<h3>2019年9月1日廣東省河源市連平縣教育局派我到連平縣大湖中學(xué)進(jìn)行為期兩年的教育教學(xué)工作！擔(dān)任七一，七二班語文教學(xué)！每班有學(xué)生48人，合計96個學(xué)生！開始譜寫兩年的支教生活，實現(xiàn)自身的人生價值！</h3> <h3>2019年10月8日上午第三節(jié)在連平縣大湖中學(xué)七一班上了支教生活的第一節(jié)語文公開課！我堅信：在這支教的兩年里，我會像遠(yuǎn)航的船，看到一片可以深耕細(xì)作的新大陸，終于安心拋下鐵錨，在屬于我的田園——課堂、班級、學(xué)生的心間、教育教學(xué)的每一分時間每一個細(xì)節(jié)中自得其樂地耕耘、播種。只為體驗，不問花開。無論教育怎樣變化，我都要守望好自己的這塊樂土。 </h3> <h3>每天早上全校學(xué)生堅持做早操！工作就是一塊土地，而我們就是一?？释砷L的種子！如果實在不幸，我們落到爛泥里，那其實意味著一種特別的機遇，在一段痛苦過后，堅強的種子一定會破土而出，蓬勃而生，別樣精彩，與眾不同！</h3> <h3>期中考試語文小組全體成員考及格，我給優(yōu)秀小組全體成員獎勵！團(tuán)結(jié)互助共達(dá)標(biāo)，優(yōu)秀小組樹榜樣！</h3> <h3>期中考試語文小組全體成員考及格，我給優(yōu)秀小組全體成員獎勵！團(tuán)結(jié)互助共達(dá)標(biāo)，優(yōu)秀小組樹榜樣！</h3> <h3>期中考試語文小組全體成員考及格，我給優(yōu)秀小組全體成員獎勵！團(tuán)結(jié)互助共達(dá)標(biāo)，優(yōu)秀小組樹榜樣！</h3> <h3>總是羨慕別人天生好運，卻沒看到他們在背后不為人知的努力。年輕的你，千萬不要輕言放棄。學(xué)著把奮斗當(dāng)成習(xí)慣，而不是三分鐘熱度，學(xué)著嘗試新的事物，而不是旁觀他人的成功。最清晰的腳印，往往印在最泥濘的道路上。</h3> <h3>七二班黃仁輝的繪畫作品在《河源晚報教育周刊》發(fā)表啦！</h3> <h3>2019年12月31日七一班曾粱曾同學(xué)的作文《那一次，我真感動》在河源晚報教育周刊發(fā)表了！</h3> <h3>本學(xué)期，我所教的七一七二班共計有十位同學(xué)在河源晚報教育周刊精彩亮相！<br></h3> <h3>無論這個世界對你怎樣，都請你一如既往地努力、勇敢、充滿希望。生命中所有的不甘，都是因為還心存夢想。好好拼一把，只怕心老，不怕路長。你要知道，不是每件事都注定會成功，但是每件事都值得一試。</h3> <h3>《河源晚報教育周刊》給七二班曾瑞燕，陳嘉祺頒發(fā)榮譽證書啦！硬筆書法繪人生，詩詞書畫樣樣行！</h3> <h3>語文周學(xué)校舉行硬筆書法比賽和現(xiàn)場作文比賽頒獎典禮！</h3> <h3>生命的每一個重要節(jié)點，都如在漆黑的夜里前行的你，已然困頓時，突然又遇到一片茫茫的沼澤地。而此刻，所能依靠的，只有心中的光亮。勿猶豫，不恐懼，挺過去，走出去，就會改變故事的結(jié)局，更改變其中主人公的人生命運。顯然，這個過程，一定是痛苦的，也一定不會很快和輕松的。但，沒有這痛苦，便沒有黎明之新生。自然周而復(fù)始，而人生的朝陽，向來不是靠等。成長就是在與自己而戰(zhàn)，我們只有勇敢面對過去和現(xiàn)在，才能開創(chuàng)美好的未來。</h3> <h3>七二班曾秋玲同學(xué)的書畫作品《日出》于2019年11月12日在《河源晚報教育周刊》發(fā)表啦！</h3> <h3>河源晚報教育周刊給七二班曾秋玲同學(xué)頒發(fā)榮譽證書啦！</h3> <h3>七一班曾宵怡同學(xué)的書畫作品《陪伴》于2019年12月3日在《河源晚報教育周刊》發(fā)表啦！</h3> <h3>語文周學(xué)校舉行硬筆書法比賽和現(xiàn)場作文比賽頒獎典禮！</h3> <h3>語文周學(xué)校舉行硬筆書法比賽和現(xiàn)場作文比賽頒獎典禮！</h3> <h3>2019年10月15日，河源晚報教育周刊刊登了七一班曾梁曾，朱勁業(yè)，曾梓晴，歐陽嘉愉的小文章！</h3> <h3>2019年10月15日，河源晚報教育周刊刊登了七二班廖滔鋅的小文章！</h3> <h3> 人生如登山，在抵達(dá)山頂前，我們無從知曉前方路途有怎樣的艱險。但只要我們有一顆勇于嘗試的心，有一份不懼艱險的勇氣，就能一路踏著泥濘走上山頂，看到不曾見過的景色。那時，我們會感慨這一路走來的值得。</h3> <h3>課堂，不僅是知識傳授、技能訓(xùn)練的舞臺，更是師生情感溝通、智慧碰撞、心靈映照、生命共建的一段美好時空。共通性、獨特性、生活性、預(yù)設(shè)性、生成性、結(jié)構(gòu)性、享受性、創(chuàng)造性等，應(yīng)該是人文視角下課堂的新特點。只有從智慧生成、生命體驗、意義探尋等角度上多思考和構(gòu)建，課堂才能靈動起來。</h3> <h3>我們經(jīng)常說，堅持就是勝利。的確，成功需要堅持?？墒?，我們必須還要知道:堅持不是目的，它只是你達(dá)成目的的一個必要因素，一種必備品質(zhì)。因此，不是隨便一件事，都要逼著自己堅持。因為有些事，你堅持再久也對你毫無意義。所以，如果想成功做成一件事，應(yīng)最需要注意兩點:一是你夢想的最終目標(biāo)，能否給你帶來深度的熱情；二是在當(dāng)下的持續(xù)行動中，能否找到更高層次的意義和價值。</h3> <h3>2019年10月15日，河源晚報教育周刊刊登了七二班曾瑞燕的作文《我的新校園》，陳嘉祺的繪畫作品《彩鉛》！</h3> <h3>我們每個人都會有感到疲憊的時刻。與其逃避負(fù)重，不如主動迎戰(zhàn)。當(dāng)你能夠坦然接受前行路途中伴隨的心酸和眼淚，每一次都鼓足勇氣迎難而上，勇敢地解決問題，你才能獲得真正的成長。</h3> <h3>一個人要想改變自己的命運，必須從改變自己開始。人的一生肯定會多多少少犯一些大大小小的錯誤，因為金無赤足。有了錯誤不要緊，要緊的是我們一定要知道自己錯在哪里，如何改正，這樣才能保證下次不會再犯同樣的錯誤。</h3> <h3>在一個地方跌倒一次很正常，但在同一個地方反復(fù)跌倒，那就是你自己不知悔改，不懂反思了！一般來說一個能知錯就改、知錯能改的人，往往都是有敬畏之心、羞恥之心、發(fā)憤之心、上進(jìn)之心的人，也一定是能通過自己的努力走向成功的人。</h3> <h3>《河源晚報教育周刊》給七二班黃仁輝同學(xué)頒發(fā)榮譽證書！</h3> <h3>或許是戴著神圣的帽子，卻在世俗中倍受冷落帶來的心理落差；或許是自命清高的曾經(jīng)，卻在生活中不得不一次次低下再低下，帶來的失落、無奈與放棄；或許是理想化的要求與希望，卻在功利面前被嘲笑、冷落，進(jìn)而變得麻木、淪喪，甚至自我放逐……總之，不知從何時起，大多數(shù)教育者產(chǎn)生了一種受害者心理，認(rèn)為自己是可憐的犧牲者，是被國家社會學(xué)校忽視或蒙蔽的人，是被體制領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生和家長傷害的人。<br></h3> <h3>正是在這種心理驅(qū)使下，很多教師總是認(rèn)為自己付出太多，可是回報太少；總是認(rèn)為自己做得很好，可是學(xué)生總不領(lǐng)情；總牽認(rèn)為自己應(yīng)該得到更多的理解和尊重，可是領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長素質(zhì)不行。當(dāng)我們老師總是在用太多的精力去應(yīng)對、抵御來自自設(shè)的外在的否定、苛責(zé)和工具化的侵?jǐn)_、打擊和消解時，哪里還有什么精力去成長？在受害者心理的暗示下，許多教師不僅放下了自我的專業(yè)尊嚴(yán)，而且還逐漸放棄了抗?fàn)幣c救贖，原來越像受累者，在煩惱、苦悶中越陷越深而不能自拔。她在忙碌地播撒希望，可是心中卻沒有光亮。<br></h3> <h3>終生皆苦，唯有自渡。作為點燈人的教師，其實一生都在做一件事---育己，而育人也只是育己的一個形式、一個途徑、一個載體。</h3> <h3>七年級第一學(xué)期現(xiàn)場作文比賽獲獎名單！</h3> <h3>九月月考語文小組全體成員考及格，我給優(yōu)秀小組全體成員獎勵！團(tuán)結(jié)互助共達(dá)標(biāo)，優(yōu)秀小組樹榜樣！</h3> <h3>七年級第一學(xué)期硬筆書法比賽獲獎名單！</h3> <h3>忙，要忙出幸福。你只是看起來很忙碌，可未必就忙得有價值 ，反而是自己沒有思路沒有規(guī)劃的盲目造成的亂局！可未必就是事情多責(zé)任重，更未必是你盡了心盡了力，反而是自己內(nèi)心掙扎身心分離導(dǎo)致的迷失！你只是認(rèn)為自己很忙你只是感覺自己很忙碌，碌，可未必是你面對了很多困難與任務(wù)，也未必是沒有給你條件和支持，更未必是遇到太多解決不了的麻煩和問題，反而是你認(rèn)知偏差思維封閉沒有開拓與進(jìn)取！忙，要忙得有意義；忙，要忙出價值與樂趣！親愛的，心若無塵，蓮開聽禪。別忘了，幸福之約，總在等你。<br><br><br><br><br><br></h3> <h3>優(yōu)秀的人，不一定都擁有很強的天賦，但一定擁有強大的執(zhí)行力，認(rèn)真努力，努力，努力，再努力；而平庸的人，不一定都天資一般，但行動力一定不怎么樣。優(yōu)秀的人不一定都很聰明，但一定都很擔(dān)當(dāng)，特別是對自己的成長，對自己的人生，敢于負(fù)責(zé)，相信堅持，堅持，再堅持!；而平庸的人，也不一定都不聰明，但一定都很懶惰，尤其對自己的學(xué)習(xí)，對自己的工作。</h3> <p class="ql-block">一山明月作他鄉(xiāng)，徹夜蛩聲分外涼。滿眼云舟皆不渡，秋聲秋色滿紗窗。</p><p class="ql-block">二</p><p class="ql-block"> 教育興虞唐。民族希望。百年大計樹中梁。工匠精神青史載，桃李芬芳。 </p><p class="ql-block"> 進(jìn)取力圖強。滿面風(fēng)光。堅牢砥柱逐安邦。三尺講臺傳圣道，世代宏昌。</p> <h3>本學(xué)期的作文入選大湖中學(xué)?？逗铩菲叨嘤嘘惣舞ね瑢W(xué)！</h3> <h3>本學(xué)期的作文入選大湖中學(xué)?？逗铩菲叨嘤性鹧?，陳嘉祺，曾樂怡，黃仁輝，曾秋玲何欣怡六位同學(xué)！</h3> <h3>本學(xué)期的作文入選大湖中學(xué)?？逗铩菲咭话嘤性辉?，歐陽嘉愉，廖嘉淇，朱淑丹，曾麗娜五位同學(xué)！</h3> <p>昨天是我們的基礎(chǔ)，今天是行動，明天是計劃，珍惜眼前所有的一切，讓昨天少一點遺憾，今天才能多一點快樂，才能計劃出明天的燦爛輝煌。有智慧的人今天做明天的事，愚蠢的人今天做昨天的事，總結(jié)昨天把握住今天，暢想明天，才能過好你的每一天。</p><p>師生拼搏寫佳話，心中有盞不滅燈，引領(lǐng)學(xué)生上征程！支教生活續(xù)華章，培育湖中學(xué)子共成長！</p><p><br></p> <h3>歷經(jīng)三所中學(xué)，三本文學(xué)社刊物，三次評中一落選！教育生涯十二載，依然兩袖清風(fēng)，始終堅持用文字抒寫傳奇，始終堅持堅守鄉(xiāng)鎮(zhèn)，播種希望，始終鍥而不舍做最好的自己，在實干中成就最美的自己！因為我這一生只為教育而來到人間，無怨無悔培育一批又一批學(xué)子！</h3> <h3>我不是在管理學(xué)生，我是在和一群孩子創(chuàng)造新生活，我不是在管理班級，我是在和一群孩子演繹新故事。我不是在解決這樣那樣的問題，我是在解讀心靈的密碼， 我是在探索成長的足跡。 我是在和一群孩子眺望和書寫生命的傳奇。我不是在忙碌地工作，我是在不斷地發(fā)現(xiàn)和遇見，發(fā)現(xiàn)和遇見更美的旅伴、更美的時光、更美的教育，還有更美的自己！ </h3> <h3>第一學(xué)期期末考試成績語文獎勵方案:1.七一班達(dá)到36人及格（72分及格），春節(jié)之日在本群發(fā)66元大紅包！七二班達(dá)到26人及格（72分及格）。也同樣在春節(jié)之日在本群發(fā)66元紅包！2.達(dá)到92分以上（含92分）老師獎勵勵志圖書一本！3.在平時考試不及格，期末能考72分以上屬于進(jìn)步特大的同學(xué)也給獎勵勵志圖書一本！</h3> <h3>孩子，當(dāng)我走進(jìn)教室，我的目光擁抱了這里的每一個人，當(dāng)然也包括你。雖然你是一個十分頑皮的孩子。你的愛好竟是當(dāng)一個“壞”孩子。當(dāng)大人們氣得翹起了胡子，就是你最得意的時候。當(dāng)我的目光掠過你淘氣的臉，噢，孩子，我讀懂了你倔強面容后的脆弱。其實，你和別的孩子一樣，需要愛與關(guān)懷。你渴望更多的關(guān)注，還有一顆不安分的心。而孩子，我對你的愛，沒有因為你給我制造的諸多麻煩，戛然而止。我微笑地注視著你，你轉(zhuǎn)動小眼珠，嘴角上揚，我知道你不安分的心，又開始，怦怦地竄動?？墒呛⒆?，每次我都比你更快一步，我的目光揪住了你。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，有時，我也輸了，偶爾，我也生氣了，因為你把鼻涕抹到了同桌的身上，把唾沫涂成了一片地圖。噢，孩子，我的愛不是你放肆的理由。它不是你在大家睡得正香時怪叫的原因，也不是你下樓梯時故意推攘的借口。孩子，記住我語重心長的教誨，等待明天的啟航。</h3> <h3>我們常?；孟胫烀５脑姾瓦h(yuǎn)方，卻忘了在現(xiàn)實的生活中懷有一顆充滿希望的心。找到自己在現(xiàn)實中的位置，用心去發(fā)現(xiàn)周圍潛藏的美，在平凡的生活里找到樂趣的真味，詩和遠(yuǎn)方其實就在眼前。如果你有一個夢想，就不必糾結(jié)回報，瞅準(zhǔn)方向做就好。永遠(yuǎn)不要放任自己，要去鍛煉、去學(xué)習(xí)、去思考；永遠(yuǎn)存有綿綿不盡的心氣，勝不驕敗不餒；永遠(yuǎn)擁有一顆百折不撓的心，既勇敢又強大。在抵達(dá)目標(biāo)之前，我們常要走一段漫長的路。人到半山路更陡，因為已經(jīng)付出了很多，卻還沒看到終點。此時，沉住氣、踏實走好每一步，你就不會迷失。掌聲可能來得很晚，但只要不放棄，它就不會缺席。<br></h3> <h3>經(jīng)過第一學(xué)期的辛苦努力，為感謝兩個班語文班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真落實了“職責(zé)為本貴神速，任務(wù)銘記不耽誤”的工作原則，成為語文老師最給力的一支班干隊伍！通過兩個班的兩個語文小老師和語文科代表商量決定，對獲得工作表現(xiàn)積極，責(zé)任心強，以身做表率的語文班干部給予獎勵勵志圖書一本！具體優(yōu)秀語文班干有:七一班曾梁曾，曾鈺軒，歐陽美娜，何嘉莉，朱淑丹！七二班曾瑞燕，曾思菡，曾秋玲，曾樂怡，何欣怡！感謝你們一個學(xué)期的大力支持，下學(xué)期我們繼續(xù)前行！</h3> <h3>第一學(xué)期結(jié)束感言:我有一個思想，你有一個思想，雙雙交匯，思想無數(shù)。你有一大腦，我有一大腦，無限的空間里，我們因有相同的志向，激蕩起無盡的心言。你有一份執(zhí)著，我有一份執(zhí)著，在相同的教學(xué)事業(yè)里，我們幸福的前行。你有一份責(zé)任，我有一份責(zé)任，在真心育生的世界里，你我共同哺育著學(xué)子的未來。你有一顆進(jìn)步的心，我有一顆進(jìn)步的心，心心相印，共同創(chuàng)造我們理想的教育天地。你有一份教育的田地，我有一份教育的田地，我們承載著萬千家庭的希望，我們一起，砥礪前行。一路相伴，一路相隨，一路幸福。我用我的深邃知識啟迪你上進(jìn)的心，你用你的炫彩青春激蕩我幸福的心。宇宙星河遼闊無邊，大湖精神浩瀚璀璨。你我相互成長，成就彼此的人生花蔓。</h3> <h3>人生座右銘:事非經(jīng)過不知難，未曾嘗過不知味！儉以養(yǎng)德，靜以修身！腹有詩書氣質(zhì)華，柴米油鹽醬醋茶！唯有更新遠(yuǎn)無知，勤儉持家過日子！立足本職育學(xué)子，兩袖清風(fēng)樹典范！靜坐常思已過，閑談莫論人非！堅持做最好的自己，持之以恒行善事！我最喜歡勤奮好學(xué)的樣子，努力成就一個最美的自己，實現(xiàn)自身的人生價值！2019年感謝各位親戚朋友的關(guān)心和幫助，一路有你，演譯更出色的自己。2020年，我們繼續(xù)努力，讓我們的人生更精彩！</h3> <h3>作者簡介：謝開好 男，字玉清，中共黨員，本科學(xué)歷。平時愛好讀書與寫作，愿意結(jié)交志同道合的朋友。從事語文教學(xué)十二年。第一個五年的工作經(jīng)歷已收錄在鄭立平、肖克文著的《成長也可以如此精彩》一書中，第二個五年的工作經(jīng)歷已收錄在鄭立平著的《72位優(yōu)秀教師成長故事》一書中，積累十多萬字的工作日記和隨筆！</h3> <h3>在全國（民間）班主任成長研究會（心語團(tuán)隊）擔(dān)任文字講座組組長，先后組織和主持教育專家、名師和優(yōu)秀教師在心語團(tuán)隊網(wǎng)絡(luò)群進(jìn)行文字講座三十多場，在全國各種報紙雜志發(fā)表教育類、散文詩歌類等文章三十余篇，指導(dǎo)學(xué)生在市級教育報刊發(fā)表文章十多篇。</h3> <p class="ql-block">病毒無情人有情，相互惦念不出行，雖然我們不相聚，手機連著你我情。</p><p class="ql-block">頌老師</p><p class="ql-block">一支粉筆汗雙腮，黑板如田育棟材。</p><p class="ql-block">芹藻傾情園外送，新苗奪目四時栽。</p><p class="ql-block">澆花有道滋桃李，琢器無聲嵌杏臺。</p><p class="ql-block">紅燭軒窗蓮錦繡，春蠶只為彩霞來。</p><p class="ql-block">注：芹藻：古喻貢士或者才學(xué)之士，指有才學(xué)之人</p><p class="ql-block"><br></p> <h3>優(yōu)秀的人，都在和時間賽跑，那是一場好玩的生命游戲。在這個充滿無限期待與美好的日子，讓我們一起許下美好的祝福。靜靜的，自信地，朝向它，邁開腳步。不負(fù)韶華，相擁幸福!</h3> <p class="ql-block">人總要有點東西，活著才有意義。人總要把自己生命的精華都調(diào)動出來，傾力一搏，像干將、莫邪一樣，把自己煉進(jìn)自己的劍里，這，才叫活著。</p><p class="ql-block"> ——— 汪曾祺</p><p class="ql-block"> </p> <h3>感謝所有人關(guān)心2019年我的支教故事，第一學(xué)期的支教故事圓滿結(jié)束，請繼續(xù)觀看2020年我和學(xué)生的成長故事！謝謝你的鼓勵！</h3>