視導促改進，攜手共提升

文艷

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        為了提高墾利實驗中學英語教師教學教研水平，以積極嶄新的姿態(tài)投入到新學期的工作與教學中，墾利區(qū)教研室英語教研員許孝梅到墾利實驗中學進行為期四天的教學專項視導檢查，此次視導分為聽課，評課和常規(guī)檢查等環(huán)節(jié)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        兩天內(nèi)，許老師先后在六七八九四個年級聽取了七名教師的授課，六年級的王雪瑩老師、王春芬老師以及李大勇老師分別講授聽說課。七年級和八年級分別由岳月圓老師和張燕老師授課。九年級由孫永革老師和楊士棟老師分別講授一節(jié)聽說課和一節(jié)閱讀課。講課老師們精心準備、巧妙設計，講解流暢自然、深入透徹。課堂上，學生積極參與，熱情討論，課堂氛圍濃烈。許老師每到一個年級都有本年級老師和教科室劉本軍主任陪同聽課，各個年級組老師堅持聽課并提出自己的看法和意見，充分體現(xiàn)出英語組教師們的高漲的學習熱情和迫切想要提升自己業(yè)務能力的心情。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      每一節(jié)課后，都有全組老師聆聽許老師的評課。許老師認真聆聽每一節(jié)課，針對每一節(jié)課提出了自己專業(yè)又細致的指導。她的講解全面深刻，建議細致有效。許老師的建議對于指導各年級教師接下來的教學生活都具有積極意義和深遠影響，許老師的嚴謹細致和親切周到都深深的感染著每一位教師。許老師在指導授課之余也跟新入職老師和畢業(yè)班老師進行了親切交談，這對于提升英語組的整體業(yè)務水平具有重要且長遠的意義。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在聽評課的間隙，許老師對全校英語教師的常規(guī)教學工作進行了細致檢查。許老師表揚了部分老師優(yōu)秀的作業(yè)批改記錄和導學案的使用記錄，并且希望所有老師們向這些老師們學習。學習同事們優(yōu)秀的記錄方式，要在工作中不斷完善不斷創(chuàng)新，努力提高工作效率和工作能力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       在視導活動結束以后，許老師也對接下來的教學工作提出了一些要求。她指出要增強常規(guī)工作的規(guī)范意識，按要求體現(xiàn)出二次備課和教育教學反思。師生的課堂活動和學法指導也要經(jīng)?？偨Y歸納。另外，作業(yè)批改要分檔次，詳細記錄，要對重點難點進行專門的講解。許老師提出的行之有效的措施可以幫助老師們解決日常教學工作中的各類常規(guī)問題。相信在許老師的帶領和指導之下，實驗中學的英語教學水平將再上一個新臺階！</h3>