<h3> 讀書潤秋，從繁忙的生活走出來，用文字和思考靜靜記錄心靈的呼喚。<br> 9月16日，第四批項目縣12個縣市區(qū)初中理綜學(xué)科的60名學(xué)員相聚湖南最美大學(xué)——湖南理工學(xué)院，參加國培計劃（2019）項目縣教師培訓(xùn)團隊學(xué)科深度學(xué)習(xí)研修項目(A154)。</h3> <h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>再遇湖理</b></font></h1> 去年八月，第一次踏進湖理，第一次徘徊南湖，和學(xué)友們一道求知求實，向大師們求經(jīng)問道。南湖的碧波蕩漾、湖理的鐘靈毓秀，讓我時常夢回。金秋時節(jié)再回湖理，心情很激動，更感覺非常親切。 湖理校園格外靜美，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉翩飛。大學(xué)小萌新正在軍訓(xùn)，震天口號、鏗鏘步伐，撲面而來的青春氣息恣意張揚。大學(xué)校園，神往已久；今天又踏足，夢想猶可及。感謝國培仍能繼續(xù)我的“大學(xué)生活”！感謝湖理仍能做你的“大學(xué)生”！ <p></p><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>開班破冰</b></font></h1> 9月17日上午八點，開班典禮準(zhǔn)時在物電學(xué)院的報告廳舉行。湖南理工學(xué)院李文副校長、物電學(xué)院李科敏副院長、繼續(xù)教育學(xué)院趙湘華副院長對學(xué)員殷殷囑托，希望學(xué)員們用一顆赤誠的心去點燃教育更美好的未來。<p></p> 非常有幸得到項目管理團隊的垂青，我代表學(xué)員發(fā)個言。學(xué)員中有教育局教研室和基層學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、有教師發(fā)展中心和進修學(xué)校的專家、有全國優(yōu)秀教師等教育大咖，而我只是普通一員，我心中很是惶恐，當(dāng)然也給我更多的動力，唯有努力前行，才能不負(fù)期望。合影時，李文副校長拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f“湯老師，發(fā)言有激情，一看就是個優(yōu)秀的小伙”，李校長是鼓勵，更是期望。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>名師課堂</b></font></h1> “一個人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行;一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點”，本次培訓(xùn)讓我有幸遇見了一大批久仰的大專家、大教授，對于我的專業(yè)成長來說，實乃一大幸事。<br> 班主任李奇云博士如導(dǎo)游一樣，細(xì)心解讀研修方案，積極組織團隊建設(shè)，讓我明白此次培訓(xùn)之旅的培訓(xùn)目標(biāo)、主要任務(wù)和課程安排；《示范課的設(shè)計與打磨》以案例引領(lǐng)，告訴我們設(shè)計與打磨就是不斷發(fā)現(xiàn)問題、不斷改進、不斷領(lǐng)悟、不斷獲取的過程，最終的示范課就是“教師有激情，課堂有溫度，學(xué)生有收獲”。 教育部教材專家、新課標(biāo)研制組核心成員、全國知名教育專家黃恕伯老先生《初中理化生學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)策略建議》的講座，有“醍醐灌頂”“一語道破”功能，激起我們強烈共鳴，課程結(jié)束時老師們長時間的熱烈掌聲就是對老教授講座的最好回應(yīng)。非常有幸和老先生共進中餐，近距離接觸老教授，一言一語、一舉一動，看在眼里，入在心里，讓我感動、受益。領(lǐng)悟大師風(fēng)格，“讀你千遍也不厭倦”。 湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心國培辦主任、教育部“國培計劃”專家黃佑生老師《培訓(xùn)者的經(jīng)驗萃取和思想凝煉》的講座如同及時雨一般。他就以本培訓(xùn)班生物組劉艷老師的培訓(xùn)故事入手，結(jié)合小組討論、成果展示等多種方式分析如何進行經(jīng)驗萃取和思想凝煉。引導(dǎo)我們講好自己的故事，反思自己的教育教學(xué)，對經(jīng)驗進行驗證和提煉，并鼓勵學(xué)員們每個人都會擁有自己的教育學(xué)！ ……<br> 專家們的精彩講座精彩紛呈，多視角、全方位、深層次的講座不勝枚舉，我們時常感嘆，遇見大專家就等于重新遇見教育! <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>名校研學(xué)</b></span></h1><h3 style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 岳陽市許市中學(xué)李大航校長《教師發(fā)展共同體建設(shè)策略》的講座中，一個開放的有靈魂的學(xué)校、一個實干的有情懷的校長、一個創(chuàng)新的有智慧的教師團隊、一個高效的有合作的學(xué)生課堂深深印在腦海中。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"><br></span></div><span style="color: inherit;"><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> </span></div></span></h3> 聽李校長的講座還只是“初見”，而到許市中學(xué)的參觀學(xué)習(xí)，所見所聞中讓這些變得更直觀了。干凈整潔纖塵不染的校園、墻能說話景能育人的校園文化、校長帶頭老師合作的科學(xué)管理、快樂學(xué)習(xí)健康成長的辦學(xué)理念、尊重個體塑造個性的許中特色、顛覆傳統(tǒng)不像課堂的課堂、“五環(huán)漸進”自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式、耳目一新斗志昂揚的課間鍛煉……這一切的一切都會讓你一直心潮難平，心靈震撼，反復(fù)思索。用虔誠的信仰去對待課改，抱著必勝的信心去排除困難，有勇氣、有思路、有行動，才會有“亮劍”的機會…… <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>優(yōu)秀同伴</b></font></h1> 人們常說“一個人可以走的很快，但一群人可以走的更遠(yuǎn)”，此刻我對這句話有了更為深刻的體會。<br> 60位老師，10天，一起聆聽、一起學(xué)習(xí)、一起求教、一起研討、一起質(zhì)疑、一起反思、一起解惑。教室里神采飛揚談國培，賓館內(nèi)廢寢忘食做作業(yè)！優(yōu)質(zhì)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)軟硬件，優(yōu)秀同伴的特色校本研修、實驗創(chuàng)新等等，我們鄉(xiāng)村學(xué)校和鄉(xiāng)村教師只能望其項背。鄉(xiāng)村教育任重而道遠(yuǎn)。 <p></p><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>課余生活</b></font></h1> 晚飯后，散步南湖畔，是一件非常愜意和美好的事。晚風(fēng)輕輕送別了落葉，湖波陣陣蕩去了夕陽?！澳虾锼篃o煙，耐可乘流直上天？”南湖美景，流連忘返。<p></p> 校長國培班和理綜國培班的籃球友誼賽，為豐富的國培生活又增動感。上場的隊員們奮力拼搏，啦啦隊老師激情加油。<br> 還有K歌、游戲、聚餐，你都參與了嗎？ <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>感恩自己</b></font></h1> 曾經(jīng)被歲月裹挾著前行，沒有思索，沒有回首，安于現(xiàn)狀成為懶惰不思進取的借口。去年以來的幾次培訓(xùn)，徹底改變了我，如一聲驚雷驚醒了我。專家的啟迪、同伴的互助、內(nèi)心的自驅(qū)力都在激勵著我。學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！再學(xué)習(xí)！不關(guān)乎歲月、不關(guān)乎年齡、不關(guān)乎榮辱，只想成為一個全新的自己，成為一個更好的自己。感恩自己，還能認(rèn)識自己！發(fā)現(xiàn)自己，然后成為自己，最終才可以成就自己！自己，加油！ <h1> <font color="#ed2308"><b> 最美好的生活方式<br> 莫過于和一群志同道合的人<br> 奔馳在理想的道路上<br> 回頭，有一路的故事<br> 低頭，有堅定的腳步<br> 抬頭，有清晰的遠(yuǎn)方</b></font></h1> <h3 style="text-align: center"></h3> <h3> <br> <br></h3><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h3><br> <br><br><br><br><br> <br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br> <br> <br><br></h3>