無棣縣初中數(shù)學(xué)研討會(huì) <h3>這是個(gè)深秋的季節(jié)，也注定是個(gè)收獲的季節(jié)。2019年10月16日，全縣初中學(xué)段數(shù)學(xué)學(xué)科教師近百人在縣教育科學(xué)研究中心邱振中老師的帶領(lǐng)下齊聚佘家鎮(zhèn)中學(xué)，開展無棣縣初中數(shù)學(xué)落實(shí)“目標(biāo)-教學(xué)-檢測一體化國家課程本土化建設(shè)工程”，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升研討會(huì)。天氣的寒意擋不住老師們參會(huì)的熱情。七點(diǎn)鐘老師就陸續(xù)到會(huì)簽到領(lǐng)材料并不時(shí)地交流專業(yè)知識(shí)。</h3> <h3>會(huì)議第一階段觀摩了兩節(jié)公開課。第一節(jié)課，佘家鎮(zhèn)中學(xué)高寶蘭老師執(zhí)教《線段垂直平分線性質(zhì)》。高老師的課堂知識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)樸實(shí)，緊扣“目標(biāo)-教學(xué)-檢測一體化”模式要求，學(xué)生們的動(dòng)手動(dòng)腦能力得到極大提升，為老師們呈現(xiàn)了一節(jié)實(shí)實(shí)在在的原生態(tài)高效課堂。</h3> <h3>第二節(jié)課是第一初級(jí)中學(xué)的王潔云老師，王老師的教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，問題層層深入，使學(xué)生對(duì)同類項(xiàng)概念、合并同類項(xiàng)規(guī)則重難點(diǎn)知識(shí)輕松掌握。</h3> <h3>活動(dòng)第二個(gè)環(huán)節(jié)是兩位老師說課，聽課老師評(píng)課。執(zhí)教老師從教材解讀、目標(biāo)確定、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等方面說課。</h3> <h3>評(píng)課教師從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度、學(xué)生課堂地位、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、習(xí)題設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，評(píng)價(jià)中肯，對(duì)上課和其他聽課教師有很好的啟發(fā)。特別是小泊頭鎮(zhèn)中學(xué)的郭老師和西小王鎮(zhèn)中學(xué)的陳老師，做為年輕教師代表評(píng)課，既體現(xiàn)了對(duì)課堂教學(xué)的理解又展示了自己良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。</h3> <h3>第三個(gè)環(huán)節(jié)是三位本土專家作報(bào)告。于寶庫老師對(duì)課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)做了解讀。趙連杰老師的報(bào)告《真想 真議 真?zhèn)湔n》，講實(shí)話、接地氣，為全縣各初中數(shù)學(xué)教研、備課指明了方向，點(diǎn)出了方法?？h教育科學(xué)研究中心的邱振中老師做總結(jié)報(bào)告，題目為《扎實(shí)教研 立足課堂 體質(zhì)增效》。報(bào)告從單元集體備課、中考備戰(zhàn)策略及命題研究、數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)提升等方面做了闡述。報(bào)告高屋建瓴，必將對(duì)今后全縣的初中數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)能力提升，對(duì)落實(shí)“目標(biāo)-教學(xué)-檢測一體化國家課程本土化工程”，提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量起到積極推動(dòng)作用。</h3> <h3>感謝積極參會(huì)的老師們，感謝承辦本次活動(dòng)的佘家鎮(zhèn)中學(xué)。學(xué)校雖然硬件條件有限，但會(huì)場布置、材料準(zhǔn)備等都很用心，從課堂上看佘家中學(xué)的學(xué)生課堂習(xí)慣也非常良好。最后，再次對(duì)為本次研討會(huì)付出的老師們表示感謝?。?lt;/h3>