<h3>9月24日，蘄春縣教研室專家應(yīng)我們學(xué)校余又勝校長的邀請，來到株林鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行為期一天的教學(xué)視導(dǎo)。一到學(xué)校，各位專家就深入課堂進(jìn)行隨堂聽課、跟蹤調(diào)研。</h3> <h3>教研室楊主任和余校長一起聽我校新教師夏麗老師講的課《秋天的懷念》，之后楊主任贊揚(yáng)到，對于一個(gè)入職不到一個(gè)月的老師，能夠在課堂上發(fā)揮學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生在小組合作探究中獲得新知，不愧為專業(yè)的師范生，同時(shí)也贊揚(yáng)了學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”師徒結(jié)對活動(dòng)取得了效果。</h3> <h3>教研室葉老師在聽兩位化學(xué)老師授課</h3> <h3>教研室廖老師和我校陳明貴老師在聆聽陳珊丹老師講課</h3> <h3>教研室趙老師和老師們一起聽學(xué)校四位英語老師的講課</h3> <h3>這是學(xué)校四位物理老師講課中</h3> <h3>專家們都在認(rèn)真聆聽，做好筆記，觀察老師與學(xué)生互動(dòng)情況。</h3> <h3>一下課，我們的老師就圍繞在專家身旁，生怕錯(cuò)過了每一個(gè)指導(dǎo)的環(huán)節(jié)。</h3> <h3>課后，專家們分學(xué)科、分層次與任課老師一次或多次指導(dǎo)。對教師在教學(xué)過程中取得的成效進(jìn)行分析，從教學(xué)課堂整體的把握、教材的處理、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、教學(xué)設(shè)計(jì)的運(yùn)用、學(xué)生答題的技巧、作業(yè)的處理等方面分別進(jìn)行了詳細(xì)的回饋和精心的指導(dǎo)。</h3> <h3>下午3:30，學(xué)校全體教師參加了“2019年秋教研室教學(xué)視導(dǎo)反饋會”。首先，蔡朝均主任分析了我校上學(xué)期七、八年級考試成績情況，她既鼓勵(lì)我們保持優(yōu)勝科目，又要彌補(bǔ)不足。</h3> <h3>教研員占紹強(qiáng)老師也給我們從師資情況、從學(xué)生課堂中的精氣神入手，教師重點(diǎn)抓集體備課、抓中考備考等幾個(gè)方面來給我們提出針對性的方法和意見。</h3> <h3>交流會上，我校教學(xué)校長陳文郁同志代表學(xué)校表示非常感謝縣教研室專家到株林鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)視導(dǎo)工作，本次視導(dǎo)對學(xué)校今后教育教學(xué)工作開展指明了方向。</h3> <h3>本次視導(dǎo)結(jié)束后，學(xué)校教務(wù)處召開了教研組長和年級組長會議，要求各組長積極行動(dòng)起來，對各組在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3>“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，我校將以本次視導(dǎo)為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理，切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，相信在大家的努力下，株林鎮(zhèn)中學(xué)教育教學(xué)工作將會更寬廣。</h3>