<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 初秋的微涼沒有阻擋昆明市政治教師們教學研究的腳步，2019年9月25日，由昆明市教科院政治教研員陳為老師和盤龍區(qū)教科研中心萬紅老師組織的盤龍區(qū)初、高中優(yōu)質課堂教學展示活動在昆明市第十中學求實校區(qū)博思樓一樓報告廳舉行。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次活動主要由俊發(fā)城一級教師張芮老師和昆十中政治教研組長王榮虎老師分別呈現(xiàn)一節(jié)初中道德與法治和高中思想政治的優(yōu)質課，生動的呈現(xiàn)了初高中不同教學內容和教學方法對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，也在偉大祖國建國70周年之際通過富有愛國情懷的課堂為國家獻禮！</h3> <h3> 張芮老師以初中《堅持改革開放》為課題，通過改革開放的成就促進學生理解改革開放這一關鍵抉擇，激發(fā)學生愛國愛黨的情懷！</h3><h3> 課堂伊始張老師引導十中學子站在歷史角度看十中變化，并通過系列追問引發(fā)學生思考激發(fā)愛校情感；再從學校變化上升到社會變化，從衣、食、住、行四個方面分小組展現(xiàn)社會調查結果，通過大量圖片信息深化學生認知；最后上升到國家變化，層層深入，帶領學生感受咱們國家從站起來到富起來到強起來的偉大歷程，課程最后通過歌曲《我和我的祖國》合唱升華愛國主義情感。</h3> <h3> 王榮虎老師則以高中《價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)》為課題，通過層層深入的發(fā)問和引導，帶領學生進行了一次深入靈魂的思考之旅，最終由小家到大家上升到家國情懷，讓每一個高三學子在埋頭苦干中抬頭看路，增強了孩子們成長的力量！</h3><h3> 課堂由放牛娃對人生的認識導入，直擊學生內心引發(fā)學生思考，然后先后通過當前對“人為什么活著”“怎么活才有意義”“我應該成為什么樣的人”的思考和三十年后“我將會是一個什么樣的我”“我將會為我愛的和愛我的人承擔起怎樣的責任”“我將為建國一百周年作出何等貢獻”兩組發(fā)人省醒的問題將人生價值這一抽象問題拉入學生內心，在問題的思考中王老師引用兩組六個人物的事跡引導學生在榜樣中感悟人生價值的實現(xiàn)及其于小家和大家的意義，進而通過二者關系探究深華家國情懷！</h3> <h3>沉浸在知識海洋的初三孩子們</h3> <h3>陷入課堂深思的高三學子</h3> <h3>孩子們充分表達自己的所知所想</h3> <h3>學生們專注的眼神</h3> <h3>合作探究，思想的交流</h3> <h3>初三學生大膽走上講臺呈現(xiàn)小組成果</h3> <h3>高三學生用文字“致三十年后的自己”</h3> <h3>兩位老師投入在課堂之中</h3> <h3>聽課老師們也沉浸在這兩節(jié)優(yōu)質課中，用心感悟認真記錄</h3> <h3> 兩節(jié)課均用歌曲結尾，《我和我的祖國》《國家》兩首歌，無論合唱還是傾聽，都激發(fā)了學生內心深處的愛國主義情感！</h3> <h3> 本次活動第二個環(huán)節(jié)由授課老師張芮老師和王榮虎老師就這兩節(jié)課的教學設計和老師們交流了自己的思考和困惑，讓老師們對這兩節(jié)課的認識更加清晰。最后高級教師毛建明老師對兩節(jié)課進行了精彩點評，進一步提升了老師們對優(yōu)質課堂的認識！</h3> <h3> 毛建明老師指出，雖然好課沒有標準答案，但有一個共同特點，那就是以學生發(fā)展為本，以提升學生的學科素養(yǎng)為使命！這兩節(jié)課中，老師關注學生的意愿表達，關注學生的行為影響，關注學生的呈現(xiàn)邏輯，真正做到了將政治學科“政治認同”“理性精神”“法治精神”“公共參與”四大核心素養(yǎng)的培養(yǎng)落實在了課堂中！</h3>