<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。 颼颼不覺聲，落葉悠悠舞。（北宋郭熙《四時(shí)之風(fēng)》）培訓(xùn)班的最后一天，忽覺初秋的微涼，才發(fā)覺梧桐樹落葉紛紛，是的，今早就要和大家分離了。猶記得胡建校長介紹南通的第一句話“來南通，就要追江趕海。因?yàn)樵谶@里有一塊石碑上書：萬里長江由此入海！”</span></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa"> 無邊波浪拍天來，始覺今朝眼界開。</font></b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa">（2019年9月26日江蘇省南通田家炳中學(xué)站）</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 昨天是訪校跟崗的最后一天，我們一行來到了江蘇省南通田家炳中學(xué)，剛一下車，同學(xué)們就迫不及待拍起了全家福。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 校長陳永兵基于學(xué)校特色辦學(xué)思想做了一場題為《校園情感場生態(tài)建設(shè)——基于場生態(tài)構(gòu)建的情感育人大課程》講述了該校探索學(xué)校發(fā)展的思路：一建設(shè)具有情感“溫”度的校園（以“科藝”創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境，以“誠善”熏習(xí)美好品德）二關(guān)注生命成長的“三單”教學(xué)（基于課堂的活動(dòng)單、基于作業(yè)的自主單、基于問題的互動(dòng)單）；三推進(jìn)滋養(yǎng)心靈的德育課程（誠信課程、共創(chuàng)課程、儀式教育、社團(tuán)活動(dòng)）。農(nóng)墾中學(xué)副校長程洪遠(yuǎn)寫到“生活即教育。學(xué)校里的花草樹木、假山怪石，甚至我們的每項(xiàng)工作，都是意蘊(yùn)豐富的教育資源。經(jīng)驗(yàn)可以體會(huì)，但不能復(fù)制。改革永遠(yuǎn)是自己的事情，或許這就是所謂適合的教育。就像這南通的天氣，短袖長衫，都是自己選擇的，只有自己才能革自己的命。批量生產(chǎn)可以高效，而個(gè)性化的人卻不能急。生長是有規(guī)律的?！?lt;/h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa"> 搬經(jīng)取經(jīng)求真經(jīng)，砥礪前行追夢人</font></b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa">（2019年9月25日如皋市搬經(jīng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)站）</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 倒數(shù)第二站，我們來到了如皋市搬經(jīng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)。張松濤校長熱情的接待了訪學(xué)的各位校長，用心用情地介紹了這個(gè)具有現(xiàn)代化氣息的美麗校園，并作了《用心，實(shí)干構(gòu)筑溫暖校園》主題講座，從行政和諧、規(guī)范引領(lǐng)教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)、精致管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、特色創(chuàng)建等方面全面細(xì)致地介紹了學(xué)校的建設(shè)情況。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">周曉鷗副校長作了《在改課的路上，探索高效課堂》的專題報(bào)告，周副校長主要針對“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式做了經(jīng)驗(yàn)分享，介紹了該教學(xué)模式的具體操作方法，包括建立活動(dòng)小組、講究備課的實(shí)效、統(tǒng)一課堂教學(xué)要求、注重分層教學(xué)、開展有效教研、加強(qiáng)校本培訓(xùn)、加強(qiáng)作業(yè)管理、拓展社團(tuán)活動(dòng)、注重激勵(lì)等內(nèi)容做了細(xì)致深入的講解與分享。</span></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b>等待一朝頭角就，撼搖霹靂震山河</b></font></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b>（2019年9月24日南通市躍龍中學(xué)）</b></font></h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“俗話說，中國教育看江蘇，江蘇教育看南通，為什么南通教育好呢？一個(gè)字“求”，兩個(gè)字“死求”，四個(gè)字“往死里求”只要求不死就往死里求！”南通市躍龍中學(xué)胡建校長打趣地說。校園不大，卻處處風(fēng)景。從“通明電氣”碑牌到狀元墻，從“通明園”到“龍躍學(xué)海”雕塑，涵蓋了學(xué)校的歷史及發(fā)展變化歷程，無論是“文明禮儀新三字經(jīng)”還是“新二十四孝細(xì)則”都彰顯著躍龍中學(xué)的文化內(nèi)涵。校長胡建做了題為《走向新優(yōu)質(zhì)——學(xué)校內(nèi)涵的校本意蘊(yùn)》專題報(bào)告，他帶大家一起回顧了躍龍中學(xué)的發(fā)展歷史，講起躍龍的往事，講起辦校的教育情懷，并從創(chuàng)新管理的目標(biāo)、學(xué)校特色活動(dòng)、課程改革、隊(duì)伍管理和建設(shè)等方面一一展開，傾囊相授。許多校長對躍龍中學(xué)的晉級(jí)制度感興趣，紛紛提問咨詢，胡校長也做了詳細(xì)解答。丘名實(shí)副院長肯定了校長們學(xué)習(xí)的態(tài)度，總結(jié)并指出了胡校長講座的精髓，即辦有文化的學(xué)校，做有文化的校長。</span></h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">尤其印象深刻的是在躍龍中學(xué)觀摩了特色課間活動(dòng)——慶祝國慶70周年的快閃彩排，巨幅的五星紅旗迎著朝陽在動(dòng)人的《我愛你中國》歌聲中，幾千名學(xué)生手擎國旗緩緩傳遞，像巨浪翻滾的紅色海洋，最后傳至操場中央，方陣變成70字樣。激動(dòng)、震撼、愛國交織在一起，讓人熱淚盈眶，內(nèi)心久久不能平靜。做有品位的教育，辦有意思的學(xué)校。躍龍人一直在追求。</span></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa">自能遠(yuǎn)行，互慧共生。</font></b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa">（2019年9月23日如皋市實(shí)驗(yàn)初中站）</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">時(shí)間回到訪校的第一天，那是一個(gè)陽光明媚的秋日，恰逢周一升旗儀式，校長們和學(xué)生們一起在激昂的國歌聲看五星紅旗冉冉升起，那個(gè)發(fā)生在身邊的故事，那個(gè)班長勇于捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán)、鏗鏘有力的回?fù)糇屧趫龅拿總€(gè)人熱血沸騰，心潮澎湃。愛國，不僅僅是一個(gè)詞語，更是隨時(shí)隨地可以為之行動(dòng)的動(dòng)詞。正如陽光中學(xué)的肖典河校長所說：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">德育中的點(diǎn)滴，只要深挖，都能震撼人心！</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 裴友軍校長的講座《踐行科學(xué)管理，自能詩意遠(yuǎn)行》從六個(gè)方面分享了他的成功管理經(jīng)驗(yàn):一是用優(yōu)美優(yōu)雅的環(huán)境熏陶人；二是用自能互慧的文化引領(lǐng)人；三是用先進(jìn)的課改理念武裝人；四是用豐富多彩的活動(dòng)塑造人；五是用精細(xì)巧妙的管理凝聚人；六是用驕人的成績激勵(lì)人。裴校長治校經(jīng)驗(yàn)的分享讓大家受益匪淺，校長們積極參與現(xiàn)場交流互動(dòng)，對話校長，解答疑惑。丘名實(shí)副院長針對裴校長的介紹做了總結(jié)和點(diǎn)撥，并表達(dá)了謝意。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa"> 齊聚南通問師道，傳承文化弄江潮</font></b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa">（2019年9月22日，第一站——開班）</font></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 9月22日下午，由海南師范大學(xué)主辦，奧鵬教育承辦的“2019年海南省中學(xué)校長任職資格培訓(xùn)省外跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)”在南通市舉行了開班儀式。還記得海南師范大學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)院丘名實(shí)副院長語重心長的話語“希望各位校長在訪學(xué)過程中多聽、多看、多問、多議、多思。”還記得楊歡老師與各位校長共勉的話語“我們教育學(xué)生5年，為學(xué)生思考50年，為國家民族思考500年”……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 不悔夢歸處，只恨太匆匆。再溫暖的相聚，也擋不住時(shí)間的腳步。縱然有千般不舍，也只能未完待續(xù)，感動(dòng)于校長們的勤奮好學(xué)，每天清早風(fēng)塵仆仆的趕路，顧不上細(xì)嚼慢咽吃上一次早餐；感動(dòng)于校長們與時(shí)俱進(jìn)的精神，每天追著帥氣的王和漂亮的楊學(xué)習(xí)移動(dòng)軟件使用——師訓(xùn)寶掃一掃簽到；感動(dòng)于校長們貼心的照顧和幫助，那個(gè)幫我們分擔(dān)行李的你，那個(gè)幫我們維持秩序的你，那個(gè)體諒、配合我們的你，那個(gè)沒有午休，下午依然堅(jiān)持聽課參與學(xué)習(xí)的你……</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">最美形象代言人</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">最帥攝影師</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">最佳互動(dòng)交流學(xué)員</h3> <h3 style="text-align: center;">帥氣的王和漂亮的楊</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">集體照</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 讓我們收起行囊，互道珍重，用南通“追江趕?！钡木袂笳嬷?，用“勇立潮頭”的信念建新功，引用陵水縣文羅初級(jí)中學(xué)校長黃燕蕓的話“海南中學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班的學(xué)員，是海南未來教育的主力軍，承載著神圣的教育使命和責(zé)任，肩負(fù)著海南自貿(mào)區(qū)（港）建設(shè)的重任。當(dāng)我們懷揣教育夢想，遠(yuǎn)赴異地他鄉(xiāng)求知之時(shí)，要主動(dòng)求知，努力求得真知。海南教育人，在求知之路要敢于爭先。學(xué)思踐悟，辦人民滿意的教育，讓我們共同努力，做教育路上的追夢人，不忘初心，砥礪前行?！?lt;/h3> <h3 style="text-align: right;">編輯：楊歡、王建亞</h3>