卷首語 <h3>金秋十月迎國慶，朝陽照耀國富強。</h3><h3>臨高教師聚?？冢仓粝臊R飛翔。</h3><h3>教學研究促教改，名師引領(lǐng)展風采。</h3><h3>砥礪前行數(shù)十載，今非昔比我南海！</h3><h3><br></h3> 前言 <h3><font color="#010101"><p style="text-align: left;"> 根據(jù)海南省教育廳《海南省中小學“好校長、好教師”培養(yǎng)工程（2015-2020年）實施方案》（瓊教師〔2015〕13號）等文件精神,為規(guī)范我縣中小學名師工室提升建設(shè)能力,充分發(fā)揮名師工作室在全縣教育教學工作中的示范引領(lǐng)作用，打造一批教學能手和教學名師,推動全縣教育教學質(zhì)量提升。2019年臨高縣名師工作室規(guī)范建設(shè)能力提升培訓項目正式開展了。</h3><p style="text-align: left;"> 2019年臨高縣名師工作室規(guī)范建設(shè)能力提升培訓項目分三個階段。第一階段:集中培訓階段。第二階段:省內(nèi)觀摩。第三階段:網(wǎng)絡(luò)研修。</h3><p style="text-align: left;"> 本次活動為第二階段:省內(nèi)觀摩。已擬建的各學科工作室主持人以及成員，秉著學習再提高的精神，齊聚?？谶M行觀摩學習。</h3></font></h3> <h3>規(guī)范的項目、規(guī)范的研修、規(guī)范的臨高教師????</h3> 課程表 <h3>滿滿的學習任務(wù)，我們必定滿載而歸！</h3> <h3> 準時準點到達?？谑械诰胖袑W。進入校園的那一刻，濃厚的校園文化感染著每一位臨高教師。</h3> 課前 課中 <h3> 本次展示課是由陳翠老師執(zhí)教的，課題為《水的組成》，地點為:海口市第九中學錄播室。</h3> <h3>教室坐無缺席，各位教師在認真做著筆記。</h3> <h3> 和藹可親的陳老師，深受學生愛戴。扎實的基本功，時刻在體現(xiàn)著化學的專業(yè)性。探究式學習，使學生參與廣泛。注重與學生交流，小組合作學習更是多樣化。</h3> 課后 <h3>聚焦培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，大家開始展開討論。</h3> 評課環(huán)節(jié) <h3> 四位老師即是化學專家，同時又是省級化學工作室的主持人與成員。開展豐富多彩的教研活動，在吳益平名師工作室中已是常態(tài)化。</h3><h3> 在評課中，四位老師從不同方面、多個角度開始展開評課。尤其是在學生的發(fā)展角度，有專人進行記錄。例如:多少個學生進行了質(zhì)疑？執(zhí)教老師提問了幾次？學生回答提問的次數(shù)？</h3><h3> 由此可見，省級名師工作室的教師，態(tài)度是極其端正的、理念是先進的、教學方式是獨特的，從他們的身上，我們學習了很多……</h3> 專題講座 <h3> 吳老師的專題講座形象生動，即有先進的理念，又有豐富的經(jīng)驗。他從創(chuàng)建名師工作室的制度、個人成長規(guī)劃、課例研究、課題研究、工作室輻射作用等諸多方面，為我們進行了細致的講解，大家感觸頗多……</h3> <h3>卓越教師的歷史課，使我們身臨其境！</h3> <h3>大家聽的十分入迷，并認真地記錄著……</h3> 專題講座 <h3> 邱老師從工作室籌建、建設(shè)思路、具體實施、建議思考等方面，為我們進行了細致的講解。大家聽的聚精會神，這些經(jīng)驗對我們而言是寶貴，更是我們所需要的……</h3> 總結(jié) <h3> 今天的觀摩，使我們的思想受到了深刻的洗禮，讓我們的靈感擦出了夢想的火花。名師工作室創(chuàng)辦不易，實施不易。工作室的所有成員都肩負著重大使命，教與研密不可分，通過本次觀摩，使我們深知想要更好的發(fā)展，不僅要做教學的能手，更要做教研的能手。腦中有思想，腳下有力量。要用先進的理念武裝自己，并運用在教學實踐中。</h3><h3> 不忘初心、牢記使命。不忘來時路，不懼新征程。用我們的實際行動，擁抱海南教育美好的春天！</h3>