<h3>颯颯秋風爽<br>紅葉黃花香<br>殷殷春蠶意<br>師生情意長……</h3> <h3>為了進一步深化我校課堂教學改革，營造濃厚的教研氛圍，學校開展了教學比武活動，為廣大教師提供了交流、展示的平臺。</h3> <h3>我校老師都以認真負責的態(tài)度參與了公開課聽課。</h3> <h3>作為教師，一節(jié)公開課的收獲可能要超過上一學期、一年的課?？梢哉f上好公開課是教師成長的必由之路，是教師成長最快的方式，能夠使教師得到歷練，更快地發(fā)展。本學期的賽課活動由王葦婷、馮慧君兩位老師拉開帷幕……</h3> <h3>兩位老師采用了“同課異構(gòu)”的授課方式，教研組精心設(shè)計教學方案，反復打磨課堂，充分體現(xiàn)了集體備課和集體智慧。</h3> <h3>兩節(jié)課目標清晰，重點突出。兩位老師都順利完成了本堂課的教學任務。通過課堂，展示了老師們過硬的專業(yè)素質(zhì)和良好的教學能力。課堂中老師與學生互動合宜，可以很好地引導學生發(fā)揮主動性學習知識，實驗探究環(huán)節(jié)要求細致，學生學習積極性很高。</h3> <h3>學生練習過程中，老師對學生及時點撥。</h3> <h3>做完實驗后，老師請小組代表闡述實驗現(xiàn)象和總結(jié)實驗結(jié)論。得出結(jié)論的同時，學生們也不忘做好筆記，記錄學習成果。</h3> <h3>課后，領(lǐng)導班子和物理組全體成員認真評課。任主任提出了本學期評課要求:弱化評課，提倡簡評，指出問題和改進方法。</h3> <h3>九年級主管李校長對兩位老師的“同課異構(gòu)”進行了點評，并指出不能“為了上課而上課，為了評課而評課”。要把評課中提出的優(yōu)點落實到平時，并且在平時上課中避免評課時所遇到的問題。</h3> <h3>物理組成員對兩節(jié)課進行了點評:兩位老師授課過程嚴謹，任務細化，學生充分得到了訓練，體現(xiàn)了九年級物理組的課例研究主題:做好實驗教學，打造高校課堂。。但是課堂容量大，給學生處理課后習題和思考的時間不多，老師講解過多。</h3> <h3>最后馬校長對兩節(jié)課做了總結(jié)，并指出:每學科都有各自的學科特點，希望課堂與生活實際聯(lián)系更緊密，更貼近學生，課堂教學能更精煉，更易于記憶……</h3>