<h3> 新堡完全小學第二次聽評課教研活動于10月14日如期舉行，在曹校長的帶領下，全體語文老師聽取了高段的語文公開課，聽完之后讓老師們如沐春風，受益匪淺。</h3> <h3> 上午第一節(jié)課聽取的是四年級馬倩老師執(zhí)教的《爬山虎的腳》，圍繞著爬山虎腳的位置、樣子、顏色及怎么爬兩大塊組織教學。馬老師按照從整體到部分，再到細節(jié)的順序觀察，介紹了爬山虎的特點，著重介紹了它的“腳”教學中，馬老師注意運用鼓勵性的語言，教態(tài)大方、親切，教學過程循序漸進，娓娓道來。</h3> <h3> 第二節(jié)課聽取的是五年級王慧老師執(zhí)教的《獵人海力布》，以概括課文主要內容為導入，設計出課文主線，植入重點脈絡，讓學生一目了然，隨后讓學生找人物優(yōu)秀品質，并從文中找出品質對應的句子，帶著感情品句子，真正的做到了從句中找品質，從句中悟情感，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進，循循善誘，思路清晰，過渡流暢，到最后的聯(lián)系生活實際讓學生談感受和想法。升華了主題，也詮釋了新課標理念的精髓。</h3> <h3> 第三節(jié)課聽取了六年級喬密霞老師執(zhí)教的《宇宙生命之謎》，喬老師的這節(jié)課從復習導入，聽寫前一課生字，檢查本節(jié)課生字，詞語，概括課文主要內容，分段，到最后讓學生圍繞“除了地球外，其他星球上是否也有生命存在”的問題展開辯論，把課堂還給學生，讓學生掌控課堂的主動權，讓學生更好的扎實基本功，熟悉文本，培養(yǎng)學生對宇宙生命奧秘的好奇心，從而培養(yǎng)學生熱愛科學和學習對科學的探索精神。</h3> <h3> 總之，通過此次聽評課活動，各位老師所表現(xiàn)出來的遠不止這些，他們扎實的教學基本功，較強的課堂調控能力，精美的教學課件，對教材的深層次的把握，是值得我們學習和借鑒的。成長需要蛻變，成長需要追求至善，我們需要好好研究教材，思考如何組織教學，提高自己的教學水平，給孩子呈現(xiàn)一堂堂精彩的課堂，讓孩子們在課堂中快樂的學習成長。</h3>