<h3><font color="#010101"><span style="font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.544px; line-height: 1.8; orphans: 2; text-align: justify; white-space: normal; widows: 2;"> </span><span style="font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.544px; line-height: 1.8; orphans: 2; text-align: justify; white-space: normal; widows: 2;">金桂開(kāi)花滿園香，</span><span style="font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.544px; line-height: 1.8; orphans: 2; text-align: justify; white-space: normal; widows: 2;"> </span><span style="font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.544px; line-height: 1.8; orphans: 2; text-align: justify; white-space: normal; widows: 2;">來(lái)賓市實(shí)驗(yàn)小學(xué)又</span><span style="font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.544px; line-height: 1.8; orphans: 2; text-align: justify; white-space: normal; widows: 2;">迎</span><span style="font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.544px; line-height: 1.8; orphans: 2; text-align: justify; white-space: normal; widows: 2;">來(lái)了一</span><span style="font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; orphans: 2; text-align: justify; white-space: normal; widows: 2; letter-spacing: 0.544px; line-height: 1.8; letter-spacing: 0.544px; line-height: 1.8;"></span><span style="font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.544px; line-height: 1.8; orphans: 2; text-align: justify; white-space: normal; widows: 2;">年</span><span style="font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.544px; line-height: 1.8; orphans: 2; text-align: justify; white-space: normal; widows: 2;">一度的“秋實(shí)杯”語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽。</span><span style="font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.544px; line-height: 1.8; orphans: 2; text-align: justify; white-space: normal; widows: 2; max-width: 100%; word-wrap: break-word !important;">“秋實(shí)杯”優(yōu)質(zhì)課比賽，展現(xiàn)了我校教師風(fēng)彩，體現(xiàn)“學(xué)秀，樂(lè)秀，善秀”的學(xué)風(fēng)，</span></font><span style="font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.544px; line-height: 1.8; orphans: 2; text-align: justify; white-space: normal; widows: 2; max-width: 100%; word-wrap: break-word !important;"><font color="#010101">為教師成長(zhǎng)助力，促進(jìn)教師交流學(xué)習(xí)共同提高。</font></span></h3><h5><span style="font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.544px; line-height: 1.8; orphans: 2; text-align: justify; white-space: normal; widows: 2; max-width: 100%; word-wrap: break-word !important;"><font color="#010101"></font></span></h5><h5 style="max-width: 100%; font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; font-variant-ligatures: normal; letter-spacing: 0.544px; orphans: 2; text-align: justify; white-space: normal; widows: 2; word-wrap: break-word !important;"><font color="#010101"><span style="letter-spacing: 0.544px; line-height: 1.8; max-width: 100%; word-wrap: break-word !important;"></span></font></h5> <h3><span style="color: rgb(1, 1, 1); letter-spacing: 0.544px; line-height: 1.8;"> 肖校長(zhǎng)在比賽前致辭，給每一位選手鼓勵(lì)打氣，希望每一位選手在比賽中賽出風(fēng)格，賽出水平，預(yù)祝這次比賽圓滿成功。課賽在一陣陣熱烈的掌聲中正式開(kāi)始。</span></h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">六位老師的課堂，形式多樣，精彩紛呈，給大家?guī)Я艘粓?chǎng)視覺(jué)盛宴。充分展示了我校教師敢于鉆研、樂(lè)于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的精神和風(fēng)采。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h5><span style="line-height: 1.8;"></span></h5><h1><span style="line-height: 1.8;"></span></h1> <h3></h3><h1> </h1><h3> 首先是二年級(jí)肖艷芳老師執(zhí)教的《葡萄溝》，她課前做了充分的準(zhǔn)備工作，以優(yōu)美的課件，清晰的實(shí)物板書(shū)，讓學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)腦，形象<span style="line-height: 1.8;">地把新疆的葡萄溝清晰地呈現(xiàn)在課堂上，</span><span style="line-height: 1.8;">上課的思路，條理清晰，突破難點(diǎn)，讓人一目了然，把抽象的東西具體、形象化，學(xué)生愛(ài)學(xué)，易懂。 </span></h3><span style="line-height: 1.8;"></span> <h3> 陳麗敏老師執(zhí)教的三年級(jí)語(yǔ)文《搭船的鳥(niǎo)》，教態(tài)親切自然，落落大方，聲音甜美。課堂上，她讓學(xué)生通過(guò)“涂一涂，畫(huà)一畫(huà)”動(dòng)手實(shí)踐，把一只外形漂亮，動(dòng)作敏捷的翠鳥(niǎo)活生生地呈現(xiàn)出來(lái)，展現(xiàn)一幅人與動(dòng)物和諧相處的畫(huà)面，教育學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)生活中的美，從小培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察的能力，為寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。</h3> <h3> 一年級(jí)韋潔玉老師一岀場(chǎng)，她的笑容就感染了在場(chǎng)的所有人。她執(zhí)教的一年級(jí)課文《畫(huà)》，按字、詞、句順序，循序漸進(jìn)，把知識(shí)由淺入深引導(dǎo)。她在教學(xué)中采用了多種形式認(rèn)讀生字，“聽(tīng)讀尋找字寶寶”等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣，學(xué)生們興趣盎然，紛紛地參與到課堂中，大聲地讀出自己認(rèn)識(shí)的生字。符合低年級(jí)教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成，教學(xué)效果好。</h3> <h3> 梁歷鮮老師執(zhí)教的是六年級(jí)的《窮人》，教師能站在人生的高度、道德啟迪的角度去解讀課文，能夠從閱讀的本質(zhì)規(guī)律入手、在大語(yǔ)文觀的引領(lǐng)下去思考教學(xué)，整堂課抓住了一情、一理，情理交融、深入淺出，緊扣人物的情感變化，實(shí)現(xiàn)了心與心的交匯碰撞，上得真切、扎實(shí)。不僅使學(xué)生受到教育，我們也受益匪淺，真是一次難忘的心靈之旅。
</h3><h3><br></h3> <h3> 彭桂青老師執(zhí)教的是四年級(jí)的《盤(pán)古開(kāi)天地》，站在講臺(tái)上的她，激情昂揚(yáng)，在場(chǎng)的學(xué)生精神抖擻，給人一種勢(shì)在必得的感覺(jué)。彭老師的教學(xué)特色主要體現(xiàn)在小組建設(shè)上，她運(yùn)用了兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)的形式給學(xué)生出示學(xué)習(xí)任務(wù)，讓小組合作探索，并通過(guò)“演一演”的方式展示學(xué)習(xí)成果，課堂氣氛非?；钴S，學(xué)生愛(ài)學(xué)，易懂，教師輕松，<span style="line-height: 1.8;">真正體現(xiàn)了高效課堂的實(shí)效性。</span><span style="line-height: 1.8;">。</span></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 唐彩林老師執(zhí)教的是五年級(jí)的《圓明園的毀滅》，老師引領(lǐng)孩子們通過(guò)回旋品味、真情朗讀、想象畫(huà)面、視頻播放，給孩子們?cè)佻F(xiàn)了當(dāng)年侵略者肆意、無(wú)情，激發(fā)孩子們強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，心靈受到震憾，情感得到升華。而這一切，都源于唐老師對(duì)文本的深挖細(xì)掘，多元解讀，情感融入文本。</h3> <h3> </h3><h3> 此次課賽與以往不同的是多了一個(gè)3一5分鐘的“微課”環(huán)節(jié)，使學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)獲得最佳效果，經(jīng)過(guò)精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，以媒體形式展示的圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開(kāi)展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)。老師們的微課各具特色，圖象清晰，聲音甜美，凝聚重點(diǎn)，引人入勝。</h3> <h3> 評(píng)委老師們細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真揣摩，從老師們的教態(tài)、教學(xué)流程、課堂氣氛、教學(xué)措施，教學(xué)效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并認(rèn)真做好記錄，真正做到了客觀、公平、公正。</h3> <h3> </h3> <h3> 賽后，每一位選手都對(duì)自己的課做了教學(xué)反思，總結(jié)自己的教學(xué)理念，教學(xué)方法以及這節(jié)課的成功之處，存在的缺點(diǎn)，教學(xué)再設(shè)計(jì)等，明確了今后的教學(xué)方向。通過(guò)這次課賽，老師們又成長(zhǎng)了一大步。</h3> <h3><font color="#010101"> </font><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Microsoft YaHei", 微軟雅黑, SimSun, 宋體; font-size: 18px; line-height: 27px; text-indent: 28px; white-space: normal; widows: auto;"></span></h3> <h3><font color="#010101"> 覃小嬌、黃蘇梅、陳少林等幾位老師分別對(duì)這幾節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出了其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。參加課賽的老師都有一個(gè)共同點(diǎn)：</font><span style="font-family: "Microsoft YaHei", 微軟雅黑, SimSun, 宋體; font-size: 18px; line-height: 27px; text-indent: 28px; white-space: normal; widows: auto;"><font color="#010101">在課堂中教師花了充足的時(shí)間讓學(xué)生多次進(jìn)行合作學(xué)習(xí)， 在合作探索中得出結(jié)論，教師有意識(shí)地幫助學(xué)生形成適合自己的學(xué)習(xí)策略， 采用科學(xué)的途徑，提高學(xué)習(xí)效率。 </font></span></h3> <h3> 楊副主任針對(duì)老師們的課賽，也提出幾點(diǎn)教學(xué)要求：第一，從情感、態(tài)度、目標(biāo)出發(fā)；第二，重點(diǎn)突出；第三，以生為本；第四，流程科學(xué)；第五，注重內(nèi)化；第六，注重創(chuàng)新思維。楊主任從課賽一開(kāi)始就跟隨我們選手一起,為老師們提出了很多寶貴的意見(jiàn)和建議,讓我們的老師在課堂上一路成長(zhǎng),一路收獲,對(duì)課堂教學(xué)有了更深刻的理解和把握。
<br></h3> <h3> 覃琳副校長(zhǎng)對(duì)這次課賽做了總結(jié)，她說(shuō)，這6節(jié)課精彩紛呈，課堂常規(guī)非常好，小組學(xué)習(xí)有序，分工合理，老師指導(dǎo)有方，小組的展示有答，有演，有問(wèn)，贊揚(yáng)了“秋實(shí)杯”參賽的教師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，充分展示了我校教師的個(gè)性風(fēng)采，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。</h3> <h3>
第十屆“秋實(shí)杯”教師優(yōu)質(zhì)課比賽在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及教師們的不懈努力下取得了圓滿成功。本次活動(dòng)為教師們的成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)，為大家提供了一次鍛煉、展示的機(jī)會(huì)。教師們互相觀摩、取長(zhǎng)補(bǔ)短，也讓大家發(fā)現(xiàn)了許多教師的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。老師們定會(huì)以此活動(dòng)為契機(jī)，在校內(nèi)掀起一場(chǎng)互相學(xué)習(xí)、共同研究、整體提高的新高潮，并以競(jìng)爭(zhēng)的理念加速提高綜合素質(zhì)。我們期待下一屆“秋實(shí)杯”大賽再見(jiàn)！</h3><h3> 文字編輯：陳明鳳</h3><h3> 圖片提供：黃艷瓊</h3><h3> 審核：左月紅 楊惠麗</h3>