<h3>學校教育需要社會的配合，班主任和科任老師的工作需要家長的信任和支持，為進一步促進家校和諧，密切家校聯(lián)系，贏得更廣泛的社會支持，提高我校的教育教學質(zhì)量，也為開展落實上級關(guān)于“萬千教師進家庭活動”的要求，9月25日下午放學后，初三年級老師在熊猛副校長、徐敬副主席、王栩輝主任、倪旭芳主任、孫麗錦級長、任萌萌級長的帶領(lǐng)下，在16位班主任老師的精心組織下兵分16路，同時走進學生家庭，攜手共育學生成長。在夕陽的余暉下，老師們走在熙攘的人群中，如一幅美好的畫卷，溫暖卻不張揚。此次家訪，采用“分層集中訪”和“單個專一”家訪的形式，既節(jié)約了時間提高了效率，也為學力相近的同學提供了一個學習小組平臺，家長、老師、同學一起交流，同學和家長間相互督促，相互學習。夜幕降臨以致深夜，家訪的老師還走在歸家的路上，累，也深深地體會到作為一名老師的責任感和自豪感。漫漫家訪路，濃濃師生情！</h3> <h3>老師與家長們面對面促膝長談，共同分析孩子的學習、生活狀況，并制定出切合學生實際的教育教學策略。每位家長對老師們的到來都感到溫暖和高興。</h3> <h3>與強大優(yōu)秀的科任老師的同行，年輕的班主任信心倍增。</h3> <h3>熊猛副校長現(xiàn)場指導數(shù)學的學習方法，林一冰老師現(xiàn)場指導英語作業(yè)，“樂學善教”的和諧圖景不過如此。</h3> <h3>夜幕早已降臨，老師們辛勤的付出，臉上的笑容是夜空中最亮的星。</h3> <h3>有的放矢，針對問題解決疑惑，期待成長。</h3> <h3>相信一切溫暖美好的力量，使人振奮，促人成長，滿滿的希翼，慢慢的綻放。</h3> <h3>滿墻的獎狀是對過去的肯定，“拍照的小伙子，加油?！?lt;/h3> <h3>大家相聚一堂，只為孩子的成長保駕護航。</h3> <h3>走在風的浪頭，醒在黎明的前夕，只為等待明日的朝陽。</h3> <h3>真誠溝通，傾聽心聲，靜待花開。</h3> <h3>新接手的班主任老師：我沒有參與你們的過去，我只關(guān)注你們的未來。</h3><h3><br></h3> <h3>關(guān)心學生，愛學生的邱大哥一直在用自己的style引領(lǐng)，幫助，保護學生。</h3> <h3>走出校門去家訪，留守學校做培優(yōu)，教育的征程中，我們一個都不能少。</h3> <h3>本次活動不僅宣傳了學校的辦學理念，辦學特色，教育教學目標，還加強了與孩子的溝通，傾聽了家長的心聲，一起探討育人策略。此次“萬千教師進家庭活動”有計劃、有準備、有目的、有策略，不走形式，深入探討，家長們表示此次家訪很有意義，很有指導性，既讓家長了解了學校，了解了學生在校表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使老師了解了學生在家的表現(xiàn)，在今后的教育教學工作中，我們會更加注重家校的密切聯(lián)系，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。</h3>