新湖北路小學(xué) “生·動(dòng)”高效課堂之骨干教師示范課

認(rèn)識(shí)你真好

<h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校教研活動(dòng)的針對(duì)性，激發(fā)全體教師的教學(xué)熱情，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，真正發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)青年教師快速成長，給教師提供自身發(fā)展的平臺(tái)。</span>10月9日開始，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">新湖北路小學(xué)按照不同學(xué)科組開展“骨干教師示范課”活動(dòng)，以學(xué)促教，在相互觀課中學(xué)習(xí)與提升。</span></h3><h3><br></h3> <h3>　　10月9日下午，徐老師執(zhí)教二年級(jí)數(shù)學(xué)《9的乘法口訣》，整節(jié)課道理清晰方法明確，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦參與度高，課堂內(nèi)容密度大。徐老師在課堂常規(guī)、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)方面起到很好的示范作用，在教學(xué)創(chuàng)新、教育方式方面起到很好的引領(lǐng)作用。</h3> <h3>　　裴老師執(zhí)教六年級(jí)《比的意義》，裴老師從比的特點(diǎn)入手，借助和面、國旗、建筑材料配比、比分等正例反例，不斷建立比的概念。整節(jié)課條理清晰，有趣有深度，為老師們深挖知識(shí)，簡潔清晰的引領(lǐng)知識(shí)起到很好的示范作用。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        10月10日上午，由高林林老師和王秋菊老師分別執(zhí)教了低段和高段的兩節(jié)示范課，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">真正踐行了我校倡導(dǎo)的“生·動(dòng)”高效課堂，扎實(shí)穩(wěn)定的教學(xué)，使得教學(xué)相長。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">高林林老師執(zhí)教《富饒的西沙群島》，王秋菊老師執(zhí)教了《示兒》，兩堂課一節(jié)激情澎湃，一節(jié)沉穩(wěn)大氣，不同的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)出我校老師良好的教育教學(xué)水平。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        10月10日下午，英語組和科學(xué)組分別由骨干教師趙溦老師和史清川老師執(zhí)教了一堂課。趙溦老師的“I can speach French”，環(huán)節(jié)緊湊，生動(dòng)有趣，學(xué)生們氣氛活躍，單詞分類的導(dǎo)入和結(jié)尾的歸納總結(jié)，讓聽課老師上課思路煥然一新。史清川老師執(zhí)教的《靜止與運(yùn)動(dòng)》，由一個(gè)影片《紅星照我去戰(zhàn)斗》引出話題，史老師幽默風(fēng)趣，學(xué)生積極參與，爭(zhēng)先恐后的發(fā)言。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      “骨干教師”充分發(fā)揮了他們?cè)诮虒W(xué)研究中的示范、導(dǎo)向作用。為青年教師做好帶頭。會(huì)后進(jìn)行了研討，大家談收獲，談感想。</h3> <h3>　　老師們對(duì)所聽課程進(jìn)行了評(píng)價(jià)，肯定課堂精彩亮點(diǎn)，坦誠交流個(gè)人看法，對(duì)提出的問題，教研組進(jìn)行了激烈的討論。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      校長在百忙之中親臨課堂，仔細(xì)品課、認(rèn)真筆記，一節(jié)都沒落下！她對(duì)骨干教師的課給予了高度的評(píng)價(jià)，肯定了骨干教師們?cè)诮虒W(xué)中的示范、引領(lǐng)作用，也感受到了青年教師積極上進(jìn)，認(rèn)真鉆研的熱情。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      “骨干教師”的課之所以能夠如此高質(zhì)量高水平，這與他們長期的教學(xué)實(shí)踐和對(duì)課堂教學(xué)不懈鉆研是分開的。示范課活動(dòng)極大地激發(fā)了全體教師的教學(xué)熱情，使教師們的專業(yè)素養(yǎng)不斷得以提高，為推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3><h3> 本周的教研活動(dòng)也為以后更好的組織教學(xué)活動(dòng)夯實(shí)了基礎(chǔ)，使教師的教與學(xué)生的學(xué)取得共贏。</h3>