<h3>10月18日上午，劉店鄉(xiāng)大周小學(xué)響應(yīng)中心校領(lǐng)導(dǎo)教育號召，在葉周圍校長的帶領(lǐng)下進(jìn)行了校本教研研修活動——集體教研，推門聽課。</h3><h3>課堂上張麗麗老師以探索三角形面積開展整個課堂教學(xué)，通過師生互動，生生互動的教學(xué)模式貫穿整節(jié)課，讓學(xué)生自己通過自主探索的方式，（三角形面積計算公式是通過平行四邊形以及長方形的面積的轉(zhuǎn)換而來的）去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從學(xué)生質(zhì)疑一步步去論證，讓三角形面積計算公式的推倒過程浮出水面。課后聽課老師對這節(jié)課進(jìn)行了評課活動，對張麗麗的課給予高度評價，對不足之處提出來行之有效的改進(jìn)意見。</h3><h3>通過這次活動，讓大周小學(xué)的老師找到了自身存在的不足，課堂上需要注意的細(xì)節(jié)等，這次教研活動的開展，不管對講課以及聽課的老師來說，都收獲頗多，感慨頗深，立志要多聽課，多評課。希望以后的教育教學(xué)工作中在葉周圍校長的帶領(lǐng)下老師能進(jìn)步的更多，成長的更快。</h3><h3><br></h3>