<h3>教育質(zhì)量是立校的生命線，文華中學(xué)黨支部、行政牢固樹(shù)立“質(zhì)量立?！钡睦砟睿_(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，不忘培養(yǎng)人的初心，牢記教書育人使命，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，真抓實(shí)干促教研。</h3> <h3>8月29日，學(xué)校組織全校教研組長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，南詔鎮(zhèn)中心校教研員沈映才部署本年度教研工作，強(qiáng)調(diào)“一師一優(yōu)”學(xué)習(xí)、數(shù)理化競(jìng)賽等問(wèn)題，就如何開(kāi)展研究作了深入講解，他強(qiáng)調(diào)教研著重要“研試題、研教法、研學(xué)情、教研的切入點(diǎn)要小”。接著由徐艷萍校長(zhǎng)主持培訓(xùn)“如何開(kāi)展教研活動(dòng)”，她結(jié)合學(xué)校教研存在問(wèn)題，從教研活動(dòng)做什么、怎樣做、如何實(shí)施、怎樣安排、從哪里入手、誰(shuí)負(fù)責(zé)、教研成果怎樣呈現(xiàn)、活動(dòng)的成果考核評(píng)價(jià)七大方面作了深入淺出的詳細(xì)講解，讓教研組長(zhǎng)進(jìn)一步明確了如何開(kāi)展好教研的程序，具體做法，以此提高教育科研水平，最終為教學(xué)服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠基，更好地教書育人，落實(shí) “立德樹(shù)人”目標(biāo)。副校長(zhǎng)宋剛小結(jié)，強(qiáng)調(diào)教研要實(shí)現(xiàn)整體轉(zhuǎn)型，他用“整、真、實(shí)、深、長(zhǎng)”高度概括教研。教科室主任葉家杰，具體安排學(xué)校教研工作。</h3> <h3>10月11日上午，教科室組織了全體小學(xué)科（思品、歷史、地理、生物、體育、音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)）教師培訓(xùn)，由教務(wù)主任李鑫海主持，葉家杰主任做了”文華中學(xué)小學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)“培訓(xùn)，她就如何組織復(fù)習(xí)資料，從背景、組織、試卷、組題四方面對(duì)小學(xué)科教師進(jìn)行了培訓(xùn)，讓參培教師進(jìn)一步對(duì)組織復(fù)習(xí)資料，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，有了更深的認(rèn)識(shí)理解。徐艷萍校長(zhǎng)總結(jié)，她說(shuō)文華中學(xué)教研真正始于本學(xué)期，應(yīng)有“木桶理論”觀，通過(guò)教研促進(jìn)每一個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，讓短板長(zhǎng)起來(lái)，長(zhǎng)板更長(zhǎng)。由學(xué)校搭建平臺(tái)、考核，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，促進(jìn)整個(gè)學(xué)校的教育教育的發(fā)展，讓教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn)。接著學(xué)校再次組織第二期教研組織培訓(xùn)，首先宋剛副校長(zhǎng)作了“云南省萬(wàn)名校長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃返崗匯報(bào)”，交流分享，就促成教師的專業(yè)成長(zhǎng)，他從讀書、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)等方面分享了培訓(xùn)的感悟體會(huì)，對(duì)做好教師工作，從各方面做了心理引導(dǎo)。二是，他對(duì)教研進(jìn)行了具體培訓(xùn)，近期著重要從試題研究入手，分析月考教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展教學(xué)反思（包括教師個(gè)人反思和班級(jí)分析）進(jìn)行，并安排了參加巍山縣教職工技能大賽事宜。</h3> <h3>開(kāi)學(xué)以來(lái)，文華中學(xué)的教育科研工作從學(xué)校層面到各年級(jí)各學(xué)科教研組，開(kāi)展得有聲有色。九年級(jí)：數(shù)學(xué)組于10月7日在錄播室學(xué)習(xí)《幾何畫板的應(yīng)用》，主講人李仕平老師，通過(guò)李老師的培訓(xùn)，讓數(shù)學(xué)老師進(jìn)一步明白了電腦操制作動(dòng)漫畫幾何圖形的方法步驟，有助于教師課上突破重難點(diǎn)，有助于學(xué)生形象直觀學(xué)數(shù)學(xué)。歷史組于10月10日在錄播室開(kāi)展了同課異構(gòu)教研活動(dòng)，活動(dòng)分為幾個(gè)環(huán)節(jié)：確定課題、集體備課磨課、授課教師上課（參與活動(dòng)教師聽(tīng)課、觀課）、集體評(píng)課反思幾個(gè)環(huán)節(jié)。由徐艷萍老師和陳美蘭老師講授同課：探尋新航路。課后參與活動(dòng)教師，各抒己見(jiàn)，積極發(fā)言評(píng)課，對(duì)兩節(jié)課各自的優(yōu)點(diǎn)及不足都做了認(rèn)真點(diǎn)評(píng)及自我反思；南詔鎮(zhèn)中心校教研員徐家宏老師，對(duì)同課異構(gòu)活動(dòng)給予肯定，他說(shuō)：“兩節(jié)課各有千秋，優(yōu)缺點(diǎn)各異，但值得推廣三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：課堂的生動(dòng)性；不是教課本，而是使用課本；德育教育突出”。各組的公開(kāi)示范課每個(gè)周都有教師上示范課，課后組內(nèi)評(píng)課、反思開(kāi)展得熱烈有序，激發(fā)了教師的教研熱情，教研成效顯著。</h3> <h3>10月14至16日，文華中學(xué)本著加強(qiáng)校內(nèi)外交流學(xué)習(xí)理念，首次開(kāi)啟跨地州校際交流之旅，這是文華中學(xué)2019至2020學(xué)年第一期外出校際交流，學(xué)校黨支部、行政領(lǐng)導(dǎo)以及各學(xué)科組長(zhǎng)代表一行15人，前往德宏州芒市民族中學(xué)、瑞麗市第一初級(jí)中學(xué)、永平縣思源實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀學(xué)習(xí)交流。通過(guò)聽(tīng)取異地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校辦學(xué)情況、參觀校園、走進(jìn)課堂聽(tīng)課、兩校座談等形式，從而了解到芒市民族中學(xué)先進(jìn)的教學(xué)模式和愛(ài)國(guó)主義教育特色；了解到瑞麗市第一初級(jí)中學(xué)自主探究式的教學(xué)模式，積極主動(dòng)的學(xué)生，引導(dǎo)有方的老師，齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)，讓每一個(gè)文華中學(xué)聽(tīng)課老師嘆服喝彩，真正觀看到了此校打造“金鑰匙”高效課堂，受益匪淺。永平縣思源實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校情文與華中學(xué)有著相似的辦學(xué)經(jīng)歷，兩校校長(zhǎng)就學(xué)校的管理和發(fā)展做了深入的交流，為兩校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。此次外出，一行人還到畹町南洋華僑機(jī)工回國(guó)抗日紀(jì)念館參觀，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，老師們通過(guò)傾聽(tīng)解說(shuō)員訴說(shuō)滇緬公路上一個(gè)個(gè)華僑機(jī)工感人肺腑的英雄故事，瞻仰一幅幅鐫刻14年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)血淚史，心靈得到滌蕩，受到了深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。</h3> <h3>文華中學(xué)，通過(guò)校內(nèi)外的教研活動(dòng)，進(jìn)行了縱橫向交流，開(kāi)展落實(shí)“不忘初心、牢記使命”主題教育，掀起了靜待花開(kāi)，守初心，擔(dān)使命，真正落實(shí)教研促質(zhì)量的教研高潮。</h3> <h3>編輯：陳美蘭</h3><h3>審核：徐艷萍</h3>