<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 9月28日，今天是最后一天培訓(xùn)，我想今天的大家無(wú)疑是興奮的，也是不舍的。今天最后一堂課是蔣鳴和教授給我們帶來(lái)的《從融合應(yīng)用到創(chuàng)新發(fā)展》。</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 蔣鳴和教授結(jié)合各門(mén)相應(yīng)學(xué)科的特點(diǎn)給大家展示出多種多樣、實(shí)用有效、易于實(shí)現(xiàn)學(xué)科課程整合的新型教學(xué)模式。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 使我感觸最深的是蔣老師給我們展示的《組合圓的面積》這一課。《組合圓的面積》運(yùn)用信息技術(shù)很好地將數(shù)學(xué)學(xué)科與多媒體深度整合,為課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)了特殊的意境,使原本抽象的過(guò)程運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)變靜為動(dòng),變抽象為形象生動(dòng),豐富了課堂,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性?？梢?jiàn),信息技術(shù)與課程整合,并不是簡(jiǎn)單地應(yīng)用課件進(jìn)行演示的輔助教學(xué),而應(yīng)該是現(xiàn)代信息技術(shù)手段與課程的“融合”。信息技術(shù)不再只是演示媒體或工具,而應(yīng)該作為一種基本素養(yǎng)無(wú)處不在。在課堂上不一定要有華美的課件展示,教師也不要過(guò)多地板書(shū)、講授和滿堂灌,而是把教師的講讓學(xué)生的積極參與活動(dòng)所代替,使學(xué)生由“聽(tīng)講”、“記筆記”的學(xué)習(xí)方式更多的變?yōu)橛^察、實(shí)驗(yàn)和主動(dòng)地思考,以突出他們的主體地位,從而實(shí)現(xiàn)了把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生的目地,在教師的引導(dǎo)下學(xué)生化抽象為具體學(xué)有所悟,而這恰恰是他們自主探究的結(jié)果。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在今后的教學(xué)中,我希望通過(guò)對(duì)“信息技<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合理念”教學(xué)理念的理解</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">與摸索,能夠利用信息技術(shù)開(kāi)一堂實(shí)踐課。改</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">變?cè)瓉?lái)的教學(xué)模式,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)手段,用</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">信息技術(shù)來(lái)完成那些用其他方法做不到或效果</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">不好的學(xué)習(xí)任務(wù),呈現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)交互化、信息化的課堂。</span></h3>