<h1><font color="#39b54a"><b style=""> 學(xué)過(guò)了《秋天的懷念》，我們讀到作者失去母親后的遺憾悔恨和對(duì)生命真諦的感悟。 <br></b><b style=""> 反觀自己，我們對(duì)自己的親人是否也曾視若無(wú)睹？是否只懂得一味接受、索取，而不懂得理解、體諒、回報(bào)？我們是否也在讀了一些書(shū)、經(jīng)歷了一些事之后，有了些思考，有了些感悟？<br></b><b style=""> 這篇隨筆，用一封信的形式，打開(kāi)你的記憶，說(shuō)出你的心里話！</b></font></h1> <h3><b>于政依</b></h3><h3><b> </b>對(duì)小動(dòng)物的依戀，恐怕能成為每個(gè)孩子童年的快樂(lè)回憶，或是傷心往事，或是耿耿于懷的遺憾。</h3><h3> 于政依的淚水為小狗而流，那種無(wú)力照顧伙伴的自責(zé)遺憾，從筆尖一一滑過(guò)，讓人感同身受。很真實(shí)的一篇文章。</h3> <h3><b>王韻祁</b></h3><h3><b> </b>由母親節(jié)引發(fā)忽視母親的思考，以詩(shī)句為線，有回憶，引發(fā)思考與抒情。<b></b></h3> <h3><b>鄭彤白璐</b></h3><h3><b> </b>真的有信的感覺(jué)！有問(wèn)候，有回憶，有“冬天的雪人”作線索，在堆與不堆的變化中，有傷感，又有希望。一切情感都在輕輕地訴說(shuō)中緩緩流過(guò)。</h3> <h3><b>陳旺森</b></h3><h3><b> </b>以“重寫”作業(yè)來(lái)架構(gòu)對(duì)母親的抗拒、理解、感激，有“重寫”的細(xì)節(jié)照應(yīng)，生動(dòng)貼近現(xiàn)實(shí)?！靶闹幸环叫∈澜绲牟恢苌健?！形象有趣又認(rèn)真的比喻。</h3> <h3><b>劉銘宇</b></h3><h3><b> </b>這是我最喜歡的一篇文章！因?yàn)樗牧⒁猓粋€(gè)有心的孩子，有想法的孩子，思慮周全。讓成年人看了也汗顏！</h3><h3> 如果我們每個(gè)人能被兒時(shí)的自己提醒，如果我們每個(gè)孩子能想到對(duì)未來(lái)的自己道歉！那我們的人生就能少去多少遺憾？</h3><h3> 再好好改一下，打出來(lái)，放在寫字桌前，時(shí)時(shí)看一眼吧！??</h3> <h3><b>張涵玉</b></h3><h3> 孩子給姥姥貼膏藥，一邊還聞著膏藥的細(xì)節(jié)描寫非常真實(shí)。有時(shí)我們的想念真的可以變成對(duì)一些氣味的記憶！孩子的天真與姥姥的慈愛(ài)相映成趣，溫馨的畫(huà)面！</h3> <h3><b>趙斐然</b></h3><h3> 信的內(nèi)容，卻沒(méi)有信的格式。猛然失去的傷心和過(guò)去快樂(lè)的回憶，描寫得具體生動(dòng)，對(duì)老人的思念連著清晰的記憶，仿佛那些歡笑還在耳邊。孩子的筆法，讀來(lái)覺(jué)得還是很明亮的陽(yáng)光。</h3> <h3><b>路成</b></h3><h3> 一時(shí)迷了心竅辦點(diǎn)兒傻事，害怕、擔(dān)心，我們不都是這么長(zhǎng)大的嗎？文章簡(jiǎn)單，但對(duì)某些細(xì)節(jié)描寫真實(shí)到位！</h3> <h3><b>王利娜</b></h3><h3><b> </b>感情充沛，感受細(xì)膩，想的也多，但是語(yǔ)言卻有些粗糙。一定注意雕琢語(yǔ)言，精細(xì)選擇，避免絮叨作文，容易漫無(wú)邊際。</h3> <h3><b>喬雅雯</b></h3><h3> 孩子與父母的爭(zhēng)執(zhí)總是有的。能把一個(gè)爭(zhēng)執(zhí)場(chǎng)面描寫得如在眼前，那些個(gè)試探、爆發(fā)、激烈、傷心、后悔的過(guò)程，寫得細(xì)膩可感！</h3>