<h3> 2019年10月15日下午，中央美術(shù)學(xué)院的鄭勤硯教授與陳再生名師工作室的老師們進(jìn)行了教學(xué)研討交流活動(dòng)。</h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span>活動(dòng)主要分為兩部分，一是鄭教授講座《美術(shù)教育的機(jī)遇和挑戰(zhàn)》；二是座談交流?；顒?dòng)歷時(shí)三個(gè)半小時(shí)，內(nèi)容滿滿，順暢而祥和。河口一中全體美術(shù)老師、高一部分班主任、高二藝術(shù)生以及河口區(qū)、墾利區(qū)的部分中小學(xué)美術(shù)老師參加了本次交流活動(dòng)。</h3><h3> 活動(dòng)得到了北大青鳥(niǎo)教育集團(tuán)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。</h3> <p style="text-align: center;"><b>（一）講座</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 名師工作室主持人陳再生首先向參加活動(dòng)的師生介紹了鄭勤硯教授。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 鄭老師是中央美術(shù)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，美術(shù)學(xué)博士。中央美術(shù)學(xué)院少兒美術(shù)教育研究中心主任，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)少兒美術(shù)藝術(shù)委員會(huì)副主任兼秘書(shū)長(zhǎng)，中國(guó)美術(shù)家、書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，教育部特聘專家評(píng)委。發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，著述10余部，主編并翻譯廣受歡迎的少兒藝術(shù)圖書(shū)160余冊(cè)，曾多次舉辦個(gè)人書(shū)畫(huà)藝術(shù)展，并為書(shū)籍繪制插圖，出版多部個(gè)人書(shū)畫(huà)集。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3> 鄭教授首先回顧了中央美院參加的“重走長(zhǎng)征路”活動(dòng)，反思當(dāng)下真實(shí)的美術(shù)教育狀況。給大家觸動(dòng)很大。</h3> <h3> 鄭勤硯教授的報(bào)告分為三部分。一、藝術(shù)教育作為主導(dǎo)的學(xué)科融合。二、藝術(shù)教育與現(xiàn)代腦科學(xué)。三、藝術(shù)成長(zhǎng)與視覺(jué)藝術(shù)（以中央美院為例）</h3> <h3> 時(shí)代在不斷地發(fā)展進(jìn)步，科技的發(fā)展已經(jīng)深深融入到現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作中。鄭教授指出：藝術(shù)教育中最重要的是個(gè)性教育與情感教育。一個(gè)老師的坐標(biāo)定位、世界觀及藝術(shù)素養(yǎng)直接影響到學(xué)生的發(fā)展。對(duì)美術(shù)教育的理解不能僅僅停留在架上繪畫(huà)了。創(chuàng)造是藝術(shù)的核心所在，我們應(yīng)該反思我們的藝術(shù)教育是不是在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力呢？</h3> <h3> 大家掃碼就可以領(lǐng)略虛擬美術(shù)館的神奇，這也是科技對(duì)藝術(shù)教育的影響。</h3> <h3> 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)批判式思考。教育應(yīng)該給每個(gè)孩子批判的權(quán)力，學(xué)生要能就一個(gè)問(wèn)題同老師展開(kāi)討論交流。</h3> <h3> 美術(shù)教育對(duì)人最大的重要性是塑造了更加智慧的大腦。藝術(shù)學(xué)科培養(yǎng)人的想象力。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 這三個(gè)問(wèn)題值得所有的教育工作者深深的思考。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 鄭勤硯教授向大家分享了中央美院的特色課程，孩子們的作品讓大家驚嘆不已……</h3> <h3> 課程是系列化的，不同階段的課程內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律設(shè)置，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生們藝術(shù)思維。</h3> <h3> 對(duì)于中國(guó)目前的考前班式特訓(xùn)式教學(xué)，鄭教授也發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解。同時(shí)特別強(qiáng)調(diào)了中央美院的招生最看重的是對(duì)學(xué)生的藝術(shù)思維和修養(yǎng)的考查。目的是選拔優(yōu)秀的人才。</h3> <h3> 中央美術(shù)學(xué)院少兒美術(shù)工作室的活動(dòng)豐富多彩，在全國(guó)范圍內(nèi)影響力很大。</h3> <h3> 鄭勤硯是當(dāng)今國(guó)內(nèi)著名的少兒美術(shù)教育家，她以自己淵博的學(xué)識(shí)、豐富的經(jīng)驗(yàn)以及和藹的教風(fēng)讓所有聽(tīng)講座的人大開(kāi)眼界、大開(kāi)思路！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="text-align: center;"><b>（二）參觀</b></h3> <h3> 講座結(jié)束后，鄭勤硯教授參觀了河口一中的書(shū)法教室，給予了充分的肯定。并與共同參觀的老師合影留念。</h3> <p style="text-align: center; "><b>（三）座談</b></h3> <h3> 在座談中鄭勤硯教授就藝術(shù)教學(xué)、教師發(fā)展、藝術(shù)高考等問(wèn)題同大家進(jìn)行了深入的探討交流，讓大家受益匪淺。鄭教授并深情的囑咐大家一定要開(kāi)心工作，創(chuàng)新發(fā)展。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 北大青鳥(niǎo)基礎(chǔ)教育研究院主任張志強(qiáng)老師就老師們的發(fā)展問(wèn)題給出了專業(yè)化的指導(dǎo)。張志強(qiáng)老師是</span>中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)校文化研究分會(huì)理事，中國(guó)陶行知研究會(huì)學(xué)校文化研究專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事；高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師，國(guó)家二級(jí)職業(yè)心理咨詢師論文答辯評(píng)審委員會(huì)委員，國(guó)家二級(jí)職業(yè)心理咨詢師，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員；常州大學(xué)嘗試教育研究院研究員。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一下午的教研活動(dòng)時(shí)間非常短暫，但是參加活動(dòng)的老師都非常認(rèn)真，大家紛紛表示一定要將自己所學(xué)所悟運(yùn)用到今后的教學(xué)工作中。</h3>