<h3> 10月16日，在局教研室劉向榮、張志清主任的帶領(lǐng)下，全縣各中心學(xué)校校長、小學(xué)校長伴著綿綿秋雨趕赴運(yùn)城市芮城七一實(shí)驗小學(xué)、藍(lán)天小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。</h3><h3><br></h3> <h3> 我們的第一站是芮城縣七一示范小學(xué)，該校堅持“以德樹人”的辦學(xué)方向和“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、課程興校、特色靚?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，以書法教學(xué)和經(jīng)典誦讀為突破，凸顯辦學(xué)特色。</h3> <h3> 初入校門，我們便被該校濃郁的文化氛圍所感染。圍繞花壇擺放的四塊黑板完美地呈現(xiàn)了七一示范小學(xué)堅持多年的每周一字、每周一詩、每周一句、每周一畫。畫面精美，字跡雋秀，彰顯了該校辦學(xué)特色，令我們參觀者嘆為觀止！</h3> <h3> 我們在一樓大廳現(xiàn)場觀摩了七一示范小學(xué)老師和學(xué)生書寫的粉筆字、鋼筆字和毛筆字，一幅幅作品令在場的所有人折服，這絕不是一朝一夕就能練就的本領(lǐng)，尤其是老師的粉筆字成了校園一道靚麗的風(fēng)景線。</h3> <h3> 之后，我們聆聽了李老師的一節(jié)《對韻歌》示范課，整堂課上做課教師都運(yùn)用課堂教學(xué)口令有效地調(diào)控課堂，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如：學(xué)生亂說話時：不敢高聲語——恐驚天上人?；卮饐栴}時：點(diǎn)兵點(diǎn)將———精兵強(qiáng)將。開火車讀時：火車火車哪列開——哪列精神哪列開等等。一句句口令讓在場的所有老師都受益匪淺！</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 潘老師的書法課運(yùn)用例字教給學(xué)生寫字方法:一看，二找，三說，四對比。讓學(xué)生明白提筆即是練字時，真正體現(xiàn)了認(rèn)認(rèn)真真寫字，實(shí)實(shí)在在修身，堂堂正正做人的辦學(xué)理念。</h3> <h3> 下午，我們一行人來到芮城藍(lán)天小學(xué)觀摩了一節(jié)教師書法培訓(xùn)課。講臺上滿頭銀絲但精神矍鑠的書法老師嫻熟的示范，臺下二十幾位老師流暢的運(yùn)筆，令在場的我們自愧不如！</h3> <h3> 之后，我們參觀了學(xué)校的檔案室和文化走廊，無論是成冊的檔案，還是走廊的作品，處處見證著該校教師人人能教好字，學(xué)生人人能寫好字的辦學(xué)理念。</h3> <h3> 緊張而充實(shí)的一天結(jié)束了，我們回味著，思考著，感受著中華漢字的魅力，領(lǐng)悟著教育的真諦——寫好中國字，做好中國人。我們定當(dāng)以此次學(xué)習(xí)為助力，為創(chuàng)建特色學(xué)校添色，為學(xué)生終身發(fā)展奠基！</h3>