十月十四，英語工作坊線下成長記 <h1><font color="#39b54a">劉珊老師帶領(lǐng)著孩子們一起學習五年級下冊“Unit5 Can I have a pet ?”教學目標明確，以學生理解為主，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。</font></h1> <h3><font color="#ff8a00">每個環(huán)節(jié)都很精彩，讓人印象最深的是在請學生對話的時候有個小孩不知道是不知道還是害怕沒有回答上來，劉珊老師輕言細語的鼓勵他，安慰他。這讓我聯(lián)想到“愛，能創(chuàng)造出奇跡!”相信在這個孩子以后的成長路上一定會慢慢的變得大膽、勇敢、堅強!</font></h3> <h1><font color="#ff8a00"><i>董老師一站上講臺就讓人很舒服，特別是與學生之間的互動，很自然，帶一點小小的幽默。</i></font></h1> <h1><font color="#167efb">夏春娥，曾任教高中英語九年，期間曾被市人民政府榮記二等功?，F(xiàn)為湖南省教科院英語教研員，中國教育學會外語教學專業(yè)委員會理事，湖南省教育學會中小學外語教學研究專業(yè)委員會副理事長兼秘書長，湖南省國培項目專家。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><i>夏春娥老師給我們帶來的“基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的小學英語閱讀文本解讀與活動設(shè)計”更是讓人沉醉，特別是關(guān)于繪本與閱讀的結(jié)合，打開了閱讀的另一扇窗，帶給學生更多的智慧。</i></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b><i>下午的以小組討論式的總結(jié)更是驚訝與老師們的觀察力，敏銳性；以研討的形式把優(yōu)缺點歸類；形成數(shù)據(jù)分析。</i></b></font></h1> <h1><font color="#39b54a">每一組精彩絕倫的發(fā)言，層次推進，有理有據(jù)；不禁讓人感慨課堂還可以這樣評價!</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">每一次的學習都是在成長的路上，學無止境!總而言之，感謝工作坊，感謝子敬，感謝老師們!</font></h1>