<h1><font color="#ed2308"><b> </b></font></h1> <h3><font color="#ed2308"> ——記城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于舉辦“數(shù)概念課教學(xué)”課例展評(píng)暨經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)</font></h3> <h3><font color="#010101"> 為深化課堂教學(xué)改革，探索數(shù)概念課教學(xué)有效策略，2019年10月18日我們?nèi)?zhèn)教師齊聚一堂，帶著一份對(duì)數(shù)學(xué)教育的執(zhí)著追求，共同參加了小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)概念課教學(xué)”課例展評(píng)暨教學(xué)能手大賽活動(dòng)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 這次大賽由河灣小學(xué)具體承辦，在旬陽(yáng)縣城關(guān)中心學(xué)校侯校長(zhǎng)的精心策劃和組織下，在全體成員的積極參與中，活動(dòng)取得了圓滿的成功。大賽共分課堂展評(píng)、反思性說(shuō)課、專業(yè)引領(lǐng)三個(gè)環(huán)節(jié)。參賽教師們用他們精彩的課堂，出色的表現(xiàn)，為我們帶來(lái)了一次全新的視聽盛宴。</font></h3> <h3></h3><h3> 活動(dòng)第一項(xiàng)為數(shù)概念課展示，這些參賽教師他們或沉穩(wěn)，或活潑，或親切，或幽默，用獨(dú)有的風(fēng)格和教育智慧展現(xiàn)了數(shù)學(xué)的魅力，也詮釋了自己對(duì)教學(xué)的理解。</h3> <h3> 城關(guān)鎮(zhèn)河灣小學(xué)陳俠老師所執(zhí)教的二年級(jí)上冊(cè)《角的初步認(rèn)識(shí)》這節(jié)課，設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)緊扣，不斷地引導(dǎo)學(xué)生，通過動(dòng)手操作，讓學(xué)生總結(jié)出角的概念，又回歸生活讓學(xué)生總結(jié)出角的特點(diǎn)，整節(jié)課讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、歸納、實(shí)踐得出結(jié)論，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，課堂氣氛熱烈。</h3> <h3> 城關(guān)鎮(zhèn)劉灣小學(xué)田道榮老師所執(zhí)教的二年級(jí)上冊(cè)《排列》一課中，教師采用了孩子們喜歡的動(dòng)畫片故事導(dǎo)入法、小組實(shí)驗(yàn)法等方式去迎合小學(xué)生好奇好勝的心理，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的樂趣，豐富了視野，讓學(xué)生充分享受到成功帶來(lái)的喜悅。</h3> <h3> 城關(guān)中心學(xué)校高靜老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》，教者語(yǔ)言溫柔，課堂氣氛和諧，知識(shí)由淺入深，步步深入，課堂教學(xué)中充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，每個(gè)環(huán)節(jié)都銜接緊湊有序，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。</h3> <h3> 城關(guān)中心學(xué)校田菊老師執(zhí)教的的《方程的意義》，讓孩子們經(jīng)歷聽一聽、說(shuō)一說(shuō)、比一比等操作過程，通過觀察，探索的過程，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到概念的生成。老師用甜美的微笑把魅力帶進(jìn)了課堂，娓娓道來(lái)中讓學(xué)生了解了方程的意義。</h3> <h3> 城關(guān)鎮(zhèn)劉店小學(xué)李旭老師執(zhí)教的內(nèi)容為三年級(jí)上冊(cè)《倍的認(rèn)識(shí)》。整堂課氣氛活躍，孩子們善學(xué)樂思，李老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容分析、處理恰當(dāng)，層次分明，條理清晰，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，平時(shí)扎實(shí)有效的教學(xué)工作在本課中盡顯成效。</h3> <h3> 活動(dòng)第二項(xiàng)為數(shù)概念課堂教學(xué)反思，五位教師傾心分享了自己對(duì)數(shù)概念教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，讓我們參會(huì)教師欣賞到了更加美麗的教育風(fēng)景，享受到了更有意義的教育幸福。</h3> <h3> 城關(guān)鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)名師劉老師和羅老師對(duì)五位教師的課堂做出了精彩的點(diǎn)評(píng)，兩位老師從老師們的教材處理、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)技藝等方面進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)議，對(duì)每位教師在課前的精心準(zhǔn)備做出了充分的肯定，同時(shí)對(duì)存在的問題與不足之處提出了中肯的意見和建議。</h3> <h3> 經(jīng)過一天激烈的比賽，老師們精彩的表現(xiàn)給與會(huì)老師留下了美好的記憶。大賽的帷幕已經(jīng)降落，然而我們?yōu)榻逃虒W(xué)實(shí)踐的腳步卻永不停駐。</h3> <h3> 老子在《道德經(jīng)》中說(shuō):“知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強(qiáng)”，愿我們都能通過自己的“智”，開啟心中的“明”，最后達(dá)到“自勝者強(qiáng)”的境界。</h3><h3> 教不研則淺，研不教則枯。讓我們共同努力，不斷推進(jìn)新課程改革向縱深發(fā)展。讓明天的教研之花更加爭(zhēng)相斗艷，絢麗多彩。</h3>