<h3> 為期三天兩夜的《修遠(yuǎn)世紀(jì)家庭教育指導(dǎo)師師資素養(yǎng)訓(xùn)練營》，第三期線下面授課程，于9月22日下午四點鐘，在北京修遠(yuǎn)世紀(jì)總公司閉幕。</h3> <h3> 師資素養(yǎng)訓(xùn)練營采用線上實戰(zhàn)，線下體驗，線上夯實的三個梯度訓(xùn)練，助力家庭教育從業(yè)者，打通如何“知行合一”的最后一個關(guān)卡。為確保參與者的學(xué)習(xí)效果，采取精品小班學(xué)習(xí)模式，重質(zhì)不重量。</h3> <h3> 線上實戰(zhàn)結(jié)束后的老師們，舟車勞頓來到北京修遠(yuǎn)世紀(jì)總部集結(jié)，在這三天兩夜的線下體驗課程中，既滋養(yǎng)了自己，又獲得了家庭教育跟蹤指導(dǎo)的法寶：</h3><h3><br></h3> <h3> 素養(yǎng)第一層：什么是不評判，什么是中立，如何做到無疑之處能生疑？</h3> <h3> 素養(yǎng)第二層：在活動中，去體驗什么是真正的空杯，接納，好奇呢？</h3> <h3> 素養(yǎng)第三層：在具體事件里，如何做到靈活變通，最終實現(xiàn)有價值的人生呢？</h3> <h3> 帶著這些問題，繼續(xù)延展到了素養(yǎng)線下實戰(zhàn)練習(xí)中，傾聽不是能力，是一種感受，是所有素養(yǎng)要為之服務(wù)后，表現(xiàn)出來的，需要走心而非用腦的行為。在這里，也有了新的詮釋。</h3><h3><br></h3> <h3> 最后是素養(yǎng)個性化，根據(jù)《陳會昌氣質(zhì)類型量表》去為每一個參與者做了基礎(chǔ)測量，帶著“個性化”的家庭教育指導(dǎo)師，才是真正的鮮活的，有生命力的陪伴者，支持者！</h3> <h3> 素養(yǎng)應(yīng)用環(huán)節(jié)，《修遠(yuǎn)世紀(jì)家庭教育指導(dǎo)師師資素養(yǎng)訓(xùn)練營》的創(chuàng)始人——范麗美老師，為參與的老師們分享了《浸泡式互助成長模式》，并給與細(xì)致的工具解析，為大家答疑解惑。</h3> <h3> 其中來自福建的楊靜老師的分享，打動了小編，她說：我準(zhǔn)備了無數(shù)的困惑和疑問而來，在經(jīng)過麗美老師的分享，老師們一起體驗交流后，發(fā)現(xiàn)所有的困惑和疑問都打通了！真的是太神奇了！這真的是落地的法寶！素養(yǎng)營的一系列活動，首先是療愈了各位參與的老師，其次又可以獨立成單獨的體驗活動，用在我們家庭教育跟蹤指導(dǎo)服務(wù)中去，甚至一些線下活動的沙龍體驗中去。這真的是一個助己達(dá)人的課程！</h3> <h3> 課程亮點：知行合一貫穿于整個課程中，并將《生命之舞》元素加入其中，感謝生命舞者，也同是家庭教育指導(dǎo)師的令偉老師，她的抱持和生命狀態(tài)，深深的影響了參與課程的老師們！</h3> <h3>結(jié)營后部分老師的心聲，說明一切。</h3> <h3> 這是一堂每一位從事家庭教育的從業(yè)者的必修課！這是助己達(dá)人道路上的必經(jīng)之路！</h3> <h3> 修遠(yuǎn)世紀(jì)體系內(nèi)的各運營中心，各指導(dǎo)站，如需約課，請直接聯(lián)系修遠(yuǎn)世紀(jì)唐山運營中心的鄭老師：13363257866</h3>