2019年全省特殊教育新入職教師培訓(xùn)圓滿結(jié)束

王禹奇

<h3>并州的金秋，碩果累累。我們?nèi)√亟桃灿瓉?lái)了收獲的季節(jié)。</h3> <h3>2019全省特教新入職教師專項(xiàng)培訓(xùn)滿滿。一張張年輕的面龐，讓我們看到特教事業(yè)后繼有人。</h3> <h3>太原師范學(xué)院歷史系副主任楊瑋老師以子貢贖人和子路受牛兩個(gè)故事作為開(kāi)篇，講述了立德樹(shù)人政策背景下師德踐行策略，著重強(qiáng)調(diào)了師德是引領(lǐng)我們行動(dòng)的指南，讓新教師對(duì)師德有了重視和重新思考?！罢?qǐng)樹(shù)立科學(xué)的職業(yè)觀吧，請(qǐng)給你的愛(ài)加個(gè)心吧，愿師德成為引領(lǐng)大家行動(dòng)的指南?！边@三句話為日后工作有了指南。</h3> <h3>太原市杏花嶺區(qū)特殊教育學(xué)校中心段俊紅老師，以一位專業(yè)教師的角度為大家講述了如何由“教教材”轉(zhuǎn)向“用教材教”。從教學(xué)實(shí)例中詮釋了教材內(nèi)容，從拓展延伸教材方面剖析了教材的內(nèi)涵，從而做到了有的放矢挖掘了教材深意，既從感官上培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力，又從知識(shí)上充實(shí)了學(xué)生的大腦。<br></h3> <h3>吉林省教育學(xué)院特殊教育教研員賈君老師，以“特殊教育專業(yè)成長(zhǎng)”為題，為大家解讀了特殊兒童與特殊兒童心理教育。風(fēng)趣幽默的講課，讓學(xué)員們?cè)跉g樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。</h3> <h3>太原師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)白明東老師，詳細(xì)解讀“十九大報(bào)告中的教育以及報(bào)告中的特殊教育”。</h3><h3><br></h3> <h3>樂(lè)山師范學(xué)院特殊教育學(xué)院院長(zhǎng)汪紅燁老師做了《特殊教育專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀與教師成長(zhǎng)》的主題講座。講風(fēng)瀟灑，行云流水，侃侃而談……汪老師對(duì)特教政策法規(guī)熟讀于心，融合教育，特殊教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)異同，重點(diǎn)提出了特教教師成長(zhǎng)需提升的兩大能力，詳盡介紹了個(gè)別教育計(jì)劃(IEP )，為新教師的工作實(shí)踐提供了方法支撐。</h3><h3><br></h3> <h3>原北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院，現(xiàn)重慶師范學(xué)院許家成教授，特教屆大咖。許老師通過(guò)案例，深入淺出地揭示了情緒行為介入方案的工作原理，介紹了解決特殊學(xué)生身上棘手的行為問(wèn)題的實(shí)用方法。情緒行為支持在特殊教育中的地位與作用，以真實(shí)案例導(dǎo)入，循循善誘，將情緒行為理論分析地深入透徹，在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)運(yùn)用情緒行為支持。</h3> <h3>跟崗觀摩杏花嶺特教學(xué)校。要校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)熱情的歡迎來(lái)著全省新教師。要校長(zhǎng)為新教師提出了期許。首先，要堅(jiān)定信念，愛(ài)崗敬業(yè)。其次，熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生。第三，要努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。第四：從事特教工作，就要做好吃苦奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備?！扒榧奶亟蹋瑦?ài)心無(wú)限”,我們用課本為孩子們插上理想的雙翼，用粉筆勾畫出春天的萬(wàn)紫千紅。</h3> <h3>活力四射的課間操，讓我們也不由舞動(dòng)起啦。</h3> <h3>美麗的校園，每一寸都利用起來(lái)為孩子們提供學(xué)習(xí)鍛煉的場(chǎng)地。</h3> <h3>校園文化豐富多彩。每一位孩子的潛力都被挖掘提高。每一位老師都都是專項(xiàng)多能，辛勤的付出，讓孩子們學(xué)有所成，家長(zhǎng)笑顏逐來(lái)。瞧！功勛墻上那金燦燦的獎(jiǎng)牌，就是最大的回報(bào)。</h3> <h3>淚有辛酸的淚水，感動(dòng)的淚水，喜悅的淚水，甚至還有委屈、傷心的淚水。今天我更多的是感動(dòng)的淚水，熱淚盈眶，奪眶而出。最美特教人，走進(jìn)他們。樸實(shí)，無(wú)私，無(wú)求的大愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在打動(dòng)人心。那一張張笑臉給落難的家庭帶來(lái)希望和歡樂(lè)。天下最美的笑容！</h3> <h3>未來(lái)的路上用愛(ài)心，耐心，責(zé)任心，專業(yè)素質(zhì)為特殊孩子撐起一片藍(lán)天。</h3>