<h3>為切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)和育人能力,市教育局選派17名教師赴江蘇省南菁中學(xué)跟崗培訓(xùn)21天,而我這個(gè)初出茅廬的青年教師也很榮幸地成為團(tuán)隊(duì)中年齡最小的一員。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>由于車票購買得晚,所以我和三位同事昨晚才到達(dá)目的地,未能跟上大部隊(duì)的步伐,這也造成了今早的集合遲到……</h3><h3>早晨第一項(xiàng)任務(wù)便是參觀校園。在學(xué)校賈老師的帶領(lǐng)與講解下,我們真正開始“走進(jìn)”這所具有悠久歷史與深厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校。</h3> <h3>賈老師的熱情講解讓我深刻感受到了來自南菁高級(jí)中學(xué)的熱情,他詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)校的方位走向與各個(gè)建筑的歷史文化意義。</h3> <h3>正學(xué)亭</h3> <h3>南菁高級(jí)中學(xué)輸出人才目標(biāo)</h3> <h3>柳池</h3> <h3>滬澄亭,畢業(yè)學(xué)子留念修建。</h3> <h3>南菁百齡頌</h3> <h3>有趣的文字:樂山,樂水</h3> <h3>南菁書院碑廊,刻有南菁高級(jí)中學(xué)發(fā)展史中的重要人物。</h3> <h3>書味亭</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我被他們那富有個(gè)性化的,鮮活的印章文化建設(shè)吸引住了,不但體現(xiàn)一種歷史沉淀的文化底蘊(yùn),還體現(xiàn)他們的辦學(xué)理想信念,更體現(xiàn)出他們的文化建設(shè)上升到了一種層次的文化。</span></h3> <h3>我們還有幸旁聽了學(xué)校的升旗儀式。與我們所在學(xué)校不同的是,南菁高級(jí)中學(xué)采用讓學(xué)生自主主持升旗儀式,學(xué)生樂團(tuán)演奏國歌,由于本周是國際部學(xué)生主持升旗儀式,所以國旗下演講也是采用雙語模式進(jìn)行,這樣的方式值得我們學(xué)習(xí),</h3> <h3>賈老師還帶我們參觀了沈鵬藝術(shù)館,欣賞了沈鵬先生的書法作品和其收藏的藝術(shù)作品,可謂大飽眼福。</h3> <h3>休息之余,賈老師為我們彈奏了古琴,吹奏了長簫,向我們展示了他的書法作品,賈老師~一位政治老師,卻有如此豐富的愛好與特長,這讓我們嘆為觀止,而更值得我們深思的是學(xué)校有這樣多方面發(fā)展的老師,這既有利于老師本身的素質(zhì)發(fā)展,也有利于學(xué)校的課程發(fā)展。</h3> <h3>最后,在賈老師的帶領(lǐng)下,我們參觀了海瀾圖書館,其獨(dú)特的藏書方式和豐富的收藏讓我們深深感受到了南菁高級(jí)中學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)。</h3> <h3>分享感觸最深的一段話?!皼]有愛就沒有教育,沒有興趣就沒有學(xué)習(xí),教書育人在細(xì)微處,學(xué)生成長在活動(dòng)中。”文化建設(shè)彰顯個(gè)性化理念,放飛孩子們的夢(mèng)想。</h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3></h3> <h3><br></h3> <h3>這才是第一天,我們才邁出了“走進(jìn)”這所學(xué)校的第一步,在接下來的日子里,我們還會(huì)了解更多,學(xué)習(xí)更多,作為團(tuán)隊(duì)中的菜鳥,我要學(xué)習(xí)的東西更多,所以我應(yīng)該更認(rèn)真研修,更努力學(xué)習(xí),我也一定會(huì)這樣做!</h3>