<h3>涼爽的秋風(fēng)吹黃了樹葉，吹在了和田市嘉興幼兒園南操場上火紅的石榴寶寶身上，果實(shí)成熟啦，火紅的石榴高高的掛在樹頭，顯得格外誘人。</h3> <h3> 幼兒園每天晨間活動(dòng)的時(shí)候，中四班的小朋友總是指著樹上的石榴問我，老師:“樹上的石榴，什么時(shí)候熟？”因?yàn)槔蠋焸兣潞⒆犹崆鞍压诱袅?，一直告訴孩子們:“秋天還沒到，秋風(fēng)還沒吹，樹葉還沒落，果子還沒熟?！?lt;/h3><h3> </h3><h3></h3> <h3>隨著秋季節(jié)慢慢的到來，果子們也一個(gè)個(gè)張開了笑臉，孩子們路過的時(shí)候，指著開口的石榴說:“看，它笑了，里面全是紅紅的瑪瑙”柏琪善小朋友說:“走，我們告訴老師去，它熟了”緊接著招呼來了更多的小朋友，大聲喊到，石榴熟了，我們可以摘了！</h3><h3> 哪能讓小朋友就這么輕易的摘到石榴呀，老師的問題來了！</h3> <h3><font color="#b04fbb">我的問題:</font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#010101"><b><u>石榴高高掛，我們怎樣才能摘一下它？請你用筆畫一畫。</u></b></font></h3> <h3>我們想出了許多許多的辦法</h3><h3><br></h3><h3>搬梯子、</h3><h3>搬椅子、</h3><h3>搬桌子、</h3><h3>做個(gè)爪爪手、</h3><h3>請老師來幫忙.</h3> <h3>摘石榴嘍</h3> <h3>加油干，齊心協(xié)力搬梯子</h3> <h3>這個(gè)是我的了，好難摘呀</h3> <h3>好大一顆，下面的人可得用筐子接住了</h3> <h3>太高了，我們請老師來幫忙啦</h3> <h3>這顆樹上怎么石榴都那么小，還干干的呢？</h3> <h3>摘石榴實(shí)在是太愉快了</h3> <h3>小朋友們滿載而歸</h3> <h3>老師說過，好東西就是要和大家一起分享的，才會更多的朋友！</h3> <h1>終于可以吃石榴了</h1> <h3>王子涵:，老師老師，為什么有的石榴大大的，有的石榴小小的，還干了？</h3> <h3>充足的水分，溫暖的陽光，松軟的土壤，才能讓石榴寶寶長得又大又紅而且皮膚滑滑的，果實(shí)吃起來又甜，顆粒又飽滿，汁水又豐盈。</h3><h3>我們猜一猜，大的石榴甜還是小的石榴甜？</h3><h3><br></h3> <h3>品嘗一下</h3> <h3>哎呀，那么點(diǎn)石榴，都不夠我吃的，太好吃了</h3> <h3>分享快樂，主要是太甜，太好吃了</h3> <h3>石榴開口笑了，原來石榴籽寶寶張的這么好看</h3> <h3>我的石榴很甜，老師你也嘗一嘗？</h3> <h3>太好吃了，不能浪費(fèi)</h3> <h3>吃完了石榴，石榴是什么味道呀？</h3><h3>大的甜還是小的甜？</h3><h3>石榴籽它們是怎樣張?jiān)谑駤寢尩亩亲永锏模?lt;/h3><h3>石榴籽可以嗎？</h3><h3>石榴皮能吃嗎？</h3><h3>石榴還有哪些吃法呢？</h3><h3><br></h3><h1>還有那么多千奇百怪的問題，還需要我們一起去探索，去驗(yàn)證。我們正在期待下次與石榴的邂逅。</h1><h3></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>期待下次與你相遇時(shí)的美好</h3>