<h1><font color="#ed2308"><b style="">根據(jù)興豐學(xué)區(qū)《“拖掛式”片區(qū)制辦學(xué)模式改革實施方案》和《興豐鎮(zhèn)燕灣片教研活動實施方案》，2019年10月18日下午，興豐鎮(zhèn)燕灣小學(xué)舉行了“拖掛式”片區(qū)制教學(xué)研討會。本次研討會的主要目的是為了解決我片區(qū)教師在小班教學(xué)中遇到的問題和困惑，提升教師駕馭課堂的能力和實施小班教學(xué)的本領(lǐng)，取得了良好的效果！</b></font></h1> <h1><font color="#167efb"><b>朱李小學(xué)李春容教師執(zhí)教的六年級數(shù)學(xué)《圓的認(rèn)識》</b></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b>李老師的課堂提現(xiàn)了數(shù)學(xué)素養(yǎng)——數(shù)學(xué)來自于生活，服務(wù)于生活。</b></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b>楊灣小學(xué)校長鄧文榮老師親自上陣，呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的示范課——四年級語文《盤古開天地》！</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00">鄧?yán)蠋熃o學(xué)生講授“頂天立地”，她這種在閱讀過程中講授詞語的方法值的我們借鑒</font></h1> <h1><font color="#167efb"><b>鄧?yán)蠋燅{馭課堂的能力是青年教師學(xué)習(xí)的榜樣，她這種在教學(xué)過程中通過語言、修辭、邏輯等的訓(xùn)練，起到了點(diǎn)滴滲透、潤物無聲的效果，提高了學(xué)生的綜合能力，最后通過總結(jié)情感高度達(dá)成，體現(xiàn)了語文的核心素養(yǎng)。</b></font></h1> <h1><font color="#167efb"><b>燕灣小學(xué)孟江龍老師講授了五年級數(shù)學(xué)《從整數(shù)運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》的練習(xí)課，孟老師注重學(xué)生能力的提高，通過講授和學(xué)生的反復(fù)練習(xí)，提高了學(xué)生解決問題的能力！</b></font></h1> <h3><font color="#ff8a00"><b>學(xué)生參與課堂演練，提高了學(xué)生探究問題的能力</b></font></h3> <h1><font color="#b04fbb"><b>教師走下講臺，俯下身子，拉近了和學(xué)生的距離，學(xué)生成為課堂的主人，教師成了學(xué)生的一份子????????</b></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b>參加聽課的教師多認(rèn)真?。?lt;/b></font></h1> <h1><b><font color="#167efb">一個半小時的研討過程中，我們本著對課堂負(fù)責(zé)，對教師負(fù)責(zé)的原則，直言不諱的對三位教師的課進(jìn)行了點(diǎn)評，對小班教學(xué)和片區(qū)教研進(jìn)行了下一步的規(guī)劃，整個活動取得了良好的效果！</font></b></h1> <h1><font color="#167efb"><b>由于我們承辦校和授課教師準(zhǔn)備不充分，還存在著很多不足，如：承辦校在時間安排上，授課教師在教學(xué)設(shè)計上，在課堂中評價學(xué)生的方法上，多媒體的應(yīng)用上，重難點(diǎn)的把握上等方面還存在著不足。不過，我們堅信，只要我們?nèi)齻€學(xué)校秉著團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、共享、提高的信念，結(jié)合《方案》，我們的片區(qū)制教研活動一定會大放異彩的。只要我們初心不變，肩負(fù)起為興豐鄉(xiāng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量的使命，就能夠在這山梁上走出一條康莊大道！讓我們共同在這條康莊大道上砥礪前行！</b></font></h1>