《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》指出：中小學(xué)心理健康教育，是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)、促進其身心健康和諧發(fā)展的教育，是進一步加強和改進中小學(xué)德育工作、全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分，中小學(xué)開展心理健康教育，是學(xué)生身心健康成長的需要，是全面推進素質(zhì)教育的必然要求。為了貫徹落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》文件要求， 更好的促進學(xué)生的心理健康發(fā)展，培養(yǎng)班級的心靈小助手，2019年9月26日，棗莊市實驗學(xué)校心理健康教育中心在科技樓報告廳舉行了四至八年級心理委員業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題會議。 本次會議由棗莊市實驗學(xué)校教師解恒主持，心理咨詢室蔡媛媛教師主講，參加人員有四至八年級班級心理委員，以及心理咨詢室3名輔導(dǎo)教師：蔡媛媛、解恒、關(guān)麗麗老師。 心理咨詢室蔡媛媛教師給班級心理委員做培訓(xùn)。 本次會議主要培訓(xùn)內(nèi)容是：健康的新概念、班級心理委員的工作要求、心理危機的具體表現(xiàn)。通過此次培訓(xùn)，強化心理委員工作職責(zé)，提升我校心理健康管理水平。 首先，蔡老師給學(xué)生講解健康新概念，包括社會適應(yīng)，生理健康，心理健康，做一個身心健康的學(xué)生要具有良好的個性人格，良好的處事能力，良好的人際關(guān)系。其次心理委員要明確自己的工作職責(zé)，要做好宣傳與教育工作，心理輔導(dǎo)面向的是全體健康的學(xué)生，要做好班主任與心理教師的溝通橋梁，創(chuàng)設(shè)良好的班級心理環(huán)境。最后心理教師簡單給學(xué)生介紹了心理危機的具體表現(xiàn)，青春期成熟性危機（異性交往、戀愛交友），學(xué)業(yè)危機（考試焦慮、學(xué)業(yè)不良），人際交往危機（不合群，自負）。<br><br> 學(xué)生們認真記筆記，傾聽蔡老師講解心理學(xué)專業(yè)知識。 蔡老師給心理委員們說明棗莊市實驗學(xué)校心理咨詢室注意事項，班級心理委員需要填寫心理預(yù)約登記表，關(guān)老師給大家發(fā)了心理咨詢預(yù)約登記表以及面向六、七年級招募的陽光心靈社團會員登記表。 培訓(xùn)會議結(jié)束后，蔡老師和關(guān)老師共同回答心理委員提出的疑惑，表揚他對工作的負責(zé)精神。同時也期待更多的同學(xué)敞開心扉，把更多的愛灑向校園，做一名快樂，向上的學(xué)生。 <p>審稿：邵 明</p><p>編輯：蔡媛媛 關(guān)麗麗 解 恒</p><p>文字：蔡媛媛</p><p>攝影：葛 濤</p>