“逐夢”助“追夢” 共圓教育夢——察爾森中學(xué)第一批教師進京學(xué)習隨記（第二篇）

察爾森中學(xué)

<h3>　　清晨，北京的秋風略有一絲涼意。校長帶領(lǐng)學(xué)習團隊早早來到科大附中的校園，繼續(xù)“充電”。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><b>　　科大附中的前身是北京鋼鐵學(xué)院附屬中學(xué)，創(chuàng)建于1960年，2013年3月更名為北京科技大學(xué)附屬中學(xué)。占地面積51.8畝，共有32個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)1300人，教職工167人，具有初中、高中的教學(xué)資歷。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">是一所校園環(huán)境幽雅、教育設(shè)施現(xiàn)代化的完全中學(xué)，先后被評為首都文明單位標兵、國家基礎(chǔ)教育課程改革試驗先進單位、北京市中小學(xué)科技教育示范學(xué)校、中國可持續(xù)發(fā)展教育（ESD）項目示范學(xué)校、海淀區(qū)首批通用技術(shù)基地校、海淀區(qū)中英學(xué)校發(fā)展計劃項目先進實驗學(xué)校、社會公認特色育人成功學(xué)校、北京市60所“身邊的好學(xué)?！钡?。貴校秉著“鼎新”文化的品牌建設(shè)，放飛“逐夢”教育。恰好我校從本年度開始探索的課程建設(shè)為“追夢”教育，“逐夢”助“追夢”共圓教育夢。</span></b></h3> <h1><u><font color="#b04fbb">交流座談促發(fā)展</font></u></h1><h3> 教育是夢想的事業(yè)，夢想是教育的品格。我校持有“追夢”  文化，國防教育特色。周立權(quán)校長提議讓我校后勤副校長兼少年軍校常務(wù)校長包金紅老師向科大附中的領(lǐng)導(dǎo)介紹了我校的概況和特色（興安盟唯一的一所蒙古族少年軍校）發(fā)展。黨支部張書記和主管科技及藝術(shù)教育的李副校長認真聆聽取了匯報，并用精煉的語言對我校的特色辦學(xué)、激情跑操提出了高度的評價。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h1><u><font color="#b04fbb">走進課堂再提升</font></u></h1><h3> 鈴聲響起，學(xué)習團隊走進班級共聆聽了3節(jié)一線教師的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏，這樣的課堂感受到樸實和自然。老師們的教學(xué)目標明確，重、難點突出，課程導(dǎo)入新穎、別出心裁，突出學(xué)生為主體，整個課堂教學(xué)貫徹著新的課程理念。</h3><h3> 學(xué)習結(jié)束后，老師們對貴校3位老師的課堂進行了簡單評價、各抒己見。</h3> <h3> 聽課后的評價</h3> <h1><u><font color="#b04fbb">參加活動受啟發(fā)</font></u></h1><h3> 貴校舉行了定向越野比賽和廣播體操比賽兩項活動。定向越野是一種新興的運動項目，它是利用地圖和指北針導(dǎo)航的運動，在世界各地正吸引著越來越多人參與并為之狂熱。它即是一種戶外休閑、娛樂運動，又是一種競技運動。參加定向運動除需要指北針和地圖外，不需要特殊的設(shè)備，是一種較為經(jīng)濟的運動項目<font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">。</span></font></h3><h3><font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">       此項活動培養(yǎng)和鍛煉人的勇敢頑強精神，提高人的智力、體力水平。培養(yǎng)學(xué)生獨立分析解決問題的能力和良好的邏輯思維能力。</span></font></h3><h3><font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">        </span></font></h3> <h3>　　廣播操比賽中，以年級組為單位，年級組長為評委給各班評分。領(lǐng)導(dǎo)、老師不約而同來到操場給同學(xué)們骨氣加油，同學(xué)們整齊劃一的動作彰顯著團隊力量。比賽結(jié)束后，黨支部張書記為本次活動進行點評、總結(jié)。</h3> <h3>　　學(xué)習團隊受李副校長的盛情邀請，體驗了此項活動，在體驗中學(xué)習，在學(xué)習中體會。</h3> <h3>　　10月11日中午，學(xué)生們用完午餐后就開始在操場舉行2019年義賣活動。同學(xué)們把自己在家看完的書籍和不用的小飾品拿過來賣，他們將掙到的錢捐給貧困山區(qū)的學(xué)生。這項活動不僅教會同學(xué)們廢物利用的方式，還讓同學(xué)們獻了一份愛心，享受著助人為樂的快樂。</h3> <h3>　　學(xué)習團隊按學(xué)科參加了貴校的教研活動（月考質(zhì)量分析、集體備課）后的啟示：</h3><h3>1、加上學(xué)生閱讀能力和習慣。</h3><h3>2、對學(xué)生要展開針對性的訓(xùn)練，降低低分率。</h3><h3>3、多關(guān)注學(xué)生走情感路線，讓學(xué)生不好意思不學(xué)習本學(xué)科。</h3><h3>4、課任老師自己解決不愛學(xué)習、不愛聽課的學(xué)生，讓班主任來解決自己課堂上的問題使學(xué)生更加反感本學(xué)科。</h3><h3>5、提高學(xué)生的邏輯推理能力，學(xué)生的現(xiàn)狀無法改變，我們要改變思想、改變對學(xué)生的看法，因材施教。</h3><h3>6、錯題集的反饋，反復(fù)練習。</h3> <h3>　　學(xué)習即將結(jié)束，老師們都戀戀不舍，感覺時間短暫還有很多方方面面要學(xué)習。周立權(quán)校長在最后的座談中對貴校的熱情招待表示感謝，給學(xué)校帶來諸多的不便表示歉意。校長提議這批之后的老師帶幾節(jié)課來，給首都的孩子們講講課，讓貴校的領(lǐng)導(dǎo)及專家給予指導(dǎo)。同時盛情邀請在以后的交往中，歡迎貴校的領(lǐng)導(dǎo)、老師到我校獻課、蒞臨指導(dǎo)。讓我們手拉手、心連心，增進友誼，促進學(xué)習。</h3> <h1><u><font color="#b04fbb">百尺竿頭更進一步</font></u></h1><h3> 短暫的學(xué)習生活落下了帷幕，再一次感謝京蒙幫扶政策，感謝北京海淀區(qū)教委、前旗教育局，感謝科大附中搭建的學(xué)習平臺。讓我們感恩這一個星期的時間無論在生活上、學(xué)習上都得到了科大附中領(lǐng)導(dǎo)們無微不至的照顧與周密的安排，感受到了家的溫暖與關(guān)懷，老師們的敬業(yè)精神感染著我們。</h3><h3> 本次學(xué)習讓大家深深感受到：作為一名人民教師一定要具有扎實的技術(shù)技能和深厚的文化底蘊、同時具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，不斷地學(xué)習新知，不滿足于墨守成規(guī)，提高教育教學(xué)水平，相信成功屬于我們！</h3>