砥礪奮進 逐夢前行龍行天下 <h3><br></h3><h3> 金秋時節(jié)，學校進行了第一次階段性檢測，以此檢驗學校、教師階段教學效果，發(fā)現(xiàn)問題，進行針對性的補缺補差，提高教師和學生積極性。讓學生了解自身的學習情況，對后續(xù)學習提供參考。本次檢測有利于營造良好的學習風氣，進一步促進學生學習習慣的養(yǎng)成。另外也能促進教師積極反思，改進自己的教學行為，提高課堂教學效率。</h3>