<h3>幼兒階段是孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要時期，所以每個家長把孩子送進(jìn)幼兒園都是有所希冀的，但是，幼兒園教育不是萬能的，老師在教會孩子成長的同時，家長也需要明確自己的責(zé)任，良好的習(xí)慣是通過家庭教育和幼兒園教育來共同塑造的。</h3><h3>今天，小燕老師列出了一些孩子需要在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣，希望幼師和家長們能共同了解，實現(xiàn)家園同步共育，幫助孩子優(yōu)秀成長！</h3> <h3>小 班</h3><h3>從進(jìn)入幼兒園的那一刻起，證明孩子已經(jīng)符合幼兒園的招生標(biāo)準(zhǔn)，開始逐漸走向獨立，所以孩子在幼兒園小班只需要學(xué)會這些就已經(jīng)非常優(yōu)秀了！</h3><h3>1</h3><h3>生活習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)</h3><h3>1. 養(yǎng)成早睡早起的作息習(xí)慣，能夠獨立安靜地入睡。</h3><h3>入睡前整理好衣物擺在固定位置；</h3><h3>入睡前小手空，不玩弄床上物品，保持安靜，不吵鬧；</h3><h3>睡姿正確，右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭，不爬睡。</h3><h3>2.進(jìn)餐時不挑食、不偏食、不大聲講話，不東張西望，不玩耍。</h3><h3>愛惜糧食，不掉飯粒，不剩飯，保持桌面整潔；</h3><h3>不挑食，一口飯一口菜，能獨立進(jìn)餐；</h3><h3>進(jìn)餐時保持安靜，不大聲講話，不東張西望，不玩耍；</h3><h3>學(xué)會正確使用餐具，添加飯菜請舉手。</h3><h3>3.養(yǎng)成良好入廁習(xí)慣，知道及時入廁，不尿褲子。</h3><h3>幼兒知道及時入廁，不尿褲子，入廁前舉手；</h3><h3>排隊入廁不推擠，上下臺階不滑到，把好扶手慢慢走；</h3><h3>掌握正確的入廁方法；</h3><h3>便后在成人幫助下整理好衣褲。</h3><h3>4.養(yǎng)成愛喝白開水的習(xí)慣。</h3><h3>能正確認(rèn)清自己的水杯，固定位置取放；</h3><h3>知道按需求喝水，喝多少接多少，不浪費水，冷熱水要分清；</h3><h3>不玩水，不打鬧，雙手端水杯。喝水時，不說話不走動，避免嗆水。</h3><h3>5.知道穿脫衣的順序，不穿反鞋。</h3><h3>掌握穿脫衣服的方法，能夠在成人幫助下穿脫好衣服；</h3><h3>衣服疊放要整齊；</h3><h3>學(xué)會獨立穿鞋子，分清左右。</h3><h3>6.培養(yǎng)飯前、便后洗手的習(xí)慣</h3><h3>知道飯前便后要洗手，并在成人提醒下能夠完成；</h3><h3>知道并掌握洗手、刷牙、洗臉的基本方法。</h3><h3>7.養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣</h3><h3>不用衣袖擦鼻涕、不在衣褲上擦手，保持衣褲清潔；</h3><h3>不在公共場合隨地大小便；</h3><h3>不在公共設(shè)施上亂寫、亂畫；</h3><h3>知道不將臟東西放入口中，不吮吸手指、玩具等，懂得并從口入的道理。</h3> <h3>學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)</h3><h3>1.初步了解筆、紙等學(xué)習(xí)用品的用途；</h3><h3>2.學(xué)會使用美術(shù)用具</h3><h3>3.了解書的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)幼兒看書的興趣；</h3><h3>認(rèn)識書的封面、封底、頁碼、書名等；</h3><h3>幼兒喜歡看書，對書有興趣。</h3><h3>4.學(xué)會一頁一頁翻書，懂得珍惜書、愛護(hù)書；</h3><h3>5.坐姿端正，課堂上懂得舉手發(fā)言；</h3><h3>學(xué)習(xí)正確的閱讀坐姿：看書時上身挺直，雙腿放正。閱讀時注意眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸里桌子一拳遠(yuǎn)；</h3><h3>幼兒發(fā)言時，不亂插話，不爭搶，知道要舉手發(fā)言。</h3><h3>6.認(rèn)真傾聽老師講話，能夠用完整的語言表達(dá)。</h3><h3>3</h3><h3>學(xué)禮儀習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)</h3><h3>1.幼兒園禮儀：</h3><h3>入園時，能夠不哭鬧，自己走，不用成人抱，高高興興上幼兒園。</h3><h3>能夠在成人的提示下向家長、老師、小朋友問好和說“再見”；</h3><h3>離園時不跟別人走或自己跑出幼兒園大門；</h3><h3>能夠自己拿書包，整理衣物，并將玩具、圖書等物品整理歸位；</h3><h3>培養(yǎng)幼兒要愛護(hù)公共設(shè)施。了解取放物品的禮儀，輕拿輕放，培養(yǎng)物歸原處的良好習(xí)慣；</h3><h3>知道要愛護(hù)幼兒園環(huán)境，不在走廊內(nèi)跑跳、打鬧。</h3><h3>不亂涂室內(nèi)外墻面，不破壞班級的桌椅、圖書、玩具等物品及公共設(shè)施。</h3><h3>2.家庭禮儀：</h3><h3>知道敲門后才能進(jìn)入，不大聲喊叫、不用力拍門；</h3><h3>別人開關(guān)門時知道避讓。出入時，隨手輕輕關(guān)門；</h3><h3>知道電話鈴響要接電話，能及時接聽；</h3><h3>接電話后能夠簡單對話；</h3><h3>知道通話結(jié)束前要說再見，并放好聽筒；</h3><h3>讓幼兒學(xué)會有禮貌的接待客人。能主動和客人打招呼，不打擾大人的交談；</h3><h3>接待客人時，會用禮貌用語，主動與客人打招呼。客人走時，能與客人道別；</h3><h3>做客時，不爭搶物品，不隨意扔?xùn)|西。</h3><h3>3.公共場合禮儀：</h3><h3>在公共場所講話聲音要小，不喧嘩、不哭鬧、不打擾別人；</h3><h3>與人交談時，能說完整話，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，不邊玩邊說；</h3><h3>能夠安靜地傾聽別人講話，雙眼注視著對方，不東張西望；</h3><h3>不輕易打斷或搶接他人講話。</h3><h3>4.基本禮儀</h3><h3>能夠在成人引導(dǎo)下使用禮貌用語，如“早上好”、“你好”、“再見”；</h3><h3>能禮貌稱呼人，如“老師”、“爺爺”、“奶奶”、“阿姨”、“叔叔”等；</h3><h3>知道遞接物品時，眼睛要看著對方雙手遞接</h3>