<h3> 歡渡過(guò)國(guó)慶長(zhǎng)假，返回校園，迎來(lái)的便是滿滿的壓力與收獲。夏去秋來(lái)，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，10月9日到10日，陰雨綿綿，一陣陣微風(fēng)帶來(lái)一絲絲涼意，卻絲毫沒(méi)有影響竹溪縣教師學(xué)習(xí)與資源發(fā)展中心中教組全體教研專家深入我校開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)把脈問(wèn)診、傳經(jīng)送寶活動(dòng)的開(kāi)展。竹溪縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)老師們也絲毫顧不上涼風(fēng)的氣息：務(wù)實(shí)的備課、精彩的上課、認(rèn)真的聽(tīng)課。<br></h3> <h3> 團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，數(shù)學(xué)組的活動(dòng)正如火如荼的開(kāi)展著。竹溪縣學(xué)習(xí)資源中心暨初中數(shù)學(xué)教研員魏主任、竹溪縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)萬(wàn)國(guó)斌高度重視本次視導(dǎo)機(jī)遇，全程參與整個(gè)活動(dòng)，為更好的把脈本次視導(dǎo)情況，課堂中他們專注聽(tīng)課、及時(shí)記載，時(shí)而深入學(xué)生、俯下身子、及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果……</h3> <h3> 數(shù)學(xué)組教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)在九年級(jí)數(shù)學(xué)李亞玲老師主講的《用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式》中拉開(kāi)序幕。美麗大方的李老師的課堂，注重講練結(jié)合，教學(xué)目標(biāo)明確，課堂氛圍濃厚，在李老師的帶領(lǐng)下，就連平時(shí)不愛(ài)發(fā)言、稍有自卑的學(xué)生本堂課也敢把自己的學(xué)習(xí)成果拿出來(lái)“曬曬”，“雖然寫(xiě)的有瑕疵，但是好學(xué)上進(jìn)的精神也值得大家學(xué)習(xí)”，溫柔美麗的李老師對(duì)展示的學(xué)生及時(shí)評(píng)價(jià)到，并發(fā)動(dòng)學(xué)生給予課堂表現(xiàn)出色，態(tài)度有所進(jìn)步的學(xué)生掌聲鼓勵(lì)……</h3> <h3> 瞧，思源七年級(jí)學(xué)子，也不甘示弱，看到很多領(lǐng)導(dǎo)、老師前來(lái)聽(tīng)課，他們略有幾分興奮，在七年級(jí)數(shù)學(xué)組曹旭文老師的引導(dǎo)下，課堂中他們坐姿端正、回答問(wèn)題聲音洪亮，整節(jié)課學(xué)習(xí)氛圍濃厚，小組討論激烈，你做我改，互批互改，原來(lái)有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算也是有技巧的……</h3> <h3> 再多帶點(diǎn)“東西”進(jìn)教室，飽滿的精氣神兒能更好的帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。九年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、課堂教學(xué)激情澎湃的張照老師，他主講的《二次函數(shù)與一元二次方程》的公開(kāi)課，課堂環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、引導(dǎo)學(xué)生數(shù)形結(jié)合“話”函數(shù)、觀察思考找關(guān)系，講練結(jié)合析方法、巧設(shè)練習(xí)重鞏固……贏得聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。</h3> <h3> 愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的李麗老師主講的八年級(jí)數(shù)學(xué)《全等三角形的判定（SAS）》一課，教學(xué)方法獨(dú)特、課堂效果明顯，課堂注重解題格式的規(guī)范指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚……</h3> <h3> 課堂氛圍有些沉悶的九年級(jí)（四）班，在小組討論后，互幫互助，學(xué)生自己展示講解，時(shí)而迎來(lái)質(zhì)疑，時(shí)而又迎來(lái)陣陣掌聲……雖然他們的學(xué)習(xí)積極性還有待提升，但是我們也不會(huì)放棄……</h3> <h3> 細(xì)節(jié)決定成敗，常規(guī)體現(xiàn)態(tài)度，態(tài)度決定成績(jī)。竹溪縣教師學(xué)習(xí)與資源發(fā)展中心魏祖成主任一絲不茍的檢查全體初中數(shù)學(xué)組教師的教學(xué)常規(guī)，仔細(xì)翻閱、詳實(shí)記錄、誠(chéng)懇指導(dǎo)……時(shí)而親切和教師交談教學(xué)秘訣、幫助老師解答教學(xué)困惑……</h3> <h3> 縱然陰雨綿綿的天氣，也組織不了思源初中部全體數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)的熱情。10日上午一二兩節(jié)課全體初中數(shù)學(xué)教師齊聚四樓會(huì)議室參加評(píng)課、常規(guī)檢查反饋會(huì)。針對(duì)本次課堂點(diǎn)評(píng)，魏主任圍繞“導(dǎo)入帶動(dòng)要情、目標(biāo)定位要準(zhǔn)、流程安排要清、教材理解要深、訓(xùn)練選擇要精、資源利用要巧、理念體驗(yàn)要新、素質(zhì)提升要快、模式應(yīng)用要活”九個(gè)問(wèn)題，在肯定不同課型亮點(diǎn)的同時(shí)，也真誠(chéng)的指出了部分課堂中的小瑕疵，同時(shí)也對(duì)后期課堂提出了具有可操作性的改進(jìn)建議，讓全體初中數(shù)學(xué)教師都能及時(shí)意識(shí)到自己課堂中所存在的問(wèn)題。常規(guī)反映態(tài)度，態(tài)度決定成效，針對(duì)常規(guī)檢查情況，魏主任對(duì)部分老師扎實(shí)的個(gè)性化備課、細(xì)致的作業(yè)批改和有效的下水作業(yè)表示肯定。良好的成績(jī)?nèi)〉眯枰冻鲆欢ǖ呐?，魏主任作為初中?shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的理論導(dǎo)師，強(qiáng)調(diào)在后期，思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中數(shù)學(xué)組的全體教師的教學(xué)常規(guī)還可以做的更好、更實(shí)、更有特色，思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)還能再上一層樓。分科反饋會(huì)上，魏主任肯定了過(guò)去的成績(jī)，也指出了目前的教學(xué)危機(jī)，也對(duì)未來(lái)的發(fā)展定了目標(biāo)與方向。</h3> <h3> 把脈問(wèn)診查病因，對(duì)癥下藥治癥狀，專家引進(jìn)促提升。本次教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)扎實(shí)有效、初中部全體數(shù)學(xué)教師收獲滿滿，意識(shí)到了差距、明確了方向、堅(jiān)定了信念?；顒?dòng)的最后魏主任精煉的總結(jié)說(shuō)：“一個(gè)人可以走得很快，但一群人可以走得更遠(yuǎn)”，他再次強(qiáng)調(diào)思源數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)在后期復(fù)習(xí)備考中要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、互相交流，力爭(zhēng)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階，共創(chuàng)新輝煌。</h3>