<h3> 又逢金秋時節(jié)的周四下午，鐘家村實驗小學六語組的集備活動如期開展。</h3><h3><br></h3> <h3> 圍繞秦雪老師《只有一個地球》的教學設(shè)計，六語組的老師們進行了深入地研討。</h3><h3> 首先，秦雪老師介紹了自己授課的思路，并提出了困惑。</h3> <h3> 組長熊萍老師適時提出，體現(xiàn)地球的“渺小”，可以用其它星球和地球的圖片進行對比，讓學生有直觀感受，從而感悟到地球的渺小與脆弱。</h3> <h3> 陳麗老師提出，本文是一篇說明文，說明方法的學習要滲透到教學中?？梢宰寣W生自己讀文后，找找作者運用了什么說明方法，并感悟說明方法運用的好處。</h3> <h3> 游紅老師提出，可以借助圖表、短片幫助學生理解礦產(chǎn)資源是不可再生的；用舉例的方法讓學生感悟可再生的資源也會遭到破壞。</h3> <h3> 集備后，在陳祖利校長的帶領(lǐng)下，六年級各班語文老師對學生九月份獨立作業(yè)進行了分析，找出了學生短板，共同探討了解決辦法。</h3>