<p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">圖文：天河奔驍</font></h3><p style="text-align: center;"></h3> <h1> 應(yīng)銅鼓星火驛李夢初站長之約，去年和今年十月金秋，我參加了銅鼓星火驛兩次活動(dòng)。有幸結(jié)識銅鼓各界的一些大咖大佬和文友，與他們在一起分享讀書與寫作之樂，享受篝火晚會(huì)的精彩，兩場活動(dòng)過后，勾起了我的一些回憶、思考。</h1><h3></h3> <h1> 我這個(gè)人只能教書，沒有別的本事。興趣愛好倒有一大堆，平常喜歡涂鴉文字，缺乏堅(jiān)持，無一樣精通有成。不過，文學(xué)夢一直做著。自高中時(shí)起，受同學(xué)樊愛東影響，嘗試寫作。藍(lán)燕飛的散文，羅灶生的詩歌，至今還有印象。對一個(gè)高中生而言，文學(xué)夢就是從那時(shí)候開始的。高中時(shí)代，銅鼓《試劍石》上也刊登過我?guī)讐K“豆腐干”小詩。大學(xué)期間，投身文青隊(duì)伍，成為學(xué)院影評小組成員，也有數(shù)篇影評刊登在贛州市的《虔城影訊》上。詩歌僅限刊于學(xué)院的東流詩社小報(bào)上。寫過幾篇小說，自慚拙劣，沒敢投稿示人，至今長眠箱底。參加工作后，特別是結(jié)婚生子之后，堅(jiān)持了十多年的日記習(xí)慣都丟了，更甭說正兒八經(jīng)地從事文學(xué)創(chuàng)作。文青夢幾近斷矣。為形勢所迫，只寫教育教學(xué)論文。寫它也屬迫不得已，急功近利，為職稱評定之需。仗著一點(diǎn)底子，年年寫，竟然年年都有收獲，每次評職進(jìn)檔都順風(fēng)順?biāo)?lt;/h1><h3></h3> <h1> 重返文學(xué)苑囿，喚起寫作熱情，也是機(jī)緣巧合。在劉輝書記和曹贛秀老師的引薦下，我有幸跨入“桃源茶館”，接觸到銅鼓不少文學(xué)愛好者和朋友。后經(jīng)茶館文友引薦，又加入到銅鼓試劍石讀書會(huì)、星火銅鼓驛站等民間文藝團(tuán)體。脫軌文苑多年，身似流浪漢，心似逐流萍，找到組織，才有到家的感覺，幸甚。</h1><h3></h3> <h1> 活了大半輩子，總感覺活得不明不白。身處喧囂世界，為柴米油鹽掙命，生活里為了太多物質(zhì)的東西奔走勞碌，時(shí)而至于鱗傷遍體。因此我在想，設(shè)若一個(gè)人沒了朋友，沒了愛好，沒了夢想，那多可憐。是該重拾一些東西的時(shí)候了，哪怕是朝花夕拾也好。而文學(xué)的象牙塔里當(dāng)有一副良方。在此你可以宣泄情感，至少為自己療傷；你可以心無旁騖打發(fā)時(shí)光，哪怕為退休留點(diǎn)念想。有句話說得好：生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方?；厥讈硐耄褪侨绱?。用文字記錄生活，也許會(huì)活得更明白，用文字整理心緒，也許會(huì)過得輕松，用文字總結(jié)人生，也許會(huì)充實(shí)踏實(shí)。找到初心，自我封閉的閘門從此開啟。用指尖堆碼的文字與自己對話，與他人交流，何其樂也。寫在qq空間與微信朋友圈的那些文字，是我心靈的告白，我期待有此心與彼心的碰撞，最好能擦出火花，就像那驛站點(diǎn)點(diǎn)星火，終有燎原之勢。那時(shí)，人心亮了，世界也亮了；人心開闊了，世界也變得小了。</h1><h3></h3> <h1> 我的粉絲大多是青年學(xué)生。他們不時(shí)到我的空間踩一踩，關(guān)注我的生活動(dòng)態(tài)，沒心沒肺惡搞我的照片，對我的文字肆無忌憚地評論。課堂上，我讀我寫的東西，與他們交流思想，分享寫作，教育他們寫真揚(yáng)善頌美的文字，也做有擔(dān)當(dāng)?shù)亩肥?，棄假唾惡批丑。他們則用節(jié)日的電話短信、熱情洋溢的小卡片、古靈精怪的表情包、沒大沒小的稱謂、畢業(yè)季深情的擁抱、猝不及防的吻，來表達(dá)他們對我的喜歡與尊敬。我懂，我明白，這都源于為師者的兩把刷子以及能讓他們尖叫的文字。</h1><h3></h3> <h1> 通過微信朋友圈，借助美篇和簡書等APP構(gòu)筑的文字，拉近我與文友們乃至更大范圍內(nèi)陌生讀者的距離，各種各樣的評論，我都一一審視，反思寫作，叩問得失，虛心接受，發(fā)揚(yáng)改進(jìn)。一邊學(xué)，一邊看，一邊改。圈子里有一大批文友是我頂禮膜拜的偶像。藍(lán)燕飛老師的散文優(yōu)美細(xì)膩，李夢初老師的小說生動(dòng)真切，潘新根老師的小說深刻耐讀，羅灶生老師的詩歌通俗別致，劉輝老師的詩文嚴(yán)謹(jǐn)動(dòng)情，莫建軍老師的雜文犀利幽默，懃芝蓮老師的詩詞婉約嫵媚，林嵐修老師的絕律規(guī)整大氣……都給我留下極深的印象，讓我欽佩嘆服，受益良多。從此，我堅(jiān)定了一個(gè)信念，多向他們?nèi)〗?jīng)學(xué)習(xí)，多多磨練自己。閑暇之余，筆耕不輟。傾吐我的文字，張揚(yáng)我的個(gè)性，揮灑我的情懷，不求成名成家，但求情之所致率性而為，豐富我的生活。寫作應(yīng)該成為生活的一部分，讓寫作成為一種精神寄托，而不是物質(zhì)功利的附庸，絕不“為賦新詞強(qiáng)說愁”。</h1><h3></h3> <h1> 現(xiàn)如今，要做文青絕非易事，需要有承受是非褒貶的勇氣。好與不好自己說了不算。對我而言，進(jìn)修永遠(yuǎn)在路上。與我初交的人，也許會(huì)覺得我有傲氣。其實(shí)我是自卑。歷史原因太多，比如長相不帥，身高太矮，嘴巴不甜，反應(yīng)不快，文憑不高，能力不強(qiáng)，智商捉急，情商不夠，等等。但這些都不妨礙與我成為文學(xué)的諍友。我寫東西從不投稿，想寫就寫，想發(fā)就發(fā)，無所顧忌。我對文學(xué)的鐘情是裸露的，用文字表達(dá)的情懷是真實(shí)的。我想，修為的路上有文友們的鞭策、提攜，又能持之以恒，或許能從暗夜里走向天明。還是把握一個(gè)原則，只問耕耘，不問收獲吧。</h1><h3></h3> <h1> 希望未來的自己，心中有風(fēng)景，口里無是非。既然以文青自居，就該有一些情懷。毛澤東有句言簡意賅、言約旨遠(yuǎn)的名言：“人是要有點(diǎn)精神的?！边@個(gè)“精神”可以是一種境界，一種血性，一種品節(jié)，一種情懷。我慶幸，我還有文青的情懷。</h1><h3></h3> <h1> 讓真心感受生活，用生活成全人生，以人生溫暖世界。五彩繽紛的世界，召引五彩繽紛的眼睛，呼喚靜好的心靈。讓人生最美的風(fēng)景盛開在心底，最美的心底珍藏最真摯的感情，文青此生足矣。</h1><h3></h3>