<h3><font color="#010101"> 2019年10月15日—19日，銀外高中一行10名領(lǐng)導(dǎo)和教師在張劍云校長(zhǎng)（原銀川一中校長(zhǎng)）的帶領(lǐng)下前往山西忻州一中參觀考察。通過(guò)看激情早操、激情早讀、晚自習(xí)測(cè)試、聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告和教師示范課，參加集體備課教研活動(dòng)，參觀學(xué)生宿舍和餐廳，觀摩挑戰(zhàn)對(duì)抗賽頒獎(jiǎng)儀式，我們被忻州一中的改革探索精神、精細(xì)化管理措施、學(xué)生充滿(mǎn)激情的學(xué)習(xí)動(dòng)力和教師勤奮鉆研、以校為家的職業(yè)態(tài)度深深震撼了。</font></h3> 壹·聆聽(tīng)報(bào)告 <h3 style="text-align: center;">陳培器校長(zhǎng)做報(bào)告</h3> <h3 style="text-align: center;">閆利云副校長(zhǎng)做報(bào)告</h3> 貳·走進(jìn)課堂 <h3 style="text-align: center;">觀摩語(yǔ)文課堂教學(xué)</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">觀摩數(shù)學(xué)課堂教學(xué)</p></font></h3> 叁·激情早操 肆·勵(lì)志晨讀 伍·特色教研 陸·美麗校園 柒·對(duì)抗挑戰(zhàn) 捌·觀后反思 <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">張劍云校長(zhǎng)提出了振興</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">銀外高中的“四輪驅(qū)動(dòng)”設(shè)想</font></b></h3><p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: center;"></h3><p style="text-align: left;"> 一、強(qiáng)化激情教育</h3><p style="text-align: left;"> 通過(guò)實(shí)施激情早讀和激情早操，點(diǎn)燃我想成功的愿望，鼓舞我要成功的勇氣，樹(shù)立我能成功的信心，教會(huì)我必成功的策略。通過(guò)開(kāi)展班級(jí)擂臺(tái)賽和小組對(duì)抗賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力。</h3><p style="text-align: left;"> 二、開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，打造有效課堂。</h3><p style="text-align: left;"> 三、開(kāi)展智慧課堂</h3><p style="text-align: left;"> 引導(dǎo)教師使用平板教學(xué)，及時(shí)反饋、輔導(dǎo)學(xué)生的課業(yè)，針對(duì)性的解決學(xué)生的問(wèn)題。 </h3><p style="text-align: left;"> 四、精細(xì)管理<br> 制定銀外高中三年發(fā)展規(guī)劃，出臺(tái)管理細(xì)則，對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等做具體要求，明確小組合作細(xì)則。</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">馬伏剛老師談此行的收獲</font></h3><div> 一、激情早讀，激情跑操：點(diǎn)燃師生激情，成就學(xué)校希望——振奮精神，鍛煉注意力，尋找差距，排憂(yōu)宣泄。<br><h3> 二、教研會(huì)：堅(jiān)持集體備課制度，形成資源共享，促進(jìn)共同發(fā)展——堅(jiān)持“老帶新”“新拜師”“傳、幫、帶”的制度，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，讓青年教師盡快成為學(xué)科業(yè)務(wù)骨干。</h3></div> <h3> 王丹丹老師將外出學(xué)習(xí)過(guò)程中的所聽(tīng)、所感、所悟結(jié)合教學(xué)實(shí)踐與大家進(jìn)行了深入的交流。<br> 一、教學(xué)是學(xué)校的生命線(xiàn)。忻州一中實(shí)行的“大三步”教學(xué)法，以學(xué)案為依托，學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課上展示，課后及時(shí)檢測(cè)鞏固。其次，扎實(shí)的集體備課是教師能力提升的關(guān)鍵。</h3><h3> 二、“嚴(yán)”出成效，“細(xì)”結(jié)碩果，嚴(yán)格管理才能成就學(xué)生。<br></h3> <h3> 牛百寶老師將此次學(xué)習(xí)的感受概括為“快、狠、磨、高”。</h3><h3> 快，即學(xué)校的整個(gè)節(jié)奏快。</h3><h3> 狠，即制度管理的嚴(yán)格。</h3><h3> 磨，即備課的精雕細(xì)琢，慢工研磨出精品。</h3><h3> 高，即追求高效課堂過(guò)程中的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。</h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb">楊志學(xué)主任對(duì)教師提出幾點(diǎn)希望</font></p><p style="text-align: center;"><font color="#167efb"><br></font></p><p style="text-align: center;"></p><div style="text-align: left;"> 喚醒沉睡的靈魂，驅(qū)動(dòng)職業(yè)的良善和使命，傳遞溫情與學(xué)生共同成長(zhǎng)，奇跡將在奮斗中產(chǎn)生。</div> 喚醒學(xué)生的靈魂，首先要喚醒教師自己。教師要煥發(fā)職業(yè)的激情，用博學(xué)、風(fēng)趣、愛(ài)心觸動(dòng)學(xué)生敏感的神經(jīng)，用藝術(shù)的才情激活課堂， 以忘我的工作熱情感染學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中自如翱翔，在生命的舞臺(tái)華麗綻放，在人生的峰頂笑傲江湖。<br> 教育是一項(xiàng)承前啟后的宏偉工程，需要引領(lǐng)才能避免空轉(zhuǎn)和內(nèi)耗。經(jīng)常學(xué)習(xí)和借鑒全國(guó)各地推廣的具體實(shí)用的做法，以突破現(xiàn)實(shí)的困境。優(yōu)秀教師的傳幫帶，會(huì)提升教學(xué)厚度和廣度。<br> 變革的時(shí)代需要新鮮的血液，處于逆境中的銀外高中必須登高望遠(yuǎn)，改變工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作方式，創(chuàng)新教學(xué)新形式，群策群力，共謀銀外高中未來(lái)，前方必將春情涌動(dòng)，柳暗花明，振興銀外高中一定指日可待。 玖·銀外高中激情教育拉開(kāi)帷幕 <h3><font color="#010101"> 忻州考察回校后，張校長(zhǎng)于周一召開(kāi)行政會(huì)，提出銀外高中“激情教育”設(shè)想，并于周二正式實(shí)施。激情早讀、激情跑操拉開(kāi)了帷幕，效果逐步顯現(xiàn)。</font></h3> 語(yǔ)文激情早讀 英語(yǔ)激情早讀 激情跑操 參會(huì)教師認(rèn)真聆聽(tīng)，有所思有所得 <h3> 窮則變，變則通，通則久。</h3><h3> 銀外高中跨越式發(fā)展的第一輪驅(qū)動(dòng)——“激情教育”已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕，經(jīng)過(guò)一周的訓(xùn)練，激情早讀和激情早操呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢(shì)頭，高三師生的激情已經(jīng)被點(diǎn)燃，星星之火必將形成燎原之勢(shì)。我們有理由相信，在張劍云校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，銀外高中必將在改革中發(fā)展，在創(chuàng)新中飛躍，在探索中開(kāi)辟教育的新天地！<br> <font color="#ed2308">心中有高山，才會(huì)啟程攀登;<br> 心中有藍(lán)天，才會(huì)展翅翱翔;</font></h3><h3><font color="#ed2308">心中有遠(yuǎn)方，才會(huì)點(diǎn)燃激情，筑夢(mèng)遠(yuǎn)航。</font></h3><h3><br></h3>