<h3>2019年9月28日，溆浦縣中小學(xué)生思品工作坊線下集中培訓(xùn)在教師進修學(xué)校進行，參與培訓(xùn)的人員有60多人。在教師進修學(xué)校的精心組織下，由胡顯洪主任，魏成剛坊主，李嶼技術(shù)員，舒瑜老師組成工作團隊，為參與工作坊的教師打造了一次具有獲得性和成長性的培訓(xùn)。</h3> 溆浦縣教師進修學(xué)校對工作坊的安排有條不紊。<h3><br></h3> <h3>參與工作坊的第3組全體成員。</h3> <h3>魏成剛坊主首先給我們帶來了思政改革意見，與大家一起分享，一起探討。落實立德樹人的根本，在于思政教師思想觀念的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)能力的提升。</h3> <h3>大國風(fēng)范，大國工匠，我們千千萬萬教師都是具有匠心的教育工匠，以優(yōu)秀的品質(zhì)和執(zhí)著的追求，展現(xiàn)教育人積極進取的精神。</h3> <h3>匠者之心，在于愛崗敬業(yè)，專注于心。完善自我，做一名合格的教師。把執(zhí)著、追求、奉獻作為教育者的座右銘，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師。</h3> <h3>我們小組的宋妍老師在認真的記筆記，把每一次線下培訓(xùn)都作為充電的好機會。</h3> <h3>李嶼老師在認真的進行技術(shù)操作講解，就如何獲得高分，給每一個學(xué)員帶來了具有實操性的一個手則，讓我們快速獲得學(xué)分，不再為獲得學(xué)分難而迷茫????????????。</h3><h3><br></h3><h3>李嶼老師的得分寶典：</h3><h3>1、撰寫研修計劃1份得5分；</h3><h3>2、登陸次數(shù)至少50次，得5分；</h3><h3>3、觀看課程學(xué)習(xí)時間至少800分鐘，得20分。</h3><h3>4、觀課隨筆至少評論10篇，得3分。</h3><h3>5、研修作業(yè)至少完成2次，得10分。</h3><h3>6、研修問題至少提4個，得2分。</h3><h3>7、課程沙龍至少跟帖25次，得5分。</h3><h3>8、撰寫研修心得至少1篇，得5分。</h3><h3>9、撰寫活動文章至少一篇，得5分。</h3><h3>10、上傳活動視頻至少一個，很5分。</h3><h3>11、上傳活動資源至少一個，得5分。</h3><h3>12、活動情況，完成兩個活動的所有步驟，得10分。</h3><h3>13、回復(fù)/評論：至少要35次，得7分。</h3><h3>14、推優(yōu)4次得8分。（這個是由管理員來做[呲牙]）</h3><h3>15、獲別人點贊至少50次，得5分。</h3> <h3>唯有認真才能夠?qū)Φ米」ぷ鞣粓F隊的付出，唯有認真才能夠產(chǎn)生共鳴，唯有認真才能夠有所收獲。</h3> <h3>舒瑜老師在小組團建設(shè)中很有創(chuàng)意，為我們消除學(xué)員之間的隔膜，在短的時間內(nèi)形成凝聚力，做了很好的互動。從小雨、中雨、大雨、暴雨的級別，到向別人展示自己，認識你我很榮幸、認識我是你的榮幸的握手活動，<span style="line-height: 1.8;">抓水等活動形成了團隊活力</span><span style="line-height: 1.8;">。</span></h3> 雨點點然了熱情。<h3><br></h3> <h3>握手融洽了感情。</h3> <h3>抓水凝聚了人心。</h3> <h3>第三組全體成員合智合力創(chuàng)作團隊海報。</h3> <h3>我們第3組全體成員創(chuàng)作了一一以“魚躍龍門”為組名的海報，以“積極進取，團結(jié)一致，努力拼搏，勇奪第一”為組訓(xùn)，以“團結(jié)就是力量”為組歌。這是一個團結(jié)向上的小組，這是一個充滿活力的小組，這是一個以育德造良才為己任的小組。</h3> <h3>全坊合影留念。</h3><h3>展現(xiàn)出工作坊全體學(xué)員“育人先育德，思政造良才”的精神風(fēng)貌。</h3> <h3>春風(fēng)化成雨，</h3><h3>桃李自成林；</h3><h3>綠葉常相守，</h3><h3>紅花喜開顏。</h3>