夢(mèng)想與陽(yáng)光 <h3><br></h3><h3>大千世界，怎樣保證自我不迷失，思想不迷茫，如何讓自己的內(nèi)心獲得和諧寧?kù)o？我們?cè)鯓用鎸?duì)自己的內(nèi)心，如何在歲月長(zhǎng)河里度過一生？</h3><h3><br></h3><h3>人生很多問題我們無(wú)從追尋答案，惟有修身能幫助我們從容淡定地面對(duì)生活的考驗(yàn)，而修心的最好方式，就是讀書。讀書是一種思考與認(rèn)知活動(dòng)，它雖然不能帶來(lái)直接財(cái)富，卻能帶著靈魂去旅行，讓我們更好的了解這個(gè)世界；讀書是一件很自然的事情，它是一種體驗(yàn)，讓我們從中發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值；讀書是一份內(nèi)心的積淀，而當(dāng)這份積淀足夠深厚，我們的人生才算得上富有。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>每個(gè)人都有信念、理想、初心，都有自己的靈魂，每個(gè)靈魂都在尋找自己棲息的地方。我們渴望自己的靈魂能有個(gè)安穩(wěn)的棲息地。一個(gè)人通過閱讀不同書籍，能夠體驗(yàn)不同的人生，了解他們的經(jīng)歷和感受，總結(jié)吸收他們的經(jīng)驗(yàn)，開闊人生視野，提升思想境界，拓展胸懷格局。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>很喜歡蘇軾在《和董傳留別》的詩(shī)句：“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。” 讀著這樣的詩(shī)句，頗感欣慰，一個(gè)人無(wú)論是自己生活如何窘迫，但只要腹有詩(shī)書，總能感覺到生活的美好，總能體會(huì)到生命的價(jià)值。</h3><h3><br></h3><h3>每每讀明初大學(xué)士宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》，常常感動(dòng)于在貧寒的生活里，癡心讀書帶給作者的快樂。“缊袍敝衣”處“綺繡”“朱纓寶飾”其間，“略無(wú)慕艷意”。一個(gè)貧寒的學(xué)子，處衣冠華貴的官宦子弟中間，沒有自卑的折磨，沒有艷羨而不能得的煎熬。這真是有定力的書生，因?yàn)樗男睦镉兄约旱淖非?，這追求讓他忘記了衣食的粗劣，這追求讓他品嘗讀書的快樂?！耙灾杏凶銟氛?，不知口體之奉不若人也?！弊x到文中這樣的句子，我感懷不已。一位當(dāng)朝大儒就是在這樣的讀書中練成的。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>常常想，人這一生太短暫了，幾十年光陰，轉(zhuǎn)瞬就過完了。不知不覺間，自己也到了半百之年。“譬如朝露，去日苦多”，多少仁人志士發(fā)出人生苦短的悲嘆。可時(shí)間，就是這樣殘酷，無(wú)論你怎么的悲嘆歲月的流水，可是，它依然以自己的步伐，永不停歇在丈量著你的生命。即使像孔老夫子那樣偉大的至圣先師，面對(duì)滾滾東去的河水，也發(fā)出自己深沉的慨嘆：“逝者如斯夫！”當(dāng)我手捧《詩(shī)經(jīng)》，吟詠著3500年前的先民的古老的歌謠，我的思想走進(jìn)了那久遠(yuǎn)年代人們的生活。</h3><h3><br></h3><h3>我一下子就走到那個(gè)蠻荒時(shí)期，我一下子就成了3500年前的古人，是“詩(shī)三百”的旋律讓我領(lǐng)略到先民素樸純真的生活。讀書，真的是延長(zhǎng)了我生命的長(zhǎng)度，沉浸于閱讀中我品味不同時(shí)期、不同人物的生活。原來(lái)，讀書是這樣的奇妙，讓我們回到了久遠(yuǎn)的年代，讓我們跟那些熟悉的詩(shī)人一同歡樂一同憂戚。這樣想來(lái)，我的人生真的沒有短暫之憾了。能以一個(gè)生活21世紀(jì)的當(dāng)代人，走進(jìn)幾千年前人們的生活，我走過了幾千年的民族文明史，能說(shuō)我的生命是短暫的嗎？在這里，我走進(jìn)遙遠(yuǎn)的時(shí)空，我從歷朝歷代的詩(shī)人、文學(xué)家、哲學(xué)家身上汲取靈魂的營(yíng)養(yǎng)。在讀書中，我才覺得我不是一個(gè)簡(jiǎn)單的肉體，讀書讓我找到了自己的靈魂。</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">當(dāng)我們把一個(gè)不讀書者和一個(gè)讀書者的生活上的差異比較一下，便很容易明白，那個(gè)沒有養(yǎng)成讀書習(xí)慣的人，以時(shí)間和空間而言，是受著他眼前的世界所禁錮的。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">他的生活是機(jī)械化的，刻板的；他只跟幾個(gè)朋友和相識(shí)者接觸談話，他只看見他周遭所發(fā)生的事情。他在這個(gè)監(jiān)獄里是逃不出去的。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">可是，當(dāng)他拿起一本書的時(shí)候，他立刻走進(jìn)一個(gè)不同的世界；如果那是一本好書，他便立刻接觸到世界上一個(gè)最健談的人。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">最好的讀物是那種能夠帶我們到這種沉思的心境里去的讀物，而不是那種僅在報(bào)告事情的始末的讀物。在我看來(lái)，人們花費(fèi)大量的時(shí)間去閱讀報(bào)紙，并不是讀書，因?yàn)橐话汩唸?bào)者大抵只注意到事件發(fā)生或經(jīng)過的情形的報(bào)告，完全沒有沉思默想的價(jià)值。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">據(jù)我看來(lái)，關(guān)于讀書的目的，蘇東坡的朋友黃山谷所說(shuō)的話最妙。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">他說(shuō)：“三日不讀，便覺語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎?！秉S山谷所說(shuō)的“面目可憎”，不是指身體上的丑陋。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">丑陋的臉孔有時(shí)也會(huì)有動(dòng)人之美，而美麗的臉孔有時(shí)也會(huì)令人看來(lái)討厭。我認(rèn)為風(fēng)味或嗜好是閱讀一切書籍的關(guān)鍵。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讀書跟吃東西一樣，“此人吃來(lái)是蜜糖，他人吃來(lái)是砒霜”。如果讀者對(duì)他所讀的東西感不到趣味，那么所有的時(shí)間全都浪費(fèi)了。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3><br></h3><h3>讀書到底有什么用？明清之際的朱舜水說(shuō)：但患不讀書，不患讀書無(wú)所用。會(huì)問這個(gè)問題的人，多半不讀書。他們不知道，讀書和不讀書，過的是不一樣的人生。鍛煉的人與不鍛煉的人，隔一天、一個(gè)月看，差異甚微；隔五年、十年、五十年看，身體和精神狀態(tài)就有了巨大差別。到老的時(shí)候，有的耳聰目明，身強(qiáng)體健；有的老態(tài)龍鐘，病痛一身。</h3><br><h3>讀書也是一樣的道理，讀書和不讀書的人，日積月累，終成天淵之別。所以，堅(jiān)持讀書，才是人生最穩(wěn)的依靠，最好的出路。 道家老子說(shuō)：合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。儒家荀子說(shuō)：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。佛家《無(wú)量壽經(jīng)》說(shuō)：人有至心求道，精進(jìn)不止，會(huì)當(dāng)克果，何愿不得？</h3><h3><br></h3><h3>讀書，是為了不讓自己變成自己最討厭的那種人。讀書，是為了成為一個(gè)有趣味、會(huì)思考的人。讀書，是為了在平凡的世界中，擁有一個(gè)有趣的靈魂。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><br></h3><h3>我們讀書，終究是為了尋找和安頓自己的靈魂！</h3><h3><br></h3><h3>三毛說(shuō)，書讀多了，容顏?zhàn)詴?huì)改變！周國(guó)平在《思想的星空》里說(shuō)過：人之所以讀書，無(wú)非有三種目的。一是為了實(shí)際的用途，二是為了消遣，三是為了獲得精神上的啟迪和享受。真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個(gè)人的靈魂在文字的精神世界里漫游，是在這漫游途中的自我發(fā)現(xiàn)和自我成長(zhǎng)。</h3><h3><br></h3><h3>困擾許多人的還有一個(gè)問題：為什么讀書越多越感覺迷茫？這種困惑，簡(jiǎn)單的兩點(diǎn)就可以解釋：讀的太少、知易行難。很少讀書的人基本不會(huì)胡思亂想，因?yàn)橄胍蚕氩煌?，還不如索性不想；而如果讀的足夠多，終有一天也會(huì)豁然開朗。但是，知道做不到，卻只會(huì)讓自己更加痛苦。那，人為什么要讀書呢？或者說(shuō)，讀書能給一個(gè)人帶來(lái)什么呢？</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讀書，可以造就自我</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有人問：我以前讀過很多書，后來(lái)都忘了，讀了有什么意義？有人答：你以前也吃了很多飯，后來(lái)也忘了吃了什么，又有什么意義？<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">意義就是那些吃過的飯，已經(jīng)長(zhǎng)成了你的骨肉。你讀過的書，同樣也長(zhǎng)成了你精神的骨肉。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></h3> <h3><br></h3><h3>也許這些骨肉對(duì)你現(xiàn)實(shí)遇到的困境于事無(wú)補(bǔ)，但至少，可以讓你擁有不一樣的心境，不一樣的修養(yǎng)。你的心境又會(huì)影響身邊的人，影響你的孩子，善于讀書就不會(huì)徹底淪陷在灰暗的負(fù)能量漩渦里。</h3><br><h3><strong>讀書，可以通曉世事</strong><strong></strong></h3><br><h3>如果要正面回答讀書是為了什么，讀書是為了看懂這個(gè)世界，不迷茫，就不會(huì)迷失。明代倪元璐說(shuō)，“當(dāng)以讀書通世事?！?lt;/h3><br><h3></h3> <h3><br></h3><h3>讀書是為了治好自己的愚蠢和低級(jí)，用更具層次、更有深度、更加豐富的視角去看待世界和世間的事情。西漢劉向說(shuō)，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?lt;/h3><br><h3><strong>讀書，可以變化氣質(zhì)</strong><strong></strong></h3><br><h3>古人說(shuō)，“讀書即未成名，究竟人高品雅；修德不期獲報(bào)，自然夢(mèng)穩(wěn)心安?！弊x書是為了熏染靜氣、雅氣、才氣、大氣、正氣、膽氣、和氣和運(yùn)氣；讀書是為了祛除躁氣、俗氣、迂氣、小氣、邪氣、怯氣、戾氣和晦氣。</h3><br><h3></h3> <h3><br></h3><h3>清代袁枚說(shuō)“讀書好處心先覺，立雪深時(shí)道已傳”，讀書讀久了，其實(shí)是一種脫胎換骨。</h3><br><h3>曾國(guó)藩說(shuō)：讀書可變化氣質(zhì)。這是一種對(duì)心靈、氣象和格局的改造，而人的一切行事和成就無(wú)不以此為基礎(chǔ)，命運(yùn)由此而改變。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><br></h3><h3>滿足對(duì)未知的渴望</h3><h3><br></h3><h3>因?yàn)殡y得活一回，我們總是想多了解這個(gè)世界一點(diǎn)。但是一個(gè)人的時(shí)間和精力很有限，如果全靠自己親自去體驗(yàn)，一個(gè)人這輩子能走過的路和看過的風(fēng)景畢竟有限。但是，還好我們有書！</h3><h3><br></h3><h3>周國(guó)平說(shuō)過，閱讀是與歷史上的偉大靈魂交談，借此把人類創(chuàng)造的精神財(cái)富“占為己有”。一本書就是一個(gè)故事，一本書就是一段人生，一本書就是一個(gè)世界。</h3><h3><br></h3><h3>讀書能讓你見識(shí)到世界之大，同時(shí)意識(shí)到自己的渺小。讓你在走向成熟的心路歷程上孤獨(dú)卻不會(huì)寂寞，讓你對(duì)自然界的萬(wàn)物充滿好奇，并滿懷敬畏。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>豐富人的精神世界</h3><h3><br></h3><h3>現(xiàn)實(shí)的世界，我們可以看到摸到感受到，但是另一個(gè)世界，即精神世界，不但看不見摸不著，甚至很多時(shí)候我們不會(huì)注意到它的存在。想一想，如果只有冷冰冰的物質(zhì)世界，而沒有豐富精彩的精神世界，我們的生活將會(huì)是多么的枯燥和乏味？</h3><h3><br></h3><h3>書能明智。在人生觀、價(jià)值觀的建立過程中，文字是最重要、最核心的一個(gè)基礎(chǔ)。讀書，等于又重建了一個(gè)世界，讓看不見的東西被看見。就像王小波說(shuō)的：“一個(gè)人擁有今世今生是不夠的，他還應(yīng)該擁有一個(gè)詩(shī)意的世界?！?lt;/h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>看清生活的本質(zhì)</h3><h3><br></h3><h3>文學(xué)使我們了解現(xiàn)實(shí)生活背后的本質(zhì)，構(gòu)建對(duì)生活和生命更深刻的感悟。生命中絕大部分的內(nèi)容，都不是按部就班的。好多人之所以喜歡穩(wěn)定的生活，對(duì)改變?nèi)绱说目咕埽褪浅鲎詫?duì)未來(lái)不確定性的恐懼，害怕生活偏離了原有的軌道。</h3><h3><br></h3><h3>未知意味著風(fēng)險(xiǎn)。但是，生活就是因?yàn)橛胁淮_定性，才會(huì)充滿樂趣，如果是一成不變的人生，幾十年如一日，又有什么意思呢？好多人都在為一些人生選擇而焦慮操心，比如選擇什么樣的工作。其實(shí)，沒有任何一個(gè)明天是確定的。你需要的只是冷靜地計(jì)劃，然后朝著你認(rèn)為對(duì)的方向勇敢的嘗試。因?yàn)?，人生的選擇本沒有對(duì)錯(cuò)，所有的明天，都是前往明天的下一步。</h3><h3>同時(shí)，一個(gè)人的收獲總是與他所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)是相當(dāng)?shù)摹Ｈ藗兛偸窍矚g待在自己熟悉的領(lǐng)域，因?yàn)槭煜?huì)帶來(lái)輕松，但也會(huì)帶來(lái)停滯不前。如果你不甘愿平庸，那么你必須走出舒適區(qū)。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>理解人生的意義</h3><h3><br></h3><h3>人類幾千年來(lái)，總是在探究各種“意義”。但是，意義究竟是何物？意義看不見摸不著，而且飄忽不定，應(yīng)該如何衡量？意義看似來(lái)自外物，其實(shí)發(fā)源于我們的內(nèi)心。畢竟人活一輩子，終究還是內(nèi)心的滿足。</h3><h3><br></h3><h3>人類的困擾總是類似的。文字，尤其是哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等，歸根到底分析的還是“人為何存在”、“人生的意義”這類問題以及這類問題的延伸。我們每個(gè)人的人生，都是一個(gè)迷宮，充滿了迷惘和彷徨，沒有人可以告訴你出路在哪里，而文字，就是人生迷霧中的指明星。面對(duì)困擾時(shí)，我們發(fā)出疑問，一路摸索，最終藉著文字的星光，走出人生的迷宮。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>促進(jìn)內(nèi)心的成長(zhǎng)</h3><h3><br></h3><h3>閱讀可以增進(jìn)內(nèi)在自我的成長(zhǎng)。通過讀書，我們可以從前人的文字中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高心智的成熟。</h3><h3><br></h3><h3>不知道在你讀書時(shí)，有沒有過這樣一種經(jīng)歷：某一天，你在閱讀一本經(jīng)典著作的時(shí)候，某篇文字恰恰解答了你目前的困擾?；蛘撸吹侥骋欢挝淖?，你會(huì)感覺跟你想說(shuō)的如此契合。那一刻你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你自認(rèn)為了不起的見解，有的作者幾千年前就思考過了，而且寫下來(lái)了，并且寫得比你想的還好。</h3><h3><br></h3><h3>就像周國(guó)平說(shuō)的：讀書到底是為了什么，如果我們排除做學(xué)問很實(shí)際的目的，讀書就是我在吸取營(yíng)養(yǎng)，把自己豐富起來(lái)。我自己感覺，讀書最愉快的是什么時(shí)候，是你突然發(fā)現(xiàn)"我也有這個(gè)思想”。最快樂的時(shí)候是把你本來(lái)已經(jīng)有的，你卻不知道的東西喚醒了。</h3><h3><br></h3><h3>你經(jīng)歷過的痛苦彷徨，前人都經(jīng)歷過，你思考過的人生，作者都已經(jīng)寫好。這也是我為什么文章里喜歡引用文字的原因，我也嘗試過用自己的話表達(dá)，但總是感覺前人的文字比我想寫的全面的多、牛氣的多！</h3><h3>q</h3> <h3><br></h3><h3>過有意識(shí)的生活</h3><h3><br></h3><h3>周國(guó)平在《思想的星空》有一句話：對(duì)我們影響最大的書往往是我們年輕是讀的某一本書，它的力量多半不緣于它自身，而緣于它介入我們生活的那個(gè)時(shí)機(jī)。</h3><h3><br></h3><h3>閱讀可以讓你學(xué)會(huì)反思，讓你時(shí)刻保持有意識(shí)的狀態(tài)。</h3><h3><br></h3><h3>人生旅途中，我們常常回望過去，思考過往經(jīng)歷的意義。這樣有助于我們理解這三個(gè)問題：我是誰(shuí)？我想去哪兒？我該怎么辦？我們?cè)诿刻熘芏鴱?fù)始的忙碌生活中，常常會(huì)迷失自己。而當(dāng)光陰飛逝，歲月流轉(zhuǎn)，我們?cè)倩厥讜r(shí)，是否實(shí)現(xiàn)了最初的愿望呢？所以，別過無(wú)意識(shí)的生活，要留心觀察和體會(huì)，別讓生活悄然溜走卻渾然不覺。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>讀書不能太功利</h3><h3><br></h3><h3>前幾周，簡(jiǎn)書上有幾篇關(guān)于“閱讀”“教育”的文章比較火，比如“農(nóng)村的孩子應(yīng)該多讀書”、“農(nóng)村的孩子不應(yīng)讀太多書”等。這幾篇文章的觀點(diǎn)都很好，也沒什么不對(duì)，因?yàn)椤拔淖直旧頉]有錯(cuò)”。但是，之所以會(huì)出現(xiàn)針鋒相對(duì)的兩篇文章，還引起了那么多的討論和爭(zhēng)辯，我想是因?yàn)楹枚嗳说某霭l(fā)點(diǎn)稍微有點(diǎn)功利了。</h3><h3><br></h3><h3>現(xiàn)代人，無(wú)論對(duì)讀書，還是教育，還是成功等問題，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)都是以錢為準(zhǔn)，都是想著這件事能帶給我們什么好處，這樣難免會(huì)出現(xiàn)太功利、太焦躁的心理。</h3><h3><br></h3><h3>其實(shí)，我們讀書，終究是為了尋找和安頓自己。如果出發(fā)點(diǎn)太過功利，反而容易失去了讀書的樂趣，而且欲速則不達(dá)，因?yàn)闊o(wú)論是讀書、還是成功，都是積累的過程，一點(diǎn)也急不來(lái)。就像龍應(yīng)臺(tái)寫給自己兒子安德烈的話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂?！?lt;/h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>讀書，為了一個(gè)有趣的靈魂</h3><h3><br></h3><h3>不是說(shuō)讀書有多么了不起，而是讀書這個(gè)行為，意味著你沒有完全認(rèn)同這個(gè)現(xiàn)世和現(xiàn)實(shí)，你還有追求，還在奮斗，你還有不滿，你還在尋找另一種可能，另一種生活方式。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>在閱讀中，換位思考與體驗(yàn)，讓自己的閱歷寬泛，思想的深度增加，讓生活閱歷凝練成人生感悟，修養(yǎng)于是也慢慢積累，人生也變得真正的成熟。閱讀思考帶給自己獨(dú)特個(gè)性的形式，精神上的愉悅和豐收，世態(tài)炎涼與人情冷暖都能靜默以對(duì)，塵世紛繁與風(fēng)云變幻都能泰然處之，無(wú)論何時(shí)都能在心里擁有一個(gè)豐富而廣闊的天地，懂得以何種態(tài)度和方式面對(duì)生活。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>每當(dāng)夜晚，我展開一本書，在這樣寂靜的夜晚，覺得是屬于我的世界。讀著讀著，我覺得在一頁(yè)頁(yè)的文字疊加的書本里，那些書中的人物，就從書中走出來(lái)，向我深情的訴說(shuō)。我聽到了陳子昂的悲嘆“前不見古人，后不見來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而泣下?！边€有那位上天的謫仙“開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月”，那是多么快樂的生活。讀書真的讓我品味多彩的人生。在不同的人生觀照里，我尋找自己的人生坐標(biāo)，我覺得有這么多一流的大師，流傳千古的作家們?nèi)杖崭医涣?，把他們含英咀華的篇章送給我，我讀之賞之，有時(shí)感動(dòng)落淚，有時(shí)為之擊節(jié)拍案，讀書真的讓我忘記了生活的單調(diào)，我覺得我的日子是那樣的多彩而富足。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>一頁(yè)頁(yè)文字的背后，是一代代人的靈魂的留影。每每看到一本古籍，我感到是幸福的遇見。這可是幾百年上千年的古人的文章。在字里行間的尋覓中，我被一種生命和靈魂的莊嚴(yán)所震撼。這書的作者，是那樣的遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到在時(shí)空隧道里也難以找到他們。他們?cè)缫鸦鳉q月的煙塵，湮沒于遙遠(yuǎn)的時(shí)空。留給我們的只有他們的名字。可是，此刻，展開書頁(yè)，我覺得他們又是是那樣的熟悉，他們?cè)谠V說(shuō)著自己的歡樂和憂傷，在講述著自己的人生際遇，當(dāng)然更多的是時(shí)代給予他們的苦難?？墒?，他們沒有沉淪，而是以文字以書卷藏之名山，以俟來(lái)者。今天，我讀到了他們的文章，我就是他們所盼望的來(lái)者。我在浩如繁星的卷冊(cè)中找到他們，如同在茫茫人海中尋覓自己的故友。那書里的文字有他們留給我的人生托付。每部書，都是一位作家思想家科學(xué)家的思想的光華鮮活的生命。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>一代人的書籍里有著一代人與命運(yùn)的抗?fàn)?。中華民族幾千年的文明，列祖列宗的生命圖騰，就是這一本本書傳承給我們。能遇見他們，不是我們的幸福嗎？將他們的夢(mèng)想與祈愿?jìng)鞒薪o后人，也是我們責(zé)任和使命。</h3><h3><br></h3><h3>在書中我思接千載，在書中我視通萬(wàn)里。在閱讀中，我?guī)缀蹙褪且粋€(gè)超人。書籍給予我們的智慧讓我們幾乎無(wú)所不能。我們可以走進(jìn)遠(yuǎn)古，我們也可以迎接未來(lái)，所有這一切都在書中。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>我想起那個(gè)楚霸王項(xiàng)羽，在他讀書的年紀(jì)，你看他怎么讀書的？“”項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書不成，去；學(xué)劍，又不成，項(xiàng)梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵?！庇谑琼?xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)?！睕]有扎實(shí)的讀書經(jīng)歷，沒有書卷做根基，他一步步錯(cuò)失良機(jī)，本來(lái)與千古帝業(yè)就一步之遙，只可惜“自矜功伐，奮其私智而不師古“。直至他死期至也尚不自知，“身死東城，尚不覺寐而不自責(zé)“”，乃引“天亡我，非用兵之罪也”。這真是愚蠢致死了！就是那位成就千古帝業(yè)的秦始皇又當(dāng)如何？焚書坑儒，對(duì)讀書人犯下如此不可饒恕的彌天大罪，最后禍及子孫，葬送帝國(guó)?！翱踊椅蠢渖綎|亂，劉項(xiàng)原來(lái)不讀書?！?lt;/h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>人的力量如果來(lái)自自身，西霸王力能扛鼎，“力拔山兮氣蓋世”?？磥?lái)，這書卷里面自有江山自有神力。一代天驕的成吉思汗，彎弓射大雕，彎刀鐵蹄橫跨亞歐非三大洲，他守得住疆土了嗎？短短幾年，就被他列為四等人的漢人義士推翻了江山。這書簡(jiǎn)直是法力無(wú)邊。擁有它，你是超人；蔑視它，你將陷入人生的困境。歷史的前車之鑒，已經(jīng)照亮你眼前的道路，你能漠視嗎？</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>閱讀的人生，是有品味的人生。就像古代的先哲，雖身著粗布，但氣質(zhì)高雅。我們這個(gè)民族是多么熱愛讀書的民族，我們之所以能夠創(chuàng)造幾千年的世界文明，就因?yàn)闅v朝歷代的人們都崇尚讀書，都以讀書為樂都以讀書為榮?？墒牵?dāng)下人們的浮躁的心已經(jīng)容不下書本了，物欲的膨脹，已經(jīng)失去了讀書的寧?kù)o。當(dāng)那些沉溺于觥籌交錯(cuò)而不讀書的成年人，看到那些該認(rèn)真讀書而沉溺于虛度青春的年輕人，當(dāng)?shù)侥切┞耦^于功利的做題而不知讀書的學(xué)子。我扼腕嘆息，歷史總是公平的，總有驚人相似的一幕，前事不忘，后世之師?。?lt;/h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>有一種說(shuō)法，世界的智慧在猶太人的腦袋里。因?yàn)?，猶太人特別癡迷讀書。這書籍給了這個(gè)民族力量。這樣一個(gè)傳奇的民族能根據(jù)民族的傳說(shuō)，在阿拉伯世界的包圍中去建立國(guó)家，在重重包圍中獲得生存，并且生存得很好。這里面有著讓我們深思的地方。閱讀不僅給人力量，也給人靈魂。人的力量不在筋骨，而在有一顆不可戰(zhàn)勝的大腦。當(dāng)?shù)?3個(gè)“世界讀書日”到來(lái)之際，我涂抹如許文字，表達(dá)我讀書的一得之見。</h3><h3><br></h3><h3>真正雅致的生活，真正多彩的人生，真正豐盈的生命，真正高尚的靈魂，都需要到書中去尋找。我的朋友，在書海中，我們結(jié)伴一起暢游吧？</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">人生不到最后，永遠(yuǎn)不知道是什么結(jié)局，但人不應(yīng)該只看重結(jié)果，體驗(yàn)人生過程更應(yīng)該是一種追求，感悟自己生活中的經(jīng)歷，閱讀書本中別人的人生，不斷積累滋養(yǎng)靈魂的財(cái)富，充實(shí)自己的內(nèi)心生活。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">沒有一本書能讓我們看遍全世界，也沒有一本書能讓我們看清楚生活的全部真相，但我們必須走過去才能看到世界的一角、生活的一隅。有一句話讓人很受啟發(fā)：“終其一生，我們都在給自己豎一座高墻，但是有時(shí)候，你得到墻外看看?！弊x書，意味著我們還有追求，還在奮斗，還在尋找另一種可能。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3><br></h3><h3>我們讀書，是因?yàn)槲覀兿胱兂筛玫娜?。讀書可以讓我們更加深刻的理解生活和人生的意義，讀書可以讓我們獲得內(nèi)在的安靜和平和，而不是外在的贊許和認(rèn)同。因?yàn)椋x書，歸根到底還是用來(lái)豐富內(nèi)心，強(qiáng)大精神，最終指導(dǎo)行動(dòng)的。所以，好多問題，你想要的答案，都在書里以及你的心里。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3>