<h3 style="text-align: center;"> 9月25日、26日我們共聽(tīng)取四場(chǎng)精彩的報(bào)告，分別是如東中學(xué)張偉主任、南通中學(xué)蔡利永主任、南通市生物教研員劉義友主任、江蘇省教研室生物教研員吳舉宏教授，場(chǎng)場(chǎng)精彩，收獲豐厚，四位專(zhuān)家從不同層面向我們展示了新課改的洶涌大潮，并為我們指明了高中生物教學(xué)的改革方向和應(yīng)對(duì)策略，下面我們一起來(lái)回憶一下精彩過(guò)程。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">張偉主任的報(bào)告《指向核心素養(yǎng)的高中生物學(xué)課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)》</h3></font></h3> <h3 style="text-align: center;">張主任從這三個(gè)方面給我們做了講解</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">張偉主任帶來(lái)了四道原創(chuàng)試題</h3></font></h3> <h3 style="text-align: center;">蔡利永主任的報(bào)告《基于生物核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)和命題研究》</h3> <h3 style="text-align: center;">蔡主任的報(bào)告非常貼近一線(xiàn)教學(xué)</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">蔡主任分析高考試題命制</h3></font></h3> <h3 style="text-align: center;">劉義友主任的講座《基于新高考新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)》</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">劉主任的報(bào)告激情飛揚(yáng)、幽默風(fēng)趣</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">劉主任的愛(ài)心教育觀</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">生物大當(dāng)家來(lái)了</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">吳教授談核心素養(yǎng)，高屋建瓴</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">這張圖是高中生物老師的必備寶典</h3></font></h3> <h3 style="text-align: center;">大概念教學(xué)——理論與實(shí)踐</h3> <h3 style="text-align: center;">大概念教學(xué)的模型</h3> <h3> 南通之行，研討之旅，求學(xué)之旅，彷如再次踏入大學(xué)校園，彷如再次聆聽(tīng)老師課堂，淵博的知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，科學(xué)的精神，老師總有我們學(xué)不完的東西；我們沒(méi)有繁瑣的家務(wù)，沒(méi)有做不完的教務(wù)，沒(méi)有改不完的作業(yè)，沒(méi)有操不完的班務(wù)，好好的靜下心來(lái)充一充電，這一切都很好……</h3>