<h3><font color="#010101"> 在美麗的烏蒙之巔，錢王之鄉(xiāng),有一所歷經(jīng)百年風雨，卻依然活力四射的老校-------會澤縣工農(nóng)小學。它，創(chuàng)建于1910年，至今已有109年的辦學歷史。它，是一路風雨兼程的跋涉，是一首催人奮進的詩篇，是一段繼往開來的歷史，更是一幅震撼人心的畫卷！ 一百多年的奉獻鑄就出桃李芬芳。今天的工農(nóng)，薪火傳承，正披荊斬棘，以全新的姿態(tài)呈現(xiàn)在我們眼前，奏響了教育事業(yè)新的樂章！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 在上級領導的指導和全體師生的共同努力下，結合我?！叭姘l(fā)展，人文見長”的辦學目標，遵從“尚德、博愛”的校訓，“我成長，我負責，我與工農(nóng)同發(fā)展”的辦學理念。學校成功的打造了一個完整的校園文化體系， 內(nèi)容充實、設計精美、氛圍濃厚。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 在嶄新的工農(nóng)小學校園，一朵美麗的校園文化之花悄然綻放，散發(fā)出滿校書香，以其獨有的魅力，吸引了莘莘學子，博得了家長和領導的贊譽。 </font></h3> <h3><font color="#010101"> 校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設的終極目標就在于創(chuàng)設一種氛圍，以期陶冶學生情操，構建學生健康人格，全面提高學生素質。</font></h3> 一、校園文化:潤物無聲<br> 走進莊嚴雄偉、古樸典雅的學校大門，進入門廳，黨務公開欄、教師風采、學校教育管理理念展板、學校每周文明班級評分表映入眼簾。這是一個團結務實、業(yè)務精良、開拓創(chuàng)新的團隊，這是一所規(guī)范、充滿愛和溫暖的校園。 <h3><font color="#010101"> 古語有云：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。所以，在門廳走道兩旁，學校擺放了兩塊古色古香的鏡子，會提醒你時刻不忘使命，努力進取…… </font></h3> <h3> 通過門廳，干凈雅致的教學樓正面書寫著校風、教風和學風。全校師生和諧、奮進、求實、創(chuàng)新，正以飽滿的熱情、昂揚的精神狀態(tài)，銳意進取、開拓創(chuàng)新。</h3> <h3><font color="#010101"> “春風化雨，潤物無聲”，讓每一面墻壁會說話。在校園文化氛圍營造上，學校還利用大門通道兩邊的墻壁，建成弟子規(guī)文化教育墻、愛學習愛讀書引導教育墻、德智體美全面成長墻、書香文化墻、學校教育宣傳欄等墻壁宣傳教育陣地，讓孩子們耳濡目染，潛移默化。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 在樓梯、走廊墻壁上以仁孝感恩、刻苦學習、報效國家等為主題，懸掛了名人畫像，師生書畫作品，學校大型活動剪影等以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題的校園文化牌匾，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想植入學生心田，讓孩子們從小學習立志，心有榜樣，追逐夢想。全面提升了校園文化建設的品質和品味，形成了有文化內(nèi)涵、有育人特色的校園文化氛圍。</font></h3> <h3> 抬起腳，低下頭，經(jīng)典音韻，脫口而出，書香浸潤快樂心靈！</h3> <h3> 在不大卻很整潔的操場旁的墻壁上，奧運體育的競技精神永遠激勵著每一名師生。陽光體育，健康成長，逐夢飛翔！</h3> <h3> 學校還創(chuàng)編了一套“成語接龍武朮操”，讓孩子們既積累了成語，又起到強身健體的作用。</h3> <h3><font color="#010101"> 在這里，還有一方神秘的凈土，那就是師生們最為喜愛的梯角書吧。原本枯燥狹窄的樓梯間，搖身一變，成了孩子們暢游書海的樂園。孩子們在享受“四藝”——琴、棋、書、畫的藝術熏陶的同時，走進王羲之、米芾……走進國畫、油畫……讓孩子們讀好書，好讀書，以好書為伴，讓經(jīng)典浸潤人生！</font></h3> <h3> 二、班級文化:書墨飄香<br> 教室是孩子們播種夢想和記錄成長的殿堂。書聲瑯瑯，朗朗書聲，伴一年四季；碩果累累，累累碩果，隨一校千秋。工農(nóng)的班級文化以“書香工農(nóng)”為主要特色，兼顧學生的行為習慣養(yǎng)成教育、文明禮儀規(guī)范、家鄉(xiāng)特色教育、科學探究、安全教育、感恩教育等方面，做到了大同而小異，每一個班級都設立了班級書吧，每一個班級外墻都設立了中華經(jīng)典文化知識和學生優(yōu)秀作品展示欄。每一個樓層一個主題，每一個班又各具特色。</h3><h3> 孩童時代流光暖，馨風飛送書香滿。一樓教室外墻介紹了《朱子家訓》《聲律啟蒙》《千字文》《論語》《國學啟蒙》《三字經(jīng)》等國學啟蒙經(jīng)典，讓一、二年級的孩子接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，沐浴書香，讀圣賢，習禮儀，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成積極的學習態(tài)度。<br></h3> <h3><font color="#010101"> 一首詩，就是一篇文章，甚至是一本精彩絕倫的小說，古詩詞是中華文化藝術寶庫中的一顆璀璨名珠。讀詩使人聰慧。二樓的外墻文化以中國古代著名詩人內(nèi)容，讓孩子們穿越時空，以李白、杜甫、蘇軾等大詩人一同遨游書海，一起感受他們的家國情懷。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 培根說過：“讀史可使人明智”，無論是修身、齊家、治國、平天下；無論是為人，還是處事，我們都必須以史為鑒。一個國家，歷史是經(jīng)驗，教訓，明鑒，秉承，是過去的沉積，未來的向導；一個人，歷史是最好的老師，教你融今貫通，懲前毖后，是學習的源泉，進步的信心。三樓的外墻文化向孩子們呈現(xiàn)了“聞雞起舞”“臥薪嘗膽”“一諾千金”“入木三分”等優(yōu)秀的歷史故事，讓孩子們以史為鑒，取其精華，棄其糟粕。</font></h3> <h3> 每個班級中規(guī)范美觀的隊角設計，讓孩子們謹記自己是一名光榮的少先隊員，要為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗！</h3> <h3><font color="#010101"> 學校還貼心的為每個班級打造了書香氣息濃重的班級書吧，讓小書蟲們愛不釋手。各個班級又創(chuàng)設了不同風格的班級文化，可謂是百花齊放，百家爭鳴。</font></h3> <h3> 每個班級根據(jù)各自的情況，制定了班級口號，中隊名，班主任寄語，各具特色。</h3> <h3><font color="#010101"> 詩怡校園書香彌漫，文韻走廊書聲繞梁。孩子們通過自己的努力，根據(jù)學校定期舉辦的活動，進行創(chuàng)作，把自己的成果展示出來。他們既感受到了讀書的快樂，又享受到了成功的喜悅。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 走進窗明幾凈的教室，你會覺得仿佛置身于純真的自由世界，孩子們用自己的心靈和智慧在教室四周的墻壁上創(chuàng)造著自己...</font></h3> <h3> 我們中國的漢字，一撇一捺都是故事。在快樂閱讀的同時，學校的老師非常注重學生的書寫。每個周都會根據(jù)孩子們的學習情況，評選出每周的閱讀之星和書寫之星，激勵孩子們從一點一滴做起，做更努力更棒的自己！</h3> 三、辦公室和功能室文化:特色鮮明<br> 心如清水凈塵埃,度若春風潤桃李。學為師之骨，德為師之魂。工農(nóng)有一個團結務實的領導班子，有一批愛崗敬業(yè)的教師隊伍。他們的辦公室文化彰顯了工農(nóng)教師孜孜不倦，開拓創(chuàng)新的新形象，鑄就了高尚的師魂。 <h3><font color="#010101"> 學校的功能室及設備也日臻完善，有效的硬件設施，已為學生的全面發(fā)展提供了外在的保障。</font></h3> 集體是一個熔爐，能把生鐵煉成鋼，在工農(nóng)這個充滿詩和遠方的集體里，我們:<br> 學風玉律藏心中，校紀金科有影臺。<br> 萬卷園丁書滿腹，千盤桃李志奪魁。<br> 科研春色難關住，一地芳菲汗水栽。<br> 工農(nóng)師生真善美，和諧校園遍書香。<br> 讓我們共同祝愿工農(nóng)小學的明天越來越好！