<h3>孩子們從幼兒園的“無拘無束”到小學(xué)的“正規(guī)學(xué)生”的過渡，想想是真真不容易??！那怎么幫助孩子順利完成幼兒園到小學(xué)的過渡就顯得尤為重要。9月12號我們一年級數(shù)學(xué)組九位老師為了孩子的角色轉(zhuǎn)變，進(jìn)行了專門的研討。</h3> <h3>首先最重要的一條就是家校溝通，老師和家長一起幫助孩子順利完成幼兒園到小學(xué)的銜接，重視習(xí)慣的培養(yǎng)。如：整理書包、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品（鉛筆、橡皮、學(xué)具、課本、作業(yè)本等等），這些都離不開老師的提醒和家長的協(xié)助。</h3> <h3>其次應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動性。作為一年級的老師要尊重孩子，鼓勵(lì)孩子大膽提問，大膽表達(dá)自己的想法，同時(shí)要努力了解和關(guān)注每一位孩子，做孩子活動的支持者、引導(dǎo)者、合作者和研究者，為孩子創(chuàng)設(shè)民主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子從心理上對學(xué)習(xí)有興趣。</h3> <h3>第三培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和任務(wù)意識。了解學(xué)校的各種規(guī)章制度，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。如：要認(rèn)真傾聽老師和同伴講話；活動結(jié)束后要把學(xué)習(xí)用品放回原處；上下樓梯不跑跳，靠右走；不在教室和樓道內(nèi)喧嘩……注意培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識，如：做好值日工作；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完事情；做完一件事再做另一件事，養(yǎng)成認(rèn)真做事的態(tài)度。</h3> <h3>最后以平常心對待孩子的成績，不以成績待人。</h3> <h3>孩子剛剛進(jìn)入小學(xué)校園，還只是一名一年級的孩子，作為一名老師一定要有耐心、愛心、細(xì)心、恒心和責(zé)任心，不要粗暴對待每一個(gè)孩子，更不要以大人的思維去要求孩子。我們要做的是引起他們的興趣，不要讓孩子剛剛進(jìn)入學(xué)校的大門就開始害怕學(xué)習(xí)。做好孩子的啟蒙老師，引路人。</h3>