為了充分發(fā)揮初中地理名師的示范、引領(lǐng)、輻射、帶動作用，進一步推動初中地理教師的專業(yè)成長，促進全市初中地理教學(xué)教研工作再上新臺階， 10月10日至11日，臨沂市教科研中心在臨沂第十一中學(xué)舉行名師工作室——邵澤軍初中地理工作室揭牌暨教師專業(yè)培訓(xùn)會議。參加會議的有臨沂市教科研中心地理教研員卞學(xué)昌老師、臨沂市各縣區(qū)初中地理教研員、市直學(xué)校教研組長、臨沂第十一中學(xué)邵澤軍老師以及名師工作室全體人員。 會議第一天,由邵澤軍、盧進華、惠民、夏立芝四位老師舉行了公開課。臨沂第十一中學(xué)邵澤軍和夏立芝兩位老師講授新授課《黃河》和《長江》，兩位老師都對教學(xué)進行了情景設(shè)計。邵老師詼諧幽默機智風(fēng)趣，用尋醫(yī)問藥的方式診斷黃河的憂患，激情四射地與學(xué)生一起共同構(gòu)建了課堂共同體，教師教的輕松，學(xué)生學(xué)的愉快。夏老師的課從大處著手，運用模塊，充分使用啟發(fā)式教學(xué)方法，啟迪了學(xué)生的思維，鍛煉了學(xué)生的自主合作能力，培養(yǎng)了學(xué)生的家國情懷。盧老師和惠老師講授的是《地圖》和《氣候》兩節(jié)復(fù)習(xí)課。盧老師將信息技術(shù)與課堂教學(xué)進行了深度的融合，Google earth 使用的非常嫻熟，與生活實際結(jié)合的非常完美?；堇蠋熣Z言干凈利索，復(fù)習(xí)內(nèi)容全面廣泛，學(xué)生思考訓(xùn)練展示都非常到位。<br> 第一節(jié)臨沂第十一中學(xué)邵澤軍老師執(zhí)教《黃河》新授課<br> 第二節(jié)臨沂第三十一中學(xué)盧進華老師執(zhí)教《地圖》復(fù)習(xí)課 第三節(jié)臨沂沂州實驗學(xué)?；菝窭蠋焾?zhí)教《氣候》復(fù)習(xí)課 第四節(jié)臨沂第十一中學(xué)夏立芝老師執(zhí)教《長江》新授課 與會領(lǐng)導(dǎo)和老師認真聽課、記錄 會議第二天，大會由費縣教科研中心劉廷舉主任主持。首先，舉行名師工作室揭牌儀式。臨沂市教科研中心卞學(xué)昌老師、蘭山區(qū)教研室池肖杰主任和臨沂第十一中學(xué)程美夫校長與邵澤軍老師，共同為名師工作室揭牌。<br> 臨沂第十一中學(xué)程美夫校長致辭。程校長說：“教師是立教之本、興教之源。名師工作室是教師專業(yè)成長的加速器，是骨干教師培養(yǎng)的孵化器， 是教育教學(xué)改革的推進器?！背绦ｉL還承諾：“‘地理名師工作室’落戶我校，是臨沂市教科研中心領(lǐng)導(dǎo)對我校的信任、支持和厚愛，將會著力培養(yǎng)優(yōu)秀教師團隊，大力推進學(xué)校課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。我校一定會倍加珍惜機會，盡地主之誼，舉全校之力，集全校之智，為名師工作室提供優(yōu)越的辦公環(huán)境、便利的生活條件。” 沂南縣教科研中心徐以山主任做了“勢態(tài)與能效—課堂教學(xué)之兵法攻略”的報告。徐主任從“叩問課堂”，到“問道兵法”，再到“課堂攻略”，對課堂進行了診斷，對解決問題找到了理論依據(jù)，構(gòu)建了“126”教學(xué)模式。他認為教師需要把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程縝密地組織起來，借助一定的條件和手段，營造一種機制和氛圍，產(chǎn)生一種感召、牽引、逼促的力量，形成有磁化之勢、裹挾之勢、簇擁之勢的“課勢”。在課勢中學(xué)習(xí)得以真實發(fā)生，真正意義上的“高效課堂”便由此而生。 沂南縣教科研中心徐以山主任在做報告 沂水縣沂新中學(xué)張永豐老師、費縣杏壇中學(xué)楊麗老師、蘭山區(qū)教研室池肖杰主任分別對四節(jié)公開課進行了精彩的點評。他們都對四位老師課堂教學(xué)的優(yōu)點進行了肯定，同時提出了中肯的建議和意見。池主任提出“教師要跳出教育看教育，跳出教材看教材，跳出課堂看課堂，跳出自己看自己”，他希望：地理老師首先把課教明白，然后人人爭做名師，最后要做一個教育家。 沂水沂新中學(xué)張永豐在評課 費縣杏壇中學(xué)楊麗老師在評課 蘭山區(qū)教研室池肖杰主任在評課 蒙陰縣高都中學(xué)趙玉老師和臨沭二中崔廣偉老師做了典型發(fā)言。趙老師從打基礎(chǔ)、抓落實、提質(zhì)量三個環(huán)節(jié)入手講述了她的教學(xué)工作。崔老師則講述了他在教學(xué)中探索、在思考中成長的故事。兩位老師的典型發(fā)言給年輕老師指明了前進的方向。 蒙陰縣高都中學(xué)趙玉老師在做典型發(fā)言 臨沭二中崔廣偉老師在做典型發(fā)言 在經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)中，莒南縣大店鎮(zhèn)第二初級中學(xué)孫磊老師講述了他是如何“用心教心，以愛育愛”的；蘭陵縣神山鎮(zhèn)初級中學(xué)朱青老師分享了她“風(fēng)雨兼程，攜手前行”的教學(xué)經(jīng)歷；臨沂第三十五中學(xué)孫業(yè)鳳老師告訴老師們她能“靜享教育之美”的秘籍就是"勤學(xué)善思樂教"。后生可畏，這些年輕老師愛學(xué)習(xí)，愛思考，不怕苦，不怕累，短短幾年時間，教學(xué)工作進行的有聲有色。 莒南縣大店鎮(zhèn)第二初級中學(xué)孫磊老師進行經(jīng)驗交流 蘭陵縣神山鎮(zhèn)初級中學(xué)朱青老師進行經(jīng)驗交流 臨沂第三十五中學(xué)孫業(yè)鳳老師進行經(jīng)驗交流 最后，臨沂市教科研中心卞學(xué)昌老師做總結(jié)講話：希望名師工作室積極開展高質(zhì)量的教學(xué)研究，開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，推廣教育教學(xué)成果，在成就自我的同時，發(fā)揮榜樣的力量，輻射、引領(lǐng)周圍的教師。希望工作室成員珍惜學(xué)習(xí)機會，抓住機遇，在主持人的引領(lǐng)下，不斷提升個人的專業(yè)素養(yǎng)，充分展示自己的教育智慧。 臨沂市教科研中心卞學(xué)昌老師在總結(jié)講話 一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。我們堅信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全市地理教師的共同關(guān)注下，邵澤軍名師工作室將一路芬芳，花開有聲，成為教育的一道亮麗風(fēng)景線。 <br><br>