<h1 style="text-align: center"><br></h1> <h1 style="text-align: center"><br></h1> <h1> 2019年10月18日（星期五）晚7:30分，宜章縣【成長家園】家庭教育公益講堂第5期在宜章縣二完小綜合樓多功能會議廳如期舉行。本講堂由宜章縣婦聯(lián)、宜章縣教育局、宜章縣關工委聯(lián)合主辦，由宜章縣成長家園文化傳播有限公司承辦，每周五晚7:30分準時開講（法定節(jié)假日除外）。</h1> <h1> 本講堂以多樣的形式、豐富的主題內容對廣大市民進行家庭教育和親子教育科學知識的傳播，引領家長不斷成長，通過學習愛、傳播愛、成為愛，進而讓宜章家庭更幸福。廣大市民可以通過宜章縣【成長家園】家庭教育公益講堂學習群了解每期開課信息，還可以通過微信群報名參加，也可以現(xiàn)場咨詢我們的義工天使，或電話咨詢相關老師。（月兒老師：19873511508，阿明老師：15573577799）</h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">【主講老師：劉靜】</font></b></h1> <h1><p style="text-align: left;">主持：宜章縣教師進修學校講師 譚蘭霞</p><p style="text-align: center;"> </p></h1> <h1><font color="#010101"> 世界上最美的情話，不是我愛你，而是我懂你。生活中老公埋怨老婆不懂我、老婆埋怨老公不懂我、孩子埋怨父母不懂我。今天劉靜老師就來教我們做“懂”孩子的父母。</font></h1> <h1><font color="#167efb">父母1：</font></h1> <h1> “憤怒之巔”這張圖記錄了事情的全過程，看到這幾張圖，很多家長都看到了自己的影子。為什么事情最后的結果會讓父母難以控制呢？因為我們不“懂”孩子，不知道孩子到底需要的是什么。</h1> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">【做“懂”孩子的父母】</font></b></h1> <h1> 做“懂”孩子的父母，劉靜老師從問題分類、問題理解、問題成因三個方面層層深入。在教育孩子過程中遇到的問題，家長們爭先恐后的拋出，希望能在劉靜老師這里得到解決。</h1> <h1> 孩子在成長過程中遇到哪些問題呢？家長們紛紛羅列：脾氣暴躁、愛哭、愛頂嘴、情緒不穩(wěn)定、拖拉磨蹭、膽小、以自我為中心、無法融入集體......</h1> <h1> 劉靜老師將孩子在成長過程中遇到的問題分為三大類：1、情緒2、學業(yè) 3、人際交往</h1> <h1> 孩子在成長過程中遇到的問題我們要如何去解讀呢？劉靜老師教我們看問題看兩面。她現(xiàn)場給家長們做心理咨詢。</h1> <h1><p> 現(xiàn)場一位家長咨詢劉靜老師，兒子8歲，平時由奶奶帶，遇到問題脾氣很大、喜歡扔東西、講話聲音很大。</p><p> 劉靜老師現(xiàn)場解析如下：</p><p>1、有 無 有表達情緒，無正確方式。</p><p>2、外 內 從外看，孩子在生氣；從內看，孩子情緒的表達就是愿望的表達。希望被理解、被尊重、渴望自由。</p><p>3、可見 不可見 可見的是孩子在發(fā)脾氣，不可見的是孩子和奶奶的相處方式。</p><p>4、在場 不在場 無論在場的還是不在場的都是你在乎的。</p></h1> <h1> 對孩子“問題”的理解，劉靜老師用了一句話概括：孩子在用“有問題”的行為，表達“沒有問題”的愿望。如果我們能正確解讀孩子問題背后的愿望，我們就是“懂”孩子的父母。</h1> <h1> 孩子的問題是如何形成的呢?孩子是一個有生命力的個體，孩子的健康成長包括三力，即體力、心力、能力，其中某一方面的缺失都會引發(fā)相應的問題。</h1> <h1><p></p><p> 0-1歲半，孩子要建立安全感，缺失了安全感，將要用一輩子來補。沒有安全感就沒有信任。1歲半-3歲，孩子要建立自主感，有自主感的孩子就有自信。3-6歲，要培養(yǎng)孩子的主動性。6-12歲，要注重對孩子能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子勤奮的品質。</p><p></p></h1> <h1><p> 到底什么樣的父母才是“懂”孩子的父母呢？劉靜老師用一組漫畫給我們做了最好的詮釋。</p></h1> <h1><font color="#167efb">父母2：</font></h1> <h3><font color="#010101"> 劉靜老師有針對性、指導性和可操作性的講座，講到家長們的心坎上去了，大家都在認真地聆聽、做筆記。</font></h3> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">【 學 員 分 享 】</font></b></h1> <h1><p> 伴隨學員深情的分享，宜章縣【成長家園】家庭教育公益講堂第5期圓滿落幕，感恩劉靜老師的精彩授課；感恩宜章縣新時代文明實踐巾幗志愿服務隊的辛苦付出；感恩二完小的無私奉獻，為講堂提供環(huán)境舒適的學習場地；感恩堅持學習的自己，父母好好學習，孩子天天向上。</p><p><br></p><p><br></p></h1> <h1><p>本期編輯：曹志麗（漿水鄉(xiāng)學校教師）</p><p><br></p><p>本期審稿：譚蘭霞、月兒老師</p><p><br></p><p>本期攝像：宜章縣創(chuàng)藝照相館 劉貴蘭</p><p><br></p></h1>