<h3 style="text-align: center;">小語(yǔ)二班6組 遙田中心校 歐陽(yáng)雯</h3> <h3><font color="#010101"><h3> 在這座歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚的古城——耒陽(yáng)，有著這樣一群人：他們風(fēng)雨同舟，砥礪前行，為了一個(gè)共同的夢(mèng)，那就是——做優(yōu)秀的人民教師。</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"> 新時(shí)代，新征程。習(xí)總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”青年是國(guó)家的未來(lái)，對(duì)國(guó)家未來(lái)的發(fā)展有著舉足輕重的作用，作為一名“人類(lèi)靈魂的工程師”——教師，更是肩負(fù)著教育青少年成為有理想、有道德、有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)的神圣使命。而此次耒陽(yáng)市的“國(guó)培”計(jì)劃，就如同大海上的一面風(fēng)帆，推動(dòng)著我們駛向夢(mèng)想的彼岸。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 金秋十月，丹桂飄香，我們?cè)俅蜗嗑蹏?guó)培，相聚小水。大家吃完早餐便馬不停蹄地奔向教室開(kāi)始我們本次培訓(xùn)的內(nèi)容——觀課、議課。每次培訓(xùn)都與眾不同，這次專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)又提前設(shè)計(jì)了各種活動(dòng)，也布置了不同的任務(wù)，這也讓我們對(duì)接下來(lái)的內(nèi)容滿(mǎn)懷期待。</font></h3> <h3> 首先依然是漂亮的曾輝老師做開(kāi)場(chǎng)白，帶領(lǐng)所有學(xué)員一起溫習(xí)“我是好學(xué)員”守則。隨后，曾輝老師將本次培訓(xùn)的主持人“龍建軍”老師請(qǐng)上臺(tái)，自從上次觀看了龍老師精彩的示范課《桂花雨》，每次見(jiàn)到龍老師就仿佛有一陣陣的桂花香撲鼻而來(lái)，讓人久久難以忘懷。本次龍老師接棒主持人又會(huì)給大家?guī)?lái)怎樣的驚喜？值得我們期待！</h3><h3> 升國(guó)旗、奏國(guó)歌、出班旗、唱班歌、呼班訓(xùn)、呼口號(hào)這些已然成為我們每次培訓(xùn)必不可少的環(huán)節(jié)。當(dāng)然，指導(dǎo)老師精心編排的《你笑起來(lái)真好看》也成為了我們每個(gè)培訓(xùn)者臉上的一種標(biāo)簽。</h3> <h3><font color="#010101"> 隨著音樂(lè)的結(jié)束，培訓(xùn)開(kāi)始進(jìn)入正題，大家期待的培訓(xùn)大咖——唐潭老師出場(chǎng)了。作文在語(yǔ)文當(dāng)中占了很重要的部分，所以這次唐老師提出了寫(xiě)作教學(xué)中的一個(gè)通?。鹤魑某闪艘环N叫做作文的作業(yè)。簡(jiǎn)單的一句話(huà)引起了所有學(xué)員的共鳴。是?。∥覀冃r(shí)候上課也正是這種心理去寫(xiě)作文，所以才寫(xiě)不出走心的作文，而現(xiàn)在！我們作為教師也在用同樣錯(cuò)誤的方法繼續(xù)教給孩子們，這是何等的悲哀！教育在不斷地改革，教育理念需要不斷地更新，我們必須打破陳舊框架，迎接創(chuàng)新改革。隨后，唐老師就本次培訓(xùn)主題做了詳細(xì)的總結(jié)，他明確地指出了引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章思想感情的方法：兩個(gè)抓一個(gè)用，即抓住文章的情感落點(diǎn)，抓住文章的情感支架，用吃辣條的方法（說(shuō)辣條、看辣條、吃辣條）循序漸進(jìn)感受文章的思想感情；唐老師還提出了要讓學(xué)生多方位的感觀，即從八個(gè)“緊扣”引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章的思想感情。聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)，唐老師的這次講座給我們?nèi)蘸蠼虒W(xué)指明了正確的方向。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 中間稍作休息之后，我們開(kāi)始進(jìn)入本次培訓(xùn)的重中之重——觀課、議課環(huán)節(jié)。伴隨著孩子們課前精心準(zhǔn)備的詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》，我們開(kāi)始進(jìn)入谷永霞老師的精彩示范課《示兒》?！妒緝骸肥窃?shī)人南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游的絕筆之作，谷老師</font>憑借自己豐厚的文學(xué)功底和巧妙地運(yùn)用多媒體課件讓學(xué)生體會(huì)到了陸游的濃濃愛(ài)國(guó)情懷，可謂是舉重若輕地解決了古詩(shī)難理解這一大難題。而陳梅芳老師的精彩示范課《媽媽睡了》，讓我們仿佛脫離了校園，全身沉浸在溫暖的親情間，陳老師溫柔甜美的嗓音，使課文情境在輕柔、純潔中展現(xiàn)得淋漓盡致，教學(xué)中教師的聲音及傳遞出的情感為學(xué)生營(yíng)造出了一種安靜、親切的氛圍，對(duì)于這些學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字不久的孩子們來(lái)說(shuō)，這種極富韻味的誦讀是最好的示范，這堂課也達(dá)到了教學(xué)效果的最高境界?？偠灾?，兩位老師的示范課精彩紛呈、各有特色，是我們今后的學(xué)習(xí)榜樣。</h3> <h3> 進(jìn)行完上午的觀課后，我們午餐結(jié)束沒(méi)有休息便抓緊時(shí)間進(jìn)行議課，兩個(gè)班分兩個(gè)場(chǎng)地先進(jìn)行小組內(nèi)的評(píng)課，然后兩個(gè)班再次相聚會(huì)議室進(jìn)行班級(jí)間的評(píng)課，各組團(tuán)結(jié)一致積極發(fā)言好不熱鬧，最后唐老師作議課小結(jié)。</h3> <h3> 隨著議課結(jié)束，今天的培訓(xùn)旅程也即將結(jié)束，最后由謝麗芳老師給我們講解了《部編教材的特點(diǎn)及實(shí)施建議》，詳細(xì)的描述了新教改下的一些注意事項(xiàng)及方法建議。</h3> <h3> 歸途總有期，夜幕降臨，又到了離別的時(shí)候，但是這座城，這群人，這個(gè)夢(mèng)還在繼續(xù)著……</h3><h3> 中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。習(xí)近平主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人”，這句話(huà)是指引著我繼續(xù)前行的動(dòng)力。培訓(xùn)還在進(jìn)行，我們的夢(mèng)才剛開(kāi)始。學(xué)者亦是師者！在這條道路上，吾愿做一道柔和且堅(jiān)毅的燭光，點(diǎn)燃教育的生命之光，播撒積極進(jìn)取和頑強(qiáng)拼搏的種子，為光榮而神圣的中國(guó)夢(mèng)而努力，共同筑夢(mèng)教育新時(shí)代的輝煌篇章。</h3>