<h3> 2019年10月11日，伴著濃濃秋意，國培初語二組專家團(tuán)隊(duì)在陳志新主任的帶領(lǐng)下，攜專家組成員陳丹、趙巖老師來到邊昭學(xué)校，開展國培診示活動(dòng)。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 陳丹老師是邊昭學(xué)校語文教師，由于活動(dòng)在本校舉行，陳老師早早來到學(xué)校準(zhǔn)備各項(xiàng)工作，與信息技術(shù)老師溝通調(diào)試電子屏和多媒體設(shè)備；與本校授課老師溝通錄課、上課問題；與東江主任商議授課時(shí)間、布置會(huì)場等。</h3><h3><br></h3> <h3> 邊昭學(xué)校元老級語文教師劉振飛老師、青年教師雷光志老師熱情的迎接國培團(tuán)隊(duì)的到來。</h3> <h3> 邊昭學(xué)校對此次國培活動(dòng)高度重視，陳少建校長將專家團(tuán)隊(duì)成員親迎至校長室，熱情接待！</h3> <h3>陳校長全程參與聽課。</h3> <h3> 徐國忠校長、鄧劍光書記、王東江主任及邊昭學(xué)校中學(xué)部無課教師都全程參與聽課。</h3> <h3> 蘇公坨鄉(xiāng)學(xué)校夏校長親自帶隊(duì)，攜三名學(xué)員教師王磊、李林竹、劉姍姍老師前來聆聽學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 第一節(jié)課由邊昭學(xué)校青年教師雷光志老師帶來蒲松齡的《狼》。</h3> <h3> 雷老師以自己人生中的兩大愛好:讀書、看電影作為導(dǎo)入。親切自然，學(xué)生的注意力也被深深吸引。在指導(dǎo)學(xué)生朗讀的過程中，雷老師既能指明具體的要求，又能給出精彩的示范，特別是對“屠暴起，以刀劈狼首”處的處理，使學(xué)生切實(shí)的掌握了朗讀的要旨，讀出了感情，讀出了味道。</h3> <h3> 而雷老師豐厚的閱讀，深厚的文學(xué)功底，使《狼》這則小文得到了更深刻的解讀，同時(shí)也把學(xué)生對文章的理解一步步的引向深入。</h3> <h3> 第二節(jié)是由馬希妍老師帶來的《答謝中書書》。希妍老師富有詩意的導(dǎo)入，既讓人感受到作為語文教師的才情與底蘊(yùn)，也讓學(xué)生重溫了所學(xué)過的典雅詩詞，進(jìn)而自然導(dǎo)入到所學(xué)課文，這樣的導(dǎo)入可謂一舉多得，價(jià)值不斐。</h3> <h3> 優(yōu)美的聽讀課件、簡潔明了的課堂語言、清晰的授課思路、充分扎實(shí)的朗讀、背景材料的引入、文旨要義的解讀，希妍老師有條不紊的將這些知識(shí)要素、情感體驗(yàn)都融入其中，引流給學(xué)生。而簡筆畫的板書形式，使文章意境全出；使學(xué)者一目了然；使師者才情盡顯；使聽者為之一振！</h3> <h3> 第三節(jié)是專家團(tuán)隊(duì)趙巖老師的一節(jié)示范課《答謝中書書》。</h3><h3> 趙巖老師伴著古典音樂詩意導(dǎo)入，億李白、讀蘇軾，望詩詞典雅之景，品古人心靈之境。此導(dǎo)入的深度和貼合度實(shí)為學(xué)員教師起到了示范的作用。</h3> <h3>以讀促教、以引促解、以學(xué)促寫，趙巖老師在這68字的小文中挖掘出如此多的語文教學(xué)精髓，實(shí)為示范之至。</h3><h3></h3> <h3> 具體可操作的朗讀指導(dǎo)，朗讀符號(hào)的標(biāo)注；切實(shí)可奏效的朗讀練習(xí)，不厭其煩的糾改；全方位的文本解讀，字斟句酌；恰當(dāng)?shù)牟牧弦耄瑢⑽谋窘庾x引向深刻；以學(xué)促感受、促理解、促體悟、促表達(dá),學(xué)以致用。趙巖老師將這些要素在這節(jié)課中淋漓盡致的展現(xiàn)出來，起到了良好的示范作用。</h3><h3><br></h3> <h3> “美”字板書設(shè)計(jì)別出心裁，讓人眼前一亮，更讓人為之一振！</h3> <h3> 三課過后，專家團(tuán)隊(duì)與學(xué)員教師展開了熱烈的研討。</h3> <h3> 各位專家團(tuán)隊(duì)成員高屋建瓴、直言不諱，指出弊病，提出建議，各授課、學(xué)員教師認(rèn)真聽取決心改進(jìn)。在近兩個(gè)小時(shí)的探討中，老師們對文言授課、課堂細(xì)節(jié)、備課、學(xué)情等問題有了新的認(rèn)識(shí)，對今后的文言教學(xué)有了更明確的方向。</h3> <h3> 重視教學(xué)、務(wù)實(shí)精干的陳校長，在中午餐飯間特意囑咐用餐點(diǎn)增加兩道菜肴，以表慰勞、感謝之意。這讓所有人在這涼涼秋日中倍感溫暖。</h3> <h3> 在國培的路上，有專家團(tuán)隊(duì)辛苦的付出！無怨無悔?。?lt;/h3> <h3> 在國培的路上，有教師們的潛心鉆研！孜孜不倦??！</h3> <h3> 在國培的路上，有上層領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持！一路向前?。?lt;/h3> <h3> 秋意濃，秋風(fēng)涼，國培的東風(fēng)吹來的卻是整個(gè)教育的春天。而通榆的語文人都更加確信，在王麗主任的帶領(lǐng)下，在各校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在初語人的努力下，通榆縣的初中語文教學(xué)一定會(huì)騰飛而起，扶搖直上九萬里！</h3>