長和我們自身的發(fā)展；教育的幸福取決于我們的心態(tài)和能力，我們要努力做一個幸福的老師，現(xiàn)在我們所遇到的困難對我們來說是一種成長……。聽完王老師的講座，頓時眼前一亮，茅塞頓開！</h1><h3></h3> <h1> 人的一生離不開閱讀。親子共讀是父母給孩子最有價值、最有效的教育方式。王老師致力推廣“有溫度”的家校共讀活動，以“馬拉松的親子閱讀”形式同看一本書，對于任何一個家庭親子共讀帶來的不僅僅是一種幸福的生活方式，更成為一種簡單高效的家庭教育新方法。</h1> <h1> “讀萬卷書，行萬里路”。研學(xué)路上留下孩子們很多難忘的回憶。研學(xué)活動形式多樣，內(nèi)容豐富。活動中孩子們邊玩邊學(xué)，動手動腦有利于身心健康?！斑@種寓教于樂的活動太有意義了，不僅能讓學(xué)生親近大自然，增長了見識，還培養(yǎng)了獨立自主能力！”這樣的研學(xué)之旅要是能在我們儋州的學(xué)校開展，我相信不管是什么樣的學(xué)生都是非常喜歡的。</h1><h3></h3> <h1> 教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與，協(xié)調(diào)合作。家訪則是一把鑰匙，走入學(xué)生家庭，走進學(xué)生心靈世界，打開的是教師、學(xué)生、家長間的千千結(jié)，架起的是學(xué)校溝通的“希望橋”</h1> <h1> 課前王翠霞老師和學(xué)員們互動，了解學(xué)員們在當班主任的過程中遇到什么困惑？學(xué)員們提出了很多來自一線的德育教育教學(xué)中的難題。王翠霞老師都很認真地一一解答。</h1><h3></h3> <h1> 課間休息時間，學(xué)員們跟王翠霞老師進一步深入探討管理班級中遇到的各種難題。提出問題，分析問題，共同尋找最佳解決問題的方案。不同思想的交流，內(nèi)化成能力和技巧。</h1><h3></h3> <h1> 下課后，三組學(xué)員們開小組會議，總結(jié)今天所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勛约旱氖斋@。</h1> <h1><font color="#010101"> 結(jié)束語</font></h1><h3><span style="font-size: 20px;"><br></span></h3><h3><span style="font-size: 20px;"> 教書育人，離不開一個“愛”字。愛，讓我們的工作有能量，有溫度；愛，讓我們靜下心來，耐心地給孩子更大的成長空間；愛，讓我們收獲幸福，收獲滿滿的感動……孩子的世界，有著和我們不一樣的顏色。尊重他們，欣賞他們，鼓勵他們，總能發(fā)現(xiàn)新的驚喜！“知時節(jié)的好雨”，才能“潤物細無聲”。用愛，貫穿整個教育教學(xué)的過程，于細微處給年輕的一代，樹起乘風(fēng)破浪的風(fēng)帆！</span><br></h3><h3></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h1><br></h1><h1>策劃：吳彩瓊 </h1><h1> </h1><h1>編輯：第三小組全體成員<br></h1><h1> 姚鳳清 李志華 李有亞 </h1><h1> 吳初香 劉?？? 鄭雪花</h1><h3><span style="font-size: 20px;"> </span><span style="font-size: 20px;">梁建丹 王志強 羊振戶</span></h3><h3><span style="font-size: 20px;"> 吳彩瓊</span></h3><h3></h3><h3><br></h3><h3> </h3>