<h3> 偷得浮生一日閑,</h3><h3> 縱情山水歡愉間,</h3><h3> 心情半佛半神仙。</h3><h3> 2019年10月19日我們漢源初中五位同事,在孫老師提議下終于走出廚房,走出家庭羈絆,走進(jìn)大自然,來到了山水勝地西狹,看山水流云,觀飛瀑紅葉,品西狹頌之韻。盡管只有短短一天的時間,我們在西狹,收獲到了快樂!感受到大自然神奇的造化,體味到西狹文化的厚重。</h3> <p class="ql-block"> 隴南成縣西狹——國家4A級旅游景區(qū),位于成縣以西13公里處的天井山麓魚竅峽中,魚竅峽橫亙東西,長5公里。</p><p class="ql-block"> 此處南北兩山高聳對峙,峭壁懸崖拔地而起,突兀險峻。其間人工棧道天塹飛橋貫通以行。爬山附崖的綠植,浸染秋色,五彩斑斕,璀璨奪目。響水河自西向東流灌其間,水勢隨山走形,或婀娜多姿,或靈性玩劣,或平緩靜美,偶有人工堤壩橫截成瀑壯觀,而更見水性或張揚(yáng)或柔順的則是那萬仞峽壁之上的流泉飛瀑。</p><p class="ql-block"> 西狹不光自然風(fēng)景旖旎獨(dú)特,而且文化內(nèi)涵豐富,底蘊(yùn)深厚。享譽(yù)天下的漢代書法“三頌”之一的摩崖刻石《西狹頌》就隱藏在這片神秘的峽谷深處,而刀刻者本意是贊美一代“良吏”——東漢武都太守李翕,修復(fù)西狹棧道為民造福的偉績。</p> <h3> 我們一行于上午10點從東口進(jìn)入景區(qū),沿響水河逆流而上游覽金秋西狹美景。這次出游還真是一波三折呀,本約的是10月6-7號的官鵝溝兩日游,無奈天氣不好順延至19-20號,卻因天水驢友退團(tuán)我們也無法去了。正失望之時,18號上午傳來消息我們可以19號隨團(tuán)去成縣西狹一日游。我們在進(jìn)入西狹的第一大瀑布前拍下第一張合影,從左到右依次是:孫老師、我、吳老師、蔚老師、劉老師。</h3> <h3> “躬身崖”,是巖石峭壁中鑿出的狹窄低矮棧道,大個子人必要躬身彎腰經(jīng)過此路。</h3> <h3> 狹窄棧道怎么也不能并排三人</h3> <h3> 瞧,崖壁上的古棧道,緣山迂回曲折,飛流之下還有蓋帽廊檐,我們安然無憂行走其上,觀山看水。在沒有現(xiàn)代機(jī)械工程設(shè)備的漢代,古人是如何開鑿掘出此路的??!不知哪塊巖石上,還留有古人的手印汗?jié)n,陡生敬意……</h3> <h3> 回眸比心,情誼深。</h3> <p class="ql-block"> 愛拍照的我和孫老師總是竄在驢友后頭,蔚老師跑得最快,劉老師吳老師款款而行,溫聲細(xì)語,盡賞美景。今秋多雨,兩面懸崖峭壁上隨處可見飛瀑流泉,響水河水多流量大,湍急以歡,平緩以靜。水性如人性,哈哈????????</p> <h3> 導(dǎo)游小屈幫我們拍的??创颂?,萬山紅遍層林盡染,山環(huán)崖抱,一潭秋水靜美??上D片不能盡現(xiàn)。</h3> <h3> 拾階而上,曲徑通幽。</h3> <h3> 憑欄望,聽風(fēng)雨,流泉飛瀑,伊人紅裝!此照頗有文化底蘊(yùn),多少往事涌上心頭……回返時,孫老師要給我和蔚老師拍此一張,兩個假小子難成其景,罷罷罷,哈哈????????</h3> <h3> 隔“簾”,試問卷簾人卻道海棠依舊,知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦……</h3> <h3> 響水河畔任逍遙啊</h3> <p class="ql-block"> 偶得一張,感謝劉老師的肉夾饃,中餐飽飧,能量滿滿,喜歡??</p> <h3> 熱心游客拍照的合影留念,棒棒噠棒棒噠</h3> <h3> 呵它一聲,驚到兩人,哈哈</h3> <h3> 黃龍?zhí)肚鞍颜樟簟!褒執(zhí)队吃隆笔俏鳘M的著名景點,也是摩崖刻石《西狹頌》的所在點,是整個景區(qū)的核心與靈魂?!段鳘M頌》崖碑就在我們的右側(cè)河對岸。</h3> <p class="ql-block"> 這是我拍的滿意的一次??美呀!</p> <h3> 披上紅裝來一張。生活的有心人——孫老師,細(xì)致入微,為出游買了紅裝,拿了飄逸絲巾……</h3> <h3> 黃龍?zhí)渡厦烂绹}</h3> <p class="ql-block"> 孫老師左前方懸空者即是摩崖刻石《西狹頌》的碑亭。此番敬仰之情猶如滔滔響水河?xùn)|流而去……深深深,長長長!</p> <p class="ql-block"> “這個女生你認(rèn)識嗎?”張雄有問,春暉答之:“飛家,夸張!”聞言一笑去留之……</p> <p class="ql-block"> 黃龍?zhí)兑詵|碑亭懸空棧道上,此梯級棧道通向《西狹頌》壁刻原處,隔河谷而拍,只此一張????</p> <h3> 此處應(yīng)有她們景——吳劉,可惜來去都錯過,遺憾遺憾!</h3> <p class="ql-block"> 返回的路上,我們再去壁亭觀覽。此處是通向碑亭的棧道上。</p> <h3> 碑亭留影</h3> <h3> 懷英橋留影</h3> <h3> 響水河邊巖石里的花</h3> <p class="ql-block"> 蔚老師在響水河埒石上掬水在手,不知是否有月? 瞧,她笑顏燦爛如妍。她說,老公兒女雙手支持她出外旅游。是啊,孔子云:人活“五十而知天命”,在步入老年之初,我們要學(xué)會養(yǎng)老?。√鞀嗜藠首詩?lt;/p> <p class="ql-block"> 此生遺憾非男兒……情愫今安在!</p> <h3> 爬坡登階</h3> <h3> 旅途中遇見臨摹繪畫的青年學(xué)生五六撥,只見一位六旬男子于路上平臺處,面色恬淡平靜、旁若無人致力于他的畫夾。游人雖不多,但拖家?guī)Э谡?,情侶淑榮者,更多是如我等者,更甚就是老年夫婦相攜而行,顫顫巍巍的。有進(jìn)亦有出。西狹景區(qū)全程單返,旅人側(cè)身互讓以行,文明有禮。</h3> <h3> 悠閑自在,信步而游。</h3> <h3> 山重水復(fù)疑無路,成花在此等候。她攀坐于一高大巖石上,趕緊拍……豪情萬丈深淵,紅塵作伴瀟瀟灑灑,她之謂也。</h3> <h3> </h3> <h3> 西狹,我愛你——這感覺沒錯。</h3> <h3> 一路向西村,節(jié)奏不勻稱,攆上合照。</h3> <h3> 魚竅峽西出口不止一潭水,有個“西峽十渡”——是不是十里魚竅峽的句號?我們是不是經(jīng)過了10個這樣的渡口,真沒數(shù)。</h3> <h3> 導(dǎo)游小屈,禮縣娃,青春似花遮不住。</h3> <h3> 看來看去,還是孫老師給我拍得好,她選的景比我選的細(xì)致耐看????????</h3> <h3> “兩頌亭”前把照留?!皟身灐薄多M閣頌》、《石門頌》,此處有其復(fù)制碑,和《西狹頌》并稱“三頌”。</h3> <h3> “兩頌亭”,居于“龍?zhí)队吃隆保S龍?zhí)叮┲嫌?,懸崖峭壁半中,東西皆有梯級臺階上下。</h3> <p class="ql-block"> 拍了照,還要rāo,神情畢現(xiàn),情態(tài)自若,百毒不侵?。」??蔚老師搶得好????????</p> <p class="ql-block"> 陶醉——蔚老師捕捉的????</p> <h3> 西村路寬</h3> <h3> 再見西狹</h3> <h3> 心情,如鵝毛輕飄,如春花靈動蝶影,是天上彩云追月,是指尖和弦鳴奏天籟……了無塵雜!</h3><h3> 這一路,看溪水盡態(tài)極妍百折東流,觀泉瀑昭彰飛巖走壁,驚懸崖嶙峋怪誕,詫峭壁竦峙挺拔,望紅葉璀璨奪目漫山紅遍層林盡染,敬鑿巖棧道塹壕飛橋,品“三頌”偉績豐功,悅驢友貼心情誼深長,從未有的輕松羈脫啊。</h3><h3> “此行不為鱸魚鲙,自愛名山入剡中?!?秋水共長天一色,煮婦舉西狹一游。不枉金秋,不枉西狹!</h3> <h3>圖片拍攝:許紅霞 蔚成花 孫文敏</h3><h3>編輯制作:許紅霞</h3>